哈尔滨阿城区教师招聘教师资格证《小学综合素质》试题和答案

哈尔滨阿城区教师招聘教师资格证《小学综合素质》试题
和答案
一、单选题
1．如今，每个人都说自己太忙了，但是，这些繁忙好像并不能促使事情的完成。

现在没有完成的工作、没有回的电话以及错过的约会的数量与这些繁忙发生之前一样多。

因此，人们一定没有他们所声称的那样忙。

下面哪一条如果正确，最能严重地削弱上述短文中的结论?( )
A.如今，看起来忙忙碌碌是一种地位的象征
B.如今，人们不得不比所谓的繁忙发生之前做多得多的工作
C.人们浪费如此多的时间来谈论繁忙以至于他们不能完成工作
D.如今，人们做的事情与所谓的繁忙发生之前做的事情一样多
答案：：B
解析：：
解析：题干所述的观点是人们并不像他们所声称的那样忙，即人们其实并不繁忙，而B中的观点则表达了：人们要在繁忙发生之前做很多的工作，即人们确实很繁忙。

如果B成立，则削弱了题干的结论。

2．A、B、C三个大学生到某乡镇当村官，一个到了富村，一个到了穷村，一个到了不富不穷的村。

但究竟谁到了哪个村，人们开始不清楚，于是做了如下猜测：
甲：A到了富村，B到了穷村
乙：A到了穷村，C到了富村
丙：A到了不富不穷的村，B到了富村
后来证实，甲、乙、丙三人的猜测都只对了一半。

由此可以推出（）。

A.A到了富村，B到了穷村，C到了不富不穷的村
B.A到了穷村，B到了富村，C到了不富不穷的村
C.A到了不富不穷的村，B到了富村，C到了穷村
D.A到了不富不穷的村，B到了穷村，C到了富村
答案：：D
解析：：
用代入法，假设A项是正确的，那么甲的说法全都正确，与题干不符；假设B项是正确的，那么甲的说法全都错误，也与题干不符；假设C项是正确的．那么丙的说法全都正确，与题干不符。

故正确答案为D。

3．为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。

结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是（）。

A.家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高
B.家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展
C.家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展
D.家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康
答案：：D
4．（2021年下半年真题）家长向学校投诉，覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课。

学校的下列做法正确的是（）
A.将小辉调到其他班级
B.将覃老师换到其他班级任课
C.制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话
D.取消覃老师参评优秀教师资格计12个月
答案：：C
解析：：
关爱学生是师德的灵魂，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课，就是一种变相体罚，违背了“关爱学生"的师德规范，因此学校应制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话。

5．钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（）
A.应当乡人民政府给予治安管理处罚
B.应由公安机关给予治安管理处罚
C.应由该中心给予教育行政处罚
D.应由教育行政部门给予行政处罚
答案：：B
解析：：
《中华人民共和国教育法》第七十二条指出结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

6．将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（）
A、常模参照
B、标准参照
C、潜力参照 D>终结性评价
答案：：A
7．下列作者与其作品对应有误的是（）
A、《一百个中国孩子的梦》——董宏遒
B、《推开窗子看见你》——金波
C、《乌鸦兄弟》——林焕章
D、《神笔马良》——洪汛涛
答案：：C
解析：：
选C。

《乌鸦兄弟》的作者是：金江、王祖民。

8．每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）
A、团结协作
B、教学创新
C、循循善诱
D、终身学习
答案：：D
解析：：
教师的职业发展要求教师要有终身学习的理念，终身学习要求教师通过不断的自主学习、自我监控、实践反思、探究和研修，实现自我的更新和发展。

王老师每年都制定计划并且严格执行，不断完善自己，不断实现自我发展。

故选D。

9．第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（）。

A、亚里士多德
B、哥白尼
C、伽利略
D、牛顿
答案：：B
解析：：
哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。

天文学从宗教神学的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生，这在近代科学的发展上具有划时代的意义。

恩格斯在《自然辩证法》中对哥白尼的《天球运行论》给予了高度的评价。

他说：“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书(虽然是胆怯地，而且可说是只在临终时)来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。

”因此说，哥白尼是第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家。

10．A市的图书销售量高于B市，因此，A市的居民比B市的居民更喜爱阅读。

以下各项除了哪一项，都会削弱以上结论?（）
A、A、市的人口比
B、市多
B、有很多B、的居民到A、市购买图书
C、B、市居民习惯到图书馆借书阅读
D、A、市图书的平均售价略高于B、市
答案：：D
解析：：
削弱型题目。

题干现象为“A市的图书销售量高于B市”，结论为“A市的居民比B市的居民更喜爱阅读”。

A项从一定程度上削弱论点；B、两项说明现象的出现另有他因，也削弱了论点；D项则加强了结论。

故选D。

11．根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。

A、教育为主、惩罚为辅
B、惩罚为主、教育为辅
C、教育与惩罚并重
D、开除学籍
答案：：A
解析：：
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

12．下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）
A.但丁——《神曲》——意大利，莫里哀——《伪君子》——法国
B.司汤达——《红与黑》——法国，狄更斯——《双城记》——英国
C.屠格涅夫——《复活》——俄国，海明威——《老人与海》——美国
D.肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联，伏尼契——《牛虻》——爱尔兰
答案：：C
解析：：
《复活》是俄国作家列夫*托尔斯泰的作品。

13．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》是（）
A.教育法律
B.中国共产党制定的教育政策文件
C.国务院制定的教育政策文件
D.中国共产党和国务院印发的教育政策文件
答案：：D
解析：：
2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》作为今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件，由中国共产党和国务院印发。

14．单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。

人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。

单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。

亚当·斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了。

但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。

一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。

这段文字作者要强调的是（）。

A.单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误
B.人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承
C.人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用
D.个人有追求自利的自由
答案：：C
解析：：
本文段主要强调的是人们的感情、人们的意志等在经济行为中会起到巨大作用。

之后又引用著名经济学家的话进一步论证，C选项正确。

A项是用来引出要强调的内容，B、D两项不是作者要强调的内容。

15．( )是教师职业的基本要求。

热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。

要实现建设社会主义法制国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。

A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关心集体
答案：：A
解析：：
解析：爱国守法是教师职业的基本要求。

热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。

要实现建设社会主义法制国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。

16．对下图中老师的做法,描述正确的是( )。

A.注重扬长避短
B.注重因材施教
C.未能把握正确评价
D.未能尊重学生主体性
答案：：C
解析：：
教师唯分数论，评价方式过于单一化。

故本题选C。

17．下列选项不属于参考工具书范畴的是( )。

A.期刊
B.百科全书
C.年鉴
D.手册
答案：：A
18．针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔记到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。

关于王老师的做法( )
A.正确，体现了有明确的责任分工的互助性学习
B.不正确，没有为学生独立完成学习任务提供机会
C.正确，是一种自主构建知识体系的学习方式
D.不正确，没有充分发挥教师的主导作用
答案：：A
解析：：
题目中通过分组整理错题的形式，体现了学生之间合作学习的方式。

19．我国教师职业道德的基本原则是（）
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.无私奉献
D.忠于人民教育事业
答案：：D
解析：：
忠于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。

20．根据我国《未成年人保护法》的规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时（）
A.报告政府
B.通知家长
C.保护现场
D.救护学生
答案：：D
解析：：
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十四条规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的．应当及时救护．妥善处理，并及时向有关主管部门报告。

21．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

”这种观点对当今教育的启示是师生之间应（）
A.教学相长，相互尊重
B.乐教善教，讲究教法
C.严于律己，为人师表
D.有教无类，教书育人
答案：：A
解析：：
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的意思是：教师可以向学生学习，学生可以超越教师。

这种观点体现了教学相长和相互尊重的师生关系。

22．根据《中华人民共和国义务教育法》总则第一一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法
A.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
答案：：A
解析：：
详见《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定。

23．《诗经》的分类不包括以下哪种类别?( )
A.风
B.赋
C.雅
D.颂
答案：：B
解析：：
专家解析：《诗经》中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。

24．春秋时期，钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们津津乐道，其中伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是（）。

A.古琴
B.古筝
C. 二胡
D.琵琶
答案：：A
解析：：
“高山流水”为中国十大古曲之一，伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是古琴。

25．从l901年到l961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;60年代以后亚、非、拉美作家居多数;90年代则完全没有欧美白人作家获奖。

而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。

这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?这段话主要支持了这样一种观点，即( )。

A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄
B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品
C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区
D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的
答案：：A
解析：：
解析：由文段可知，以60年代为分界线，诺贝尔文学奖由几乎完全为欧美白人垄断变为了白人作家占少数甚至完全没有欧美白人作家获奖，而60代后也是欧美科技迅猛发展的时候，由此作者提出疑问“这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?”，这也是作者的潜在观点，即“科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄”。

B、C两项说法本身错误，D项说法过于绝对，均排除。

26．在“幻灯片浏览视图”模式下，无法实现的操作是（）。

A.幻灯片移动和复制
B.幻灯片切换
C.幻灯片删除
D.设置动画效果
答案：：D
解析：：
在“幻灯片浏览视图”模式下，可以进行添加、删除和移动幻灯片以及选择动画切换。

设置动画效果需在普通视图下进行。

27．小兰、小明、小强是摄影协会的成员，三人约好趁着寒假一起去韩国旅游，旅游途中为了留下更好的相片，每个人都拿着另一个人的单反相机，背着剩下一个人的背包(即不负责自己的东西)。

假如背着小兰背包的人拿的是小明的单反相机，那么可以推出下列一定正确的是（）。

A.小兰背的是小明的背包
B.小明拿着小强的相机
C.小强背的是小明的背包
D.小强拿的是小兰的相机
答案：：A
解析：：
由题干可知背着小兰背包的人是拿着小明单反相机的小强，又由“每个人都拿着另一个人的单反相机，背着剩下一个人的背包(即不负责自己的东西)”所以小兰只能拿着小强的相机背着小明的背包；小明拿着小兰的相机背着小强的背包。

28．右图漫画讽刺了某些教师的行为。

这种行为所违背的师德规范是（）。

A.依法执教
B.廉洁从教
C.爱岗敬业
D.热爱学生
答案：：B
解析：：
廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的规范之一，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。

题干中某些教师将天平偏向“利益”而背弃“教育信义”，显然违背了“廉洁从教”。

故选B。

【专家点拨】本题有干扰的是A项。

“依法执教”，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责，其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行;二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。

“依法执教”侧重点在“法”字，而“廉洁从教”侧重点在“廉洁”，根据漫画，题千中透漏出的是“利”方面的信息，与“廉洁”衔接紧密，因此B项比A项更切合试题。

故选B。

29．詹老师在介绍教学经验时说：“在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。

”詹老师的说法( )。

A.不恰当，学生是课堂中的主体
B.恰当，学生是接受知识的人
C.不恰当，课堂应以学生为主导
D.恰当，教师是传递知识的人
答案：：A
解析：：
本题考查学生观。

学生的主体性指在教育活动中，作为主体的学生在老师的引导下处理同外部世界关系时所表现出的功能特性。

包括自主性、主动性和创造性三个方面。

题干中，该老师的做法错误，忽视了学生的主体性。

二、材料分析题
30．材料：
读者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。

以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。

到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起小动作，被老师发现了，新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。

以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。

很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。

问题：
根据相关教育知识，谈谈你对小雷转变的原因的认识。

解析：：
(1)热爱学生是教师处理与学生关系的准则。

热爱学生，诲人不倦是教师职业道德的核心。

作为一名人民教师，必须把热爱事业、热爱未来的强烈感情，全身心地倾注到自己教育对象一学生身上，以深情的爱，无私的爱，不知疲倦的帮助，教育引导学生学会学习，学会生活，学会做人，师爱具有坚定的原则性，教师对学生的爱是以平等、民主的社会主义道德、原则为指导的。

(2)小雷的新教师秉承了新的学生观，将学生看成是发展的独立个体，注重因材施教。

31．阅读下面材料，回答问题。

走得再远，缘也不尽。

“湖”是我今生最喜欢的，有水的柔情，有古典的诗意。

有月的陪伴。

当我脚踏独木桥时，正是月光如华，残荷上的残露滑落成不可变卖的金字银句般的文字。

至乐无声，过路的只有碧湖中的清月。

湖畔的一切笼罩在一片难以辨认的怪诞的象形文字里，明月照在松针上，仿佛一针一线地在缝补谁的春衫。

拨开夜幔，迈过荆棘般的树丛，湖边隐约有一叶兰舟，像凝固的音符。

我信手提起一截竹子，当长篙，将自我消弥于长风短笛之中，让大自然以我的七窍作他的洞箫。

于是幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去。

夜色里一个音符穿过去，规矩的黑色里饱盈着看不见的色彩。

忽然有一首诗飘进水的韵律里：谁沉冥到无边际的“深”／将热爱着／这最生动的“生”。

是的，青春的滋味是最让我活得不够的了。

当露水沾湿我的青衫，我似乎回到了青春之初，时时流连着故乡的湖。

自我离去，日夜思之，我以琴心剑胆的情怀眷恋着那湖边的青石座，还有石座旁丛丛的菖蒲，如同孤寂的古英雄留下的一把青剑。

是否每一个离乡背井追寻更广阔天地者都是心灵的孤独者?我独自和寂静的湖惺惺相看．一任乡梦蒙上我的眼帘。

故乡的湖边有我的小屋，我的那些书卷，还有那支箫，上面印满了我青春的指纹……我惊悸于人生的匆匆，不得不承认生命是一本太仓促的书，不经意地翻翻已经起皱了。

是啊!季节将一天天凉起来了，时光将会带我走入深秋，走入冬天。

自从那一年离开后，那一年是否太朦胧，不如雨果式的标题《九三年》之类，那一年我成了一名羁旅异乡的旅人，我芒鞋后头沾着故乡的旧尘，前头迎着异乡的新泥，所以在我生命的路上一直蔓生着故乡的菖蒲，犹如携佩着一把古英雄的青剑，挥起了花与果的剑法，这其中不仅仅需要火辣辣的热清，更需要通达的碧绿。

载我的小舟在转弯的地方，湖水湍急，我睁大的瞳仁流溢着孩子般的眼光，“逝者如斯”的绝唱，是否千古以来就提醒我，提醒你：我们从母亲的血脉中接过生命的圣水，就如接过了永无回程的船票?
夜渐渐地凉了，凉得像井。

但是今生注定我与湖不是井水与井水的关系，凉又何妨，更何况我喜欢看清月在黑暗中寻找光明的性情。

我更习惯了萍水相逢，如果相遇自有缘，且容我的心不如不归罢。

此时，明月照我，便是为我而照了，我应该空旷自己的心，让清光沾染心岸上的每一粒散沙，置身于“世界光如水月，身心皎若琉璃”之中。

因为湖的世界，有我的啸吟；月的家乡有我的归梦。

倘若我是一尺素书，让月读出的是否无黑夜都是我的白天?湖读出的是否一掏清凉的无悔?
一直喜欢着这样一句话：一个人面对湖时，最能懂得自我的深浅，一个人面对月时，最能知道自我的清浊。

[问题1][简答题]
文章画线句所叙述的两种关系的内涵各指什么?
①井水与井水的关系：_________________(4分)
②“我”与“湖”的关系：__________________(4分)
[问题2][简答题]
不管是“让大自然以我的七窍作他的洞箫”，还是“幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去”，这些句子所表达的感情是一致的，所表达的感情都是_________________(6分)
解析：：
1、①就是自然的井水与井水的关系；②指“我”由热爱“湖”上升到热爱家乡。

2、对故乡的挚爱。

专家点拨这则阅读材料选自杏臻的《临湖对月》。

开篇第一句就点明“走得再远，缘也不尽”，那么，是什么与什么的缘分呢?初看，似乎是我与湖水的缘分，然而，直到第四自然段作者才告诉我们，这湖是“故乡的湖”。

而接下来的几段则直接抒情，“一任乡梦蒙上我的眼帘”“在我生命的路上一直蔓生着故乡的菖蒲”“月的家乡有我的归梦”等，无一不表达了作者对故乡的热爱和怀恋。

32．材料
一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了。

”这时，很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查，小明一边说“我没拿”，一边推开
同学们的手，我大概知道是怎么回事了，因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的，我安慰一下晓轩，然后让大家安静下来，说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。

”
中午，小明悄悄来到办公室，给我一支钢笔，我问他：“这是晓轩的钢笔吗？”他点头。

我又问他：“你为什么要拿他的钢笔呢？”他说：“这支钢笔很漂亮。

”我说：“东西再漂亮也是别人的，没有经过别人的同意，不能拿别人的东西，你知道吗？”小明惭愧地点点头。

经过调查我发现，小明平时去亲朋好友家里，想要什么东西都可以随便拿，久而久之，养成了“顺手牵羊”的坏毛病，就此，我多次跟小明的父母沟通，要求家长不要溺爱孩子，帮助孩子意识到，不是自己的东西不能随便拿。

我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。

经过不断的努力，小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。

问题：
请从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。

（14分）
解析：：
材料中陈老师对小明进行教育的方法是正确的，从教师职业道德的角度来看主要提现了以下几个方面：1.陈老师的做法体现了关爱学生的教师职业道德。

当其他同学怀疑小明并要搜小明的书包时，陈老师并没有鼓励同学们这样做，而是让同学们先上课。

这是对小明的尊重与保护，体现了关爱学生的教师职业道德。

2.陈老师的做法体现了教书育人的教师职业道德。

陈老师对小明进行了耐心的说服，并动员家长和班级对小明进行教育，最终让小明改变了乱拿别人东西的不良习惯。

这说明陈老师能够具备从进学生全面发展的理念，体现了教书育人的教师职业道德。

综上所述，陈老师的做法是值得我们借鉴和学习的。

三、写作题
33．题目：教师，我所向往的职业。