人教版八年级语文下册《二单元 阅读 9 海燕》示范课件_27

大海： 象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量。
暴风雨： 象征风起云涌的革命运动。
海假革命和不革命者。
太阳：
象征光明的未来
乌云、闪电
狂风： 海燕
象征一切反动的黑暗势力。
无产阶级革命先驱者
小结
高尔基的这篇文章，教育我们对革命事 业要永远充满信心，树立革命的人生观，在 前进的道路 上，要不畏艰险，敢于斗争，敢 于胜利。在我们的学习道路上，也应当有这 样的精神，才会战胜一个又一个的困难。让 我们的人生像海燕 一样飞翔！
请同学们听读课文,体会作者感情，感受文章 自然的风格。《海燕》课文朗读。
划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
作者通过几幅画面来展现海燕的形象的？ 暴风雨即将来临、暴风雨逼近、暴风雨到来三个场面 。
部分来自《点拨》
如何理解“让暴风雨来得更猛烈些吧”这句话？ 本题运用结尾句(段)作用分析法。这句话在内容上
•高尔基（1868--1936）：
俄国伟大的无产阶级文学 作家，社会主义现实主义 文学奠基人。
代表作有:长篇小说 《母亲》，自传体三部曲 《童年》、《在人间》、 《我的大学》。
读准字音
shēn yín 呻吟
háo 号叫
qiè 胆怯
hào 号称
mò 白沫
lüè 掠起
语境记忆法：记少余多法，在表示拖长声音大叫或大哭的意思 时读“háo”，除此之外读“hào”。
本文是高尔基在1901年3月写的“幻想 曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为 “海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命 前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高 涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏 风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴 即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗， 这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌， 受到列宁的热情称赞。
点明了中心，在结构上呼应了前文，有力地收束了全 篇。这句话是革命者掷地有声的战斗宣言， 表达了 自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这 也是革命者从心中迸发出来的对人民群众的革命召唤 ，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨” 般的革命。这句话是对时代精神的传神写照和高度概 括。
象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法， 它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体 事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概 念、思想和感情（被象征的本体）。