小班健康活动教案《小青蛙跳过河》（2篇）

小班健康活动教案《小青蛙跳过河》
幼儿园小班健康教案：小青蛙跳过河
健康活动—小青蛙跳过河
目标：
1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能。

2、发展与同伴的合作能力，体验活动带来的成功和快乐。

准备：每人一个废旧纸盒（分大、中、小三类）、青蛙头饰及荷叶。

过程：
一、激发幼儿参与活动的兴趣
1、扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，听音乐入场。

2、律动——青蛙舞。

二、小青蛙学本领
1、自由练习跳盒子
（幼儿自由跳、教师观察，并示范方法）
2、双人练习跳盒子
A、用两个盒子搭一搭、跳一跳
B、幼儿分散练习
C、教师：你们是怎样搭的？跳的过吗？试一下。

三、游戏——小青蛙跳过河
1、用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河。

2、幼儿自由练习小河、中河、大河。

3、你跳什么河？怎么跳的？感觉怎么样？
四、听音乐，集体一起跳过河。

五、舒展活动，盒子舞。

小班健康活动教案《小青蛙跳过河》（2）《小青蛙跳过河》是一种小班健康活动，它可以帮助幼儿锻炼身体、发展协调能力和团队合作精神。

以下是一份针对小班幼儿的《小青蛙跳过河》教案。

教案目标：
1.锻炼幼儿的身体协调能力和平衡感。

2.培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。

教学准备：
1.为每个幼儿准备一副小青蛙造型的腿。

2.准备一个宽敞的场地，例如室外的草坪或室内的活动室。

3.准备一条宽敞的橡皮筋或绳子，用来模拟“河”。

教学步骤：
1.介绍活动的目标和规则。

a.告诉幼儿他们将扮演小青蛙，需要跳过一条“河”。

b.解释规则：每个幼儿只能用一只腿踩在“河”边，另一只腿要向前跳跃。

幼儿需要团队合作，依次跳过“河”。

2.组织幼儿进行热身活动。

a.引导幼儿进行简单的拉伸和热身运动，帮助他们准备好身体。

3.组织幼儿进行跳河游戏。

a.在场地上用橡皮筋或绳子画出一条“河”。

b.让幼儿排成一列，每个幼儿把一只脚放在“河”边。

c.指定一个幼儿开始，他需要用另一只脚向前跳跃，然后又把这只脚放在“河”边。

d.其他幼儿需要等待轮到自己跳过“河”。

e.如果幼儿违反规则，例如落下或倒退，那么他需要从“河”那一端重新开始。

f.当所有幼儿都成功跳过“河”后，提醒他们再跳回去，直到回到起点。

4.引导反思和总结。

a.引导幼儿讨论他们参与活动的感受和体会，例如跳河的困难和需要合作的重要性。

b.鼓励幼儿分享他们互相帮助和支持的经历。

c.总结活动的目标和重点。

活动扩展：
1.增加难度：在一次跳跃中要求幼儿连续跳过两个“河”，或者增加“河”的数量。

2.组织比赛：将幼儿分为多个小组，看哪个小组能最快地跳完“河”。

3.扩展游戏主题：可以根据幼儿的兴趣和经验，修改游戏主题，例如跳过火山或者跳过森林。

教案评估：
1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2.观察幼儿是否能遵守规则和与他人合作。

3.观察幼儿是否具备基本的身体协调能力和平衡感。

教案反思：
《小青蛙跳过河》活动可以帮助幼儿锻炼身体、发展协调能力和团队合作精神。

通过这个活动，幼儿不仅能体验到身体的乐趣，还能学会与他人合作，互相支持。

在教学实施过程中，教师应该关注幼儿的参与程度和表现，并及时提供引导和帮助。