8 古诗三首 登鹳雀楼 (课件)(共20张PPT)
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鹳雀楼
鹳雀楼旧址在现
在的山西省永济市，
被誉为中国四大名
登 鹳 雀
楼之一，因为时常 楼
有一种名叫“鹳雀”
的鸟栖息在楼上，
因此得名“鹳雀
楼”。
自读要求
2
0
2
3
年 二
借助拼音，一个字一个字
登 鹳
雀
年
楼
级 语
读，把字音读准确，把诗句读
文
上 册
通顺。自己读给自己听，想怎
么读就怎么读，只要读得喜欢
就行。
你用什么
0
2
3
年 二 年
课 后
本节课通过引导学生学习和理解《登鹳雀楼》这首古诗，让学生领略中华文化的瑰宝 和古诗的韵味，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
登 鹳 雀 楼
级 语
拓
文展
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互 动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
上 册
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能
力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问 题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情 感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
课后小结（二）
江南可采莲，
鹳 雀 楼
莲叶何田田。
看图猜诗
2 0 2 3 年 二 年 级 语 文 上 册
登
碧玉妆成一树高，
鹳 雀 楼
万条垂下绿丝绦。
看图猜诗
2 0 2 3 年 二 年 级 语 文 上 册
登
墙角数枝梅
鹳 雀 楼
，
凌寒独自开 。
2
dēnɡ ɡuàn què lóu
0 2 3
登鹳雀楼
年 二
登 鹳 雀
目：看到。
就要再登上一层楼。
更：再。
上一层楼：再登上一层
楼
祝你们更
2
0 2
上一层楼。
3
年
二 年
“更上一层楼”这句话
登 鹳 雀 楼
级 语
原意是要想看得更远，就要
文
上 册
登得更高。现在比喻使已取
得的成绩，再提高一步，经
常用于鼓励别人。
课后小结（一）
2
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《登鹳雀楼》的课后小结：
登 鹳 雀 楼
拓 级
语
此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有
展 文
感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
上 册
指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地
感受古诗的韵律和情感。
总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学
生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏
年 级
[唐]王之涣
楼
语
文
上
册
资料宝袋
2
0
2
王之涣(688～742)：
3
年 二
盛唐时期的著名边塞诗人。性格豪放不
登 鹳
雀
年
羁，为人慷慨，常击剑悲歌，常与高适、王
楼
级
语
昌龄等相唱和。其诗用词朴实，意境深远，
文
上 册
令人回味无穷。
主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》等。
2 0 2 3 年 二 年 级 语 文 上 册
能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教
学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指
导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
2
0
2 3
下课！
年
二
登 鹳 雀
年 级
同学们再见！
楼
语
文
上
册
授课老师： 时间：2023年9月9日
新课导入
2
0
2
3
王之涣和李白都是非常有名
年 二
登
的大诗人，他们写过许多脍炙人
鹳 雀
年 级
口的古诗。今天，我们一起走进
楼
语 文
课文，去学习他们的《登鹳雀楼》
上
和《望庐山瀑布》。
册
2 0
8 古诗二首
2
3
年
R·二年级上册
二
登 鹳 雀
年
楼
级
语
文
上
册
看图猜诗
2 0 2 3 年 二 年 级 语 文 上 册
登
2
3
年
二
年 级
白日：指傍晚时分快
诗意：
登 鹳 雀 楼
语 文
要落山的太阳。
傍晚的太阳靠着群山落
上
册
依：靠着。
下去了，黄河水流入大 海。
尽：落下去了。
流：流入大海。
2 0
欲穷千里目，更上一层楼。
2
3
年 二
欲：想要。
登 鹳 雀
年
楼
级 语
穷：全部。
文
诗意：
上 千里：千里之外的景色。 想要看到更美的风景，
册
年
楼
级 语
白 日/依 山/尽 ，
文
上 册
黄 河/入/海 流 。
欲 穷/千 里 目 ，
更 上/一 层 楼 。
白日依山尽，
2
0
2
3
年 二
登 鹳 雀
年 级
依”字在很久以前就像是婴儿被包裹 楼
语 文
在被子里、衣服里一样，后来，人们
上 册
将“人”从“衣”中分离出来，慢慢
的就演变成了现在这个样子。
2 0
白日依山尽，黄河入海流
2
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗
0 2
鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情
3拓 年 二 年课 后展
感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学 鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助 学生更好地理解和感受古诗的情感。
我会认
2
好办法记住这
0 2
些生字的呢？
3
年
二 年 级 语
lóu
yī
jìn
楼依尽
登 鹳 雀 楼
文
上
册
yù
qiónɡ
cénɡ
欲穷层
2
0 2
lóu
3
年 二 年
楼
登 鹳 雀 楼
级
语
文 上
lǒu
册
lóu
篓
（竹篓）
娄
lǒu
搂
（搂抱）
dēng guàn què lóu
2 0
登鹳雀楼
2 3 年
táng wáng zhī huàn
唐 王之涣
二
bái rì yī shān jìn
登 鹳 雀
年 级
白日依山尽，
楼
语
文
huáng hé rù hǎi liú
上 册
黄河入海流。
yù qióng qiān lǐ mù
欲穷千里目，
gèng shàng yì céng lóu
更上一层楼。
2 0
读准节奏！
2 3
登鹳雀楼
年 二
[唐]王之涣
登 鹳 雀
鹳雀楼旧址在现
在的山西省永济市，
被誉为中国四大名
登 鹳 雀
楼之一，因为时常 楼
有一种名叫“鹳雀”
的鸟栖息在楼上，
因此得名“鹳雀
楼”。
自读要求
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年 二
借助拼音，一个字一个字
登 鹳
雀
年
楼
级 语
读，把字音读准确，把诗句读
文
上 册
通顺。自己读给自己听，想怎
么读就怎么读，只要读得喜欢
就行。
你用什么
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年 二 年
课 后
本节课通过引导学生学习和理解《登鹳雀楼》这首古诗，让学生领略中华文化的瑰宝 和古诗的韵味，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
登 鹳 雀 楼
级 语
拓
文展
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互 动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
上 册
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能
力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问 题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情 感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
课后小结（二）
江南可采莲，
鹳 雀 楼
莲叶何田田。
看图猜诗
2 0 2 3 年 二 年 级 语 文 上 册
登
碧玉妆成一树高，
鹳 雀 楼
万条垂下绿丝绦。
看图猜诗
2 0 2 3 年 二 年 级 语 文 上 册
登
墙角数枝梅
鹳 雀 楼
，
凌寒独自开 。
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dēnɡ ɡuàn què lóu
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登鹳雀楼
年 二
登 鹳 雀
目：看到。
就要再登上一层楼。
更：再。
上一层楼：再登上一层
楼
祝你们更
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上一层楼。
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年
二 年
“更上一层楼”这句话
登 鹳 雀 楼
级 语
原意是要想看得更远，就要
文
上 册
登得更高。现在比喻使已取
得的成绩，再提高一步，经
常用于鼓励别人。
课后小结（一）
2
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《登鹳雀楼》的课后小结：
登 鹳 雀 楼
拓 级
语
此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有
展 文
感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
上 册
指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地
感受古诗的韵律和情感。
总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学
生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏
年 级
[唐]王之涣
楼
语
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资料宝袋
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王之涣(688～742)：
3
年 二
盛唐时期的著名边塞诗人。性格豪放不
登 鹳
雀
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羁，为人慷慨，常击剑悲歌，常与高适、王
楼
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语
昌龄等相唱和。其诗用词朴实，意境深远，
文
上 册
令人回味无穷。
主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》等。
2 0 2 3 年 二 年 级 语 文 上 册
能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教
学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指
导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
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下课！
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登 鹳 雀
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同学们再见！
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授课老师： 时间：2023年9月9日
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王之涣和李白都是非常有名
年 二
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的大诗人，他们写过许多脍炙人
鹳 雀
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口的古诗。今天，我们一起走进
楼
语 文
课文，去学习他们的《登鹳雀楼》
上
和《望庐山瀑布》。
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8 古诗二首
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R·二年级上册
二
登 鹳 雀
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语
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册
看图猜诗
2 0 2 3 年 二 年 级 语 文 上 册
登
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二
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白日：指傍晚时分快
诗意：
登 鹳 雀 楼
语 文
要落山的太阳。
傍晚的太阳靠着群山落
上
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依：靠着。
下去了，黄河水流入大 海。
尽：落下去了。
流：流入大海。
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欲穷千里目，更上一层楼。
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欲：想要。
登 鹳 雀
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级 语
穷：全部。
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诗意：
上 千里：千里之外的景色。 想要看到更美的风景，
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白 日/依 山/尽 ，
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黄 河/入/海 流 。
欲 穷/千 里 目 ，
更 上/一 层 楼 。
白日依山尽，
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登 鹳 雀
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依”字在很久以前就像是婴儿被包裹 楼
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在被子里、衣服里一样，后来，人们
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将“人”从“衣”中分离出来，慢慢
的就演变成了现在这个样子。
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白日依山尽，黄河入海流
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在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗
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鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情
3拓 年 二 年课 后展
感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学 鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助 学生更好地理解和感受古诗的情感。
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好办法记住这
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登 鹳 雀 楼
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（竹篓）
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登鹳雀楼
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唐 王之涣
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白日依山尽，
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huáng hé rù hǎi liú
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黄河入海流。
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欲穷千里目，
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更上一层楼。
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[唐]王之涣
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