高中语文第1单元至爱至亲自读文本项脊轩志教师用书鲁人版必修3(1)

高中语文第1单元至爱至亲自读文本项脊轩志教师用书鲁人
版必修3(1)
[预习——夯实基础]
[知识·梳理]
第1步读准字音——千言万语总关音
渗漉(lù)
栏楯(shǔn) 扃牖(yǒu)
先妣(bǐ) 修葺(qì)
异爨(cuàn) 呱呱而泣．．．．(．ɡū) ．．．
垣墙周庭．．．．(yuán)．．．．．．
偃仰啸歌．．．．(yǎn)．．．．． 第2步一词多义——看我七十二变
(1)始⎩
⎪⎨⎪⎧室始洞然（副词，才）庭中始为篱，已为墙（副词，起初、先） (2)过⎩⎪⎨⎪⎧日过午已昏（动词，超过）大母过余曰（动词，看望）人往，从轩前过（动词，经过）
(3)归⎩
⎪⎨⎪⎧吾妻来归（动词，古代指女子出嫁）吾妻归宁（动词，返回） (4)而⎩⎪⎨⎪⎧余扃牖而居（连词，表修饰关系）万籁有声；而庭阶寂寂（连词，表转折关系）往往而是（连词，表修饰关系）某所，而母立于兹（代词，你，你的）
(5)以⎩⎪⎨⎪⎧以当南日（连词，表目的，用来）
以手阖门（介词，用）能以足音辨人（介词，凭借、根据）执此以朝（连词，相当于“而”，表修饰）
第3步词类活用——词性变化含义迥
(1)乳二世(名词活用作动词)用乳汁喂养
(2)客逾庖而宴(名词活用作动词)吃饭
(3)执此以朝(名词活用作动词)上朝
(4)吾家读书久不效(名词活用作动词)取得效果，指取得科举功名
(5)垣墙周庭(名词活用作动词)筑起垣墙
(6)雨泽下注……使不上漏(名词活用作状语)向下；向上
(7)前辟四窗(名词活用作状语)在前面
(8)东犬西吠(名词活用作状语)朝西
(9)吾妻死之年所手植也(名词活用作状语)亲手
(10)亦遂增胜(形容词活用作名词)美景
第4步古今异义——词语的昨天和今天
(1)室仅方丈，可容一人居
古义：一丈见方。

今义：寺院的住持。

(2)内外多置小门，墙往往而是
古义：到处。

今义：副词，表示某种情况通常在一定条件下才会出现或发生。

第5步文言句式——特殊句式多留意
(1)项脊轩，旧南阁子也。

(判断句)
译文：项脊轩，是过去的南阁子。

(2)此吾祖太常公宣德间执此以朝。

(判断句)
译文：这是我的祖父太常公宣德(1426～1435年)年间拿着上朝用的。

(3)又杂植兰桂竹木于庭。

(状语后置句)
译文：(我)又在庭院里夹杂种植兰花、桂树、竹子。

(4)余自束发读书轩中。

(状语后置句)
译文：我从十五岁起就在轩中读书。

(5)其制稍异于前(状语后置句)
译文：格局跟过去稍有不同。

[常识·速览]。