转述句改直述句练习题

转述句改直述句练习题
标点符号的改变
直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。

转述句改直述句，要加上冒号和引号。

人称的变化
1.直述是直接直用别人的话，而转述则是转达别人说的话。

因此，直述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“他”或“她”。

2. 老师对我说：“我教你怎么写。

”、
3. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。

”. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。

” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

.把你改为提示语中的受话者。

如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。

” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为提示语中的受话者。

还应注意，冒号前的内容不变。

3.转述句改为直述句，第三人称“ 他” 或“ 她”应改为第一人称“ 我”，把提示语中的受话者改为第二人称。

如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

改：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。

”.在把直述内容改为转述句中，直述内容中如果
有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。

如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。

” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。

这其实是要看前面的说话对象。

例如妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

” 张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

” 例中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。

因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。

而例中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。

因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

练习：
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。

”
5. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。

”. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。

”. 外婆问我：“你在干什么？”
9. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！” 10. 他说：“我不信你考了一百分。

”
11. 爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。

”
12. 小明对小亮说：“老师让我去办公室。

” 13. 外公对桂毛说：“我教你背乘法表” 14. 外公说：“我怎么知道这本书是谁的。

” 改为他人转述句
1.楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，
没想到反让大夫取笑了。

”
2.晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。

”
3.爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。

”
14.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

” 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”
15.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，
4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

” 人一天天地长大，步子也在渐渐变大。

” .蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”
6.黄继光对指导员说：“请把任务交给我。

” 他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
7.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。

” .武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” .蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 10.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”
11.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

” 12.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”
13.鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

”
直述句改为转述句
含义：把别人说的话转达出来 1、人称的改写。

首先搞懂人称。

第一人称有：我、我们。

第二人称有：你、你们。

第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。

2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号去掉。

3.不能改变句子的原意。

但有时候，适当的改写或删减词语也是必要的。

注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。

还要注意指示代词和趋向动词的变化。

一、标点符号的改变
直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。

转述句改直述句，要加上冒号和引号。

二、人称的变化
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。

因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。

” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。

”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“ 他” 或“ 她”应改为第一人称“ 我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。

” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。

如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。

” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。

这其实是要看前面的说话对象。

例如妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

”
张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

”
例中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。

因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。

而例中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。

因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

三、直述句改转述句的类型:
(一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况
1、第二个人转述：A对B说话，然后B转述给第三个人听
妈妈对我说：“我明天还要去开会。

”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。

2、第三个人转述
A对B说话，然后C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。

” 改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。

军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。

” 改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。

从被转述的人来分析大致有3种情况
1、直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。

”改为：妈妈说，她明天还要去开会。

2、直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。

”妈妈说，“我明天还要去开会。

”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。

“我明天还要去开会。

”妈妈说。

改为：妈妈说，她明天还要去开会。

代词响应变化的分析
1、第二个人转述中的人称代词的变化。

A、妈妈对我说：“我明天要去开会。

”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。

B、妈妈对我说：“你要好好学习。

” 改为：妈妈对我说，让我好好学习。

2、第三个人转述中人称代词的变化。

妈妈对爸爸说：“你去买点菜。

” 改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。

3、指示代词的变化
A 叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。

” 改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。

B、他对我说：“这是我的铅笔。

”改为：他对我说，那是他的铅笔。

4、没有代词的情况
人们都说：“桂林山水甲天下。

” 改为：人们都说，桂林山水甲天下。

5、趋向动词的情况
妈妈对我说：“我来给你烧饭。

” 改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。

直接引语与间接引语互换公式
转述句—直接陈述互换：①.确定引号里有多少个
代词。

②.确定各代词分别代指谁。

③确定代词是他，她还是它。

⑥提示语的位置可以变换。

改为间接转述句
1、当只有一个人物如：×××说：“我……。

”时，转述时只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。

×××说：“我……。

”
鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”
鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

2、当出现两个人物时如：×××对×××说：“我……，你……。

” 要具体分析转述时要换成具体的人名或代词。

×××对×××说：“我……，你……。

”
张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。

”
张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。

张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请王芳告诉他妈妈。

3、当出现三个人物时如：×××对×××说：“我……，你……，他……。

”要具体分析转述时要换成具体的人名或代词。

×××对×××说：“我……，你……，他……。

”
张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。

”
张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，叫张春下午不要等他了。

张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，下午不要等他了。

4、当有所有关系如：④.×××对×××说：“你的……，我……。

”时，第二人称“你”要换成具体的名字。

小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。

”
小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。

5、他瞪起眼睛：“用不着你管我！”
他瞪起眼睛对我说，用不着我管。

他瞪起眼睛说，用不着我管他。

6、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。

”
老师叫小民把作业抱到办公室去。

7、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。

”
老师对小明说，他看了小明的作文很满意。

8、爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。

”
我把爸爸的这句话转述给妈妈
爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来
妈妈把爸爸的这句话转述给奶奶变为
爸爸对XX说，他今天加班，晚上要晚些回来。

注意：1、冒号变逗号，前后双引号去掉。

2、指示代词“这”变“那”，“这里”变成“那里”，“这时候”换成“那时候”,“现在”要换成“那时”
3、趋向动词“去”换成“来”
4、没有具体人称代词时，只要改标点如：
人们都说：“桂林山水甲天下。

”改成：人们都说，桂林山水甲天下。

5、冒号前没“说”字的要加上。

6、完成后要检查下句子是否符合语言表达习惯。

如：
老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。

”
改成：老师再三叮嘱我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。

直述句改转述句的巩固练习
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。

”
2. 老师对我说：“我教你怎么写。

”、
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。

”
4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。

”
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”
6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。

”
7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”
11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。

”
12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。

”
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”
14. 他惊讶地说：“原来是你！”
15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。

”
16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有
事。

”
17. 一个同学对我说：“借我一只笔。

”
18. 外婆问我：“你在干什么？”
19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。

”
20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”
21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。

”
22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”
23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。

”
24. “我晚上要去加班。

”爸爸说。

25. “工作很多，”爸爸说：“我晚上得去加班。

”
二、把转述句改为直接引语。

1、他凑到我的耳边轻轻地问我见过电灯吗。

2、他深情地说，赶明儿胜利了，他们也能用上电灯，该多好啊！
3、母亲低声对我说，记住，昨天是我爹被害的日子。

4、他指着母亲说，她是他的妻子。

5、我怕父亲说出哥哥来，就抢着说我是最大的。

6、父亲说，他的妻子是个乡下人，他的孩子年纪都还小。

7、法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。

8、我对罗斯福夫人说，我不明白她的意思。

9、她深有感触地说，她小的时候总是羞羞答答的，后来她强迫自己欢迎别人进入自己的世界
10、曹操说，江上雾很大，他们看不清虚实，不要轻易出动。

11、蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

12、鲁肃对诸葛亮说，他怎么帮得了诸葛亮的忙。

13、周瑜让鲁肃去探听探听，回来报告他。

14、诸葛亮笑着说，他们只管饮酒取乐，天亮了就回去。