物理人教版《二力平衡》_PPT

活动2：研究两个力方向的关系对平衡的影响。
塑料板会向上运动
F2
F1
这时已经满足 了什么条件？ 此时能平衡吗？
结论：要使两个力互相平衡，两个力的方向 必须_相__反___。
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活动3：研究两个力作用线的关系对平衡的影响。
F2
F1
此时能平衡吗？
塑料板会转动
结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须 在_同__一__条__直__线_____ 。
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A.水杯受到的重力和它对桌面的压力
B.水杯对桌面的压力和桌面对它的支持力
C.地球对水杯的吸引力和水杯对地球的吸引力
D.水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力 N
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G
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（2）、两力的大小相等。(等大)
（3）、两力的方向相反。(反向)
（4）、两力必须作用在同一条直线上。(共线)
5、实验结论
作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等，方向相反，并作用在同一 直线上，那么这两个力就相互平衡。
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C.沿斜面匀速下滑的木块
D.正在刹车的汽车
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思考
如果作用在一个物体上的两个 力相互平衡，这两个力需要满足什 么条件呢？
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活动1：研究两个力大小的关系对平衡的影响。
F2
F1
这时能平衡吗？ 向钩码重的一边运动
结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小 必须__相__等__。
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练习
1、热气球在下面情况下，是否 处于平衡状态，是否受平衡力？ ①静止在半空中； ②匀速上升； ③匀速下降。
2、小张用一水平推力推讲台，结果没有推动，讲 台受到的推力和摩擦力是否是一对平衡力呢？
“没有推动”即是静止状态
练习
3.下列运动的物体中,受力平衡的是（ C ）
A.自由下落的苹果
B.刚启动的汽车
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思考
（2）.研究的对象是硬纸片，它受到几个力作用？ 分别是什么？ 3个 重力、两边的拉力。
F2 G
F1
（3）.如果要忽略重 力的影响，对硬纸片
应当有什么要求？
硬纸片的重力远远 小于两边的拉力。 （纸片比钩码
要轻得多）
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思考 水杯对桌面的压力和桌面对它的支持力 水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力
哪两个力是一对相互平衡的力？
重力 支持力
哪两个力是相互作用力？
压力 支持力
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思考如何辨别一对平衡力和一对相互作用力的。
3.5 二力平衡的条件Fra bibliotek一、复习提问
1.牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在不受外力作用时， 将保 持 匀速直线运动 状态或_静__止_状态。
物体不受力
静止状态 匀速直线运动状态
思考
那么，静止或匀速直线运动的物体 一定不受外力吗？
F 例1、桌上的粉笔盒处于什么状态？
静止状态
粉笔盒受到几个力？
G
例2、教室中的日光灯处于什么状态？ F
静止状态 日光灯受到几个力？
G F
例3、被匀速提起的货物 处于什么状态？
匀速直线运动状态
货物受到几个力？
G
二、二力平衡 一个物体在两个力的作用下，如果保
持静止状态或匀速直线运动状态，这两个 力是平衡的。
平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态 平衡力：平衡状态的物体所受的力。 如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫二力平衡。
平衡力作用在同一物 体上。 （同一受力物体）
相互作用力是分别作用在两个物 体上。
（不同受力物体）
F
F
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G
N
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拓展练习
1、重5000N的热气球，静止在半空中（不 计空气阻力），浮力 等于 5000N。若气 球匀速上升，则浮力 等于 5000N。若气 球匀速下降，则浮力 等于 5000N。 （填“大于”“小于”或“等于”）
活动4：两个力作用在不同物体上对平衡的影响。 现象：塑料板向不同方向运动。 结论：两个力还必须作用在同一个物体上。
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4、实验结果：二力平衡的条件
（1）、两力必须作用在同一物 体上。(同体)
练习
1、下图中，二力能平衡的是（ B ）
5牛
3牛
5牛
（A）
2牛
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2牛
（C）
（B）3牛
2牛
2牛
（D）
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2、放在水平桌面上的静止不动的水杯，
它受到的一对平衡力是 （ D ）
三、探究二力平衡的条件
1、提出问题： 二力平衡需要哪些条件？ . 2、建立猜想： 两个力应该在同一物体上
两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
3、设计实验方案： 思考
（1）用两个力使硬纸片处于怎样的平衡状态？
在二个力作用下，使物体保持静止状态。
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