部编人教版一年级数学下册第五单元解决问题同步练习

2022年部编人教版一年级数学下册应用题同步练习带答案(全面)

2022年部编人教版一年级数学下册应用题同步练习带答案（全面）1、妈妈买了26个苹果，第一天吃掉一些，第二天又吃掉一些，最后还剩5个。

两天一共吃掉多少个苹果？（）2、原来小红比小刚多几个桃子?3、．还有几只没捉住？＝(只)4、100 kg小麦可磨面粉70 kg，平均每千克小麦可磨面粉多少千克？一吨小麦可磨面粉多少千克？5、现在车上有多少人？6、提出一个数学问题，并解答．7、小红和小明在手工课上都做了一些纸花，小红送给小明12朵后，两人的纸花一样多，都是20朵。

（1）小红比小明多做了多少朵纸花？（）（2）小红一共做了多少朵纸花？（）8、一共有多少人？□⭕□⭕□=□（人）9、一共有多少朵花？□○□＝□（朵）10、有10根孔雀羽毛,插在2个花瓶里．一个花瓶里插6根,另一个花瓶里插几根?11、看图提一个用乘法计算的问题并解答。

问题：解答：12、幼儿园有一些苹果，发给小朋友吃了 8 个，还剩 25 个．幼儿园原来有多少个苹果？13、猴小弟和猴大哥共有20个苹果，猴小弟比猴大哥多4个，求猴小弟有多少个苹果？14、饲养场共养15只兔子，其中黑兔有8只，白兔有多少只？15、李伯伯家一棵苹果树上共收获了80个苹果，正好装满4筐，你知道大筐、小筐各用了几个吗？16、一根红绳长10米，一根绿绳长6米，红绳补给绿绳多少米，两根绳子一样长？17、果园里有苹果树11棵，桃树6棵，梨树8棵。

请你提出一个数学问题，并解答。

___________________________？□○□＝□（棵）答：_________________。

18、买文具．（1）买一支钢笔和一支铅笔一共要多少元?（2）笑笑有10元，想买一个文具盒，还差多少元?19、同学们排队做游戏，一队有13个男生，老师让两个男生之间插一个女生，一共要插多少个女生？20、兔妈妈要将10根胡萝卜分给2只小兔子，一只兔子分到6根，另一只兔子能分到多少根？参考答案1、26－5＝21（个）2、4+4=8 (个)3、17－9＝84、0.7kg 700kg5、24－9＋20＝35（人）6、李帅投进的球比赵达多多少个？14-5=9（个）7、（1）12＋12＝24（朵）（2）20＋12＝32（朵）8、6+1+8=15（人）9、7＋7＝1410、4根11、有多少只小猴？⨯=（只）（答案不唯一）24812、33个13、12个14、15-8=715、2个大筐、2个小筐16、2米17、苹果树比桃树多几棵？11－6＝5（棵）答：苹果树比桃树多5棵。

人教版小学一年级数学下册单元同步练习题

人教版小学一年级数学下册单元同步练习题一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。

2．把书按从前往后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。

2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

3．小明的( )边有3名同学， ( )边有1名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。

说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。

电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。

4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

第二单元一、口算6+7＝12-7＝ 7+8＝14-8＝9+6＝ 16-8＝5+6＝12-8＝9+5＝13-7＝11-4＝ 14-6＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。

1．１３－６＝５（）2．１５－７＝９（）3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）5．１６＋４＝２０（）6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）8．１１－６＝５（）9．１６－８＝８（）四、看图列式六、填空1．15比( )多3。

一年级下册数学解决问题训练三

1、小军和明明跳绳，小军跳45下，明明跳38下，明明比小军少跳几下？2、果园里有46棵果树，梨树比苹果树多12棵，梨树多少棵？3、有一筐苹果，吃了25个后，还剩37个，这筐苹果原来有多少个？4、鱼缸里有红金鱼16条，黄金鱼比红金鱼多8条，黄金鱼有多少条？5、小丽拍球，两次共拍70下，第一次拍了30下，第二次拍了多少下？6、8个小朋友画了20面红旗，画的黄旗和红旗一样多，一共画了多少面旗？7、妈妈买了16个梨、8个苹果。

苹果比梨少几个？8、小青蛙吃了30只害虫，大青蛙吃了56只害虫，小青蛙再吃多少只害虫就和大青蛙一样多？9、丽丽有20元钱，买文具用去12元，妈妈又给她20元，她现在有多少元？10、小强身高97厘米，弟弟比他矮15厘米，弟弟有多高？11、同学们做了47朵工艺花，送给幼儿园小朋友25朵，还剩多少朵？12、工人师傅做了22件上衣和36条裤子，还做多少件上衣就和裤子配套？13、小明和小芳一起跳绳，小明跳了60下，小芳跳了58下。

小芳再跳多少下就和小明跳的一样多？14、小强看一本88页的故事书，第一天看了35页，第二天看了30页。

两天一共看了多少页？15、果园里有桃树56棵，梨树38棵。

（1）桃树和梨树一共有多少棵？（2）桃树比梨树多多少棵?16、小小商店。

衬衣47元帽子8元裤子54元鞋28元①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱？②衬衣比裤子便宜多少钱？③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱？④你还能解决哪些数学问题？？17、妈妈每天下班到家时间是4：50，路上需要20分。

妈妈是什么时间从单位出发的？18、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？19、晶晶有画片18张，贝贝有画片14张，晶晶给贝贝几张后，两人画片同样多？20、小明今年8岁，爸爸今年35岁。

爸爸50岁时，小明多少岁？21、（1）小丽比小亮多投了6米，小丽投了多少米？（2）他们三人一共投了多少米？。

部编人教版一年级下册数学第五单元简单的计算第二课时

8元 6元+8元=14元>13元
6元
7元 6元+7元=13元=13元
小结：13元正好可以买《画报》和《连环画》。
新知讲解
买东西的方案
方法二：
选定第三本
+
8元+7元=15元>13元
8元
7元
小结：一共有两种答案。13元正好可以买《画报》和《连环画》，也可以买《我是小学生》和《卡通世界》。
归纳总结
解答“所带的钱从众多物品中正好买哪两种物品”的问题时，关键是从众多物品中先选中一种，然后按顺序和其他物品进行搭配，计算出每两种物品的价格之和，看哪种搭配符合题目要求。
简单的计算第二课时
人教版一年级下
导入新知
想一想，算一算。
2元3角=（23）角 5元4角=（54）角 38角=（3 ）元（8 ）角 66角=（6 ）元（ 6 ）角 4元2角+3元5角=（7 ）元（7 ）角 7元1角-5元8角=（1 ）元（ 3 ）角
新知讲解
买东西的方案
用13元钱正好可以买下面哪两种杂志？
典例解析1 知道的条件是什么？
买1支毛笔和1本书，就会剩下4元。也就是买1指毛笔和1本书的价钱是10 元-4元=6元。
+ = 6元
新知讲解解决问题
典例解析1 问题是什么呢？
买1本书要用多少钱
+
= 10 元你发现了什么？
+ = 6元
新知讲解解决问题
+
典例解析1
？ = 10 元 ①
+ = 6元 ②
5元
6元
8元
7元
应该怎样买呢？
新知讲解
买东西的方案

人教版小学一年级数学下册第五单元《认识人民币》第2框第二课时《简单的计算--解决问题》同步练习题

人教版小学一年级数学下册第五单元《认识人民币》
第2框第一课时《简单的计算---解决问题》同步练习题
学校班级姓名
1.填一填。

（填序号）
小亮有15元钱，正好可以买（）和（），还可以买（）和（）。

①②③④
2.去超市购物。

（填序号）
妈妈的微信零钱里有18元8角钱，她正好可以买下面表格中的（）和（），还可以买（）（）和（）。

3.
（1）买一本《丑小鸭》，谁的钱正好？（在□里画“√”）
（2）小华买了一本《西游记》和一套《我爱汉字》，付给售货员1张和2张，应找回（）元。

4.佳佳和妮妮都想买一辆玩具小汽车。

把他们的钱合在一起，正好可以买到一辆。

这辆玩具小汽车的价钱是多少？
参考答案
1.②④①③两组可互换位置
2. ②④①②③两组可互换位置
3.（1）小明√（2）4
4. 1元4角＋3元8角＝5元2角。

人教版数学一年级下册全册知识要点+奥数思维训练题.doc

部编版一年级数学（下册）知识要点第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。

3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。

（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。

（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。

缺了（ 8 ）块4、沿虚线折一折，它变成正方体。

其中①号面与( )号面相对。

方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤第二单元 20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。

解决问题需要两个条件和一个问题。

例：小明家有14只鸡和5只鸭。

公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。

问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。

14-6=8（只）口答：母鸡有8只。

（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。

例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。

第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。

）分类的标准一致，分类的结果就一致。

分类的标准不同，分类的结果就不同。

1、按大人和孩子分大人孩子8 4人数2、按男女分男女6 6人数3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。

第四单元 100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。

人教版数学五年级下册第五单元《解决问题》同步练习

5.3《解决问题》同步练习一、选择题1．如图，所给的图案是由三角形ABC绕点O顺时针旋转（）后得到的。

A．45°、90°、135°B．90°、135°、180°C．45°、180°、225°D．45°、90°、135°、180°、225°2．如图沿逆时针方向转了90°以后的图形是（）A．B．C．D．二、填空题3．左下图是被打乱的四张图片，怎样才能还原成右图？（先在图中标序号，再填一填）（1）图形①先向（）平移，再向（）平移，最后绕其中心（）时针旋转（）°。

（2）图形②绕其中心（）时针旋转（）°。

（3）图形③向（）平移。

（4）图形④向（）平移。

4．旋转下面每组中的一个图形，使每组图形变成我们学过的四边形。

（1）图1中，正方形A绕点O按( )方向旋转( )得到一个( )。

（2）图2中，梯形C绕点O按( )方向旋转( )得到一个( )。

5．图形A向( )平移( )格可以得到图形B；图形B绕点( )按( )方向旋转( )度可以得到图形C；图形B绕点( )按( )方向旋转( )度可以得到图形E。

图形A先向( )平移( )格，再绕点( )按( )方向旋转( )度可以得到图形D。

6．一块正方形地板砖的图案如图，这块地板砖绕点O顺时针旋转，最少旋转( )°，能够与原图案重合。

7．下面左图中的七巧板是如何平移或旋转得到右图的？（1）( )号、( )号、( )号和( )号图形的位置没有变化．（2）2号图形向( )平移( )格．（3）3号图形先向( )平移( )格，再向( )平移( )格．（4）7号图形先绕直角顶点( )时针旋转( )后，再向( )平移( )格．8．下图，如果把托盘上的南瓜取下来，指针会( )时针旋转。

如果把托盘上再放一些东西，指针会( )时针旋转。

人教版新课标数学一年级下学期单元同步练习(附完整答案)

第一单元检测一、填一填。

上图中一共有()个图形。

从左边数,长方形排在第()个,第()个和第()个是三角形。

从右边数,第()个是平行四边形,第()个是圆。

二、连一连。

沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。

三、按要求分一分,画一画。

分成一个三角形和一个平行四边形分成两个平行四边形分成两个相同的三角形四、涂一涂。

1.给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。

2.给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。

3.给正方形涂上蓝色。

4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。

五、填一填。

1.图中正方形有()个,长方形有()个,三角形有()个,平行四边形有()个,圆有()个。

2.(1)○有()个,□有()个,△有()个,▭有()个。

(2)○有()个,□有()个,△有()个。

六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。

七、沿虚线折一折。

折出来是()体,其中②号面与()号面相对。

八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?参考答案一、6 3 1 6 2 3二、略三、四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。

五、1.2 3 3 1 22.(1)7 1 1 1 (2)2 2 3六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。

七、正方⑥八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。

如图:新人教版小学一年级下册数学第二单元《20以内的退位减法》单元检测1附答案一、口算。

5＋8＝________9＋5＝__________8＋5＝___________3＋8＝________8＋4＝__________5＋9＝___________12－4＝_______12－3＝_________11－2＝__________11－3＝________13－4＝_________5＋7＝___________二、在○里填上＞、＜或＝。

10－2○10－7 15＋4○15－413－5○14－5 12－2○13－24＋8○5＋9 14－5○15－5三、填空。

人教版一年级下册数学第五单元-认识人民币-同步练习题全面

人教版一年级下册数学第五单元认识人民币同步练习题一.选择题1.小东买文具盒用去5元5角, 还剩4元5角, 他原来有多少钱？（）A.1元B.9元C.10元2.付8元最简便的方法是（）。

A.1张、1张和4枚B.1张、3张C.8张3.小动物们都要买价格为2元5角的/, （）号小动物付对了钱。

A. B. C.4.买1个汉堡/, 哪种付钱方法最简便？（）A.6张1元、7张1角B.3张2元、1张5角、2张1角C.1张5元、1张1元、1张5角、1张2角5.下列错误的是( )。

A.5元2角＝40角B.7元8角比6元多1元8角C.2元5角比5元少2元5角6.下列错误的是( )A.4元2角=42分B.9元2角比6元多3元2角C.5元5角比5元多5角二.判断题1.人民币的单位是纸币和硬币两种。

（）2.一张五元可以换2个5角。

（）3.48角大于5元。

( )4.40角=4元。

（）5.15角＝2元5角。

（）6.一支圆珠笔2元, 一支铅笔50分, 铅笔比圆珠笔贵。

（）三.填空题1.星期天, 小明买一本《趣味数学》花了5元6角, 买一枝铅笔花了3角, 他一共花了（）钱。

2.1张5元可以换（）张一元。

3.1分1分地数, 数到1角。

______个1分是1角。

4.在横线上填上“>”“<”或“=”55+8______61 60______68-9 90角______9元67______76-8 87-30______49 5元______2元9角53-9______36+9 26+30______63-7 20+62______62+85.在横线上填上合适的数。

15-_____=9 14-_____=8 10-_____=6 1元=_____角 1元5角=_____角20角=_____元_____角6.算一算。

买1号和2号共需要多少钱？ ______买1、2、3号共需多少钱？ ______四.计算题1.算一算。

41元+7元=（）元1元-2角=（）角5元3角-3元=（）元（）角6角+8角=（）元（）角7角6分-3角2分=（）角（）分16元3角-8角=（）元（）角五.解答题1.一副乒乓球拍32元, 王老师买一副这样的球拍, 可以怎样付钱？2.爸爸买一把椅子, 付了4张10元, 又付了1张5元, 店员找回6角钱, 一共付了多少钱？3.一本书5毛钱, 请问一张/能买多少本书?4.淘气买了一辆玩具小汽车, 付给售货员3张5元和1张10元的纸币, 售货员找回1元6角。

部编人教版一年级数学下册教材过关卷(全含答案)

教材过关卷(1)一、我会涂。

(14分)二、我会填。

(每空2分，共24分)1. 把各种图形的序号填在括号里。

2. 红领巾是()形，五角硬币的面是()形。

3.如左图，4个相同的()形拼成了1个()形。

4. 最少用()个同样的小正方形可以拼成一个长方形。

5．用右边七巧板中的④和⑥可以拼成一个正方形，也可以拼成一个()形，还可以拼成一个()形。

三、选一选。

(每题3分，共12分)1.下面能拼成正方形的是()。

2.下面能拼成平行四边形的是()。

3.一个正方形对折一次后会变成()。

A.长方形B．三角形C．长方形或三角形4.一个正方形对折两次后不可能变成()。

A.平行四边形B．正方形C．三角形四、我会连。

(1题4分，2题6分，共10分)1.下图中上面的图形是从下面哪一个图形上剪下来的？2.用立体图形画平面图形。

五、我会数。

(每空2分，共16分)1.2.六、我会分。

(24分)答案一、略二、1.②⑧①⑦④③⑥⑤⑨2.三角圆3.三角正方4.25.三角平行四边三、1.A 2.A 3.C 4.A四、1.2.五、1. 4324 22. (1)4(2)2(3)4六、[点拨]第1、2、4、6个图答案不唯一。

教材过关卷(2)一、直接写得数。

(16分)二、帮大象搬木头。

(16分)三、在里填上“＋”或“－”。

(12分)115＝6123＝994＝138 8＝16 145＝9 127＝5四、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

(12分)11－9 2 13－4 11 14－6 711－7 3 16－9 5 13－6 8 五、用“4，9，8，12”中的三个数写两道加法算式和两道减法算式。

(8分)________________________________________________________________________________六、看图列式。

(每题4分，共8分)1.＝(个)2.－＝－＝七、解决问题。

(1题6分，2题10分，3题12分，共28分)1. 体育室里有12个足球，借走了一些后，还剩7个，借走了多少个足球？＝()2.(1)右边有8只，左边有几只？＝()(2)母鸡有9只，公鸡有几只？＝()3.(1)小红和小文一共拍了多少下？(2)小文比小天少拍多少下？(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？答案一、85875978二、518913129199三、－－＋＋－－四、＝＜＞＞＞＜五、4＋8＝128＋4＝1212－8＝412－4＝8六、1. 13－8＝52. 14－8＝614－6＝8七、1. 12－7＝5(个)2. (1)14－8＝6(只)(2)14－9＝5(只)3. (1)6＋8＝14(下)(2)13－8＝5(下)(3)小天比小红多拍多少下？13－6＝7(下) (答案不唯一)教材过关卷(3)一、填一填。

部编人教版一年级数学下册单元过关检测卷(全含答案)

第一单元过关检测卷一、把图形送回合适的“太阳花”里。

(填序号)(12分)二、填一填。

(每空2分，共20分)1．至少用()个相同的长方形可以拼成一个大的长方形。

2. 是由2个相同的()形拼成的1个()形。

3．用2个可以拼成一个()形，也可以拼成一个()形。

4．至少用()个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。

5．一个正方形可以剪成两个相同的()形或()形。

6．把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是()形，像这样大小的图形有()个。

三、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共6分)1．( )2．( )3．( )四、选一选。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)1．用不能画出的图形是( )。

A ．圆形B ．长方形C ．三角形 2．把一个正方形纸对折，不能折出的图形是( )。

A ．长方形B ．正方形C ．圆形 3．七巧板中共有( )种不同的图形。

A ．7B ．5C ．34．把下图折成正方体，②号的对面是( )。

A ．④B ．⑤C ．⑥ 5．至少( )根这样的小棒，可以拼成一个长方形。

A ．4B ．6C ．8五、数一数，填一填。

(每空2分，共10分)六、动手操作。

(1题6分，4题8分，其余每题4分，共22分) 1．右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。

2．剪一剪。

(在图中用虚线画出来)(1)剪三刀，把下图剪成四个大小一样的小正方形。

(2)剪一刀，把下图剪成一个三角形和一个平行四边形。

3．画一画，把每个长方形分成大小相等的四块。

4．圈一圈。

(把能画出左边图形的物体圈出来)七、趣味七巧板。

(14分)八、小熊补墙，画一画，数一数，填一填。

(6分)缺了()块砖。

答案一、⑤⑨②⑧⑩⑫①⑫④⑦二、1.22．正方长方3．正方三角(答案不唯一)4．4 5.三角长方(答案不唯一)6．三角4三、1.√ 2.× 3.√四、1.C 2.C 3.C 4.C 5.B五、25224六、1.2．略 3.略4．圈第2个、圈第3个、圈第3个、圈第2个(从左往右)七、(①与②，④与⑥标注位置可以互换)八、16(画一画略)第二单元过关检测卷一、相信你会全算对。

一年级下册《认识人民币简单的计算第二课时》教学设计(附同步练习)

人教版数学一年级下册第五单元简单的计算第2课时教学设计追问：从题目中，你知道了哪些信息？交流讨论：（1）我知道了每本杂志的价钱。

（2）买两本杂志正好用13元也就是买两本杂志的价钱相加是13元。

在学生交流讨论后追问学生应该怎样解决。

2.方案一：任选其中的两本，把价钱相加。

出示完图片后，引导学生列出正确的算式：6+8=（）得出结果后，让学生和13进行比较得出：14>13。

然后提问，这两书合不合适？说明了什么？让学生交流思考。

小结：14元比13元多1元，换一本比这两本杂志其中一本少1元的杂志。

动态演示，把《卡通世界》换成《连环画》后，然后让学生列算式进行计算观察所得出的结果最后得出结论：13元正好可以买《画报》和《连环画》。

追问：还可以怎样换呢？让学生思考：换成比画报少1元的杂志。

通过动态演示，然后让学生列算式进行计算观察所得出的结果最后得出结论：13元正好可以买《我是小学生》和《卡通世界》。

过渡：我们随便选择的两本是这样的，那么我们怎样才能有规律的把可能的选项全部列出来呢？接下来我们一起探讨一下吧。

2.方案二：先选定一本，然后按顺序试。

14同的方法进行分类最终得到正确的结果，从而培养学生学习数学的兴趣，知道数学在生活中的价值。

自由选择两本书然后让学生根据摘出的条件进行比对。

发散思维，让学生思考，在自由选择的两本杂志不符合要求的时候，应该怎样准确快速的调换。

通过有规律的挑（1）先选定第一本，然后出示动态演示，让学生分一分看这样有几种组合方法。

让学生进行分组后然后把它们的价钱分别进行相加。

5元+6元=11元<13元5元+8元=13元=13元5元+7元=12元<13元将三种组合的算式列好后让学生观察，然后得出最后的结论。

小结：13元正好可以买《我是小学生》和《卡通世界》提示：通过动态演示，让学生直观的理解。

（2）选定第二本。

让学生交流讨论，在第一种组合的基础上，选定第二本有几种组合？《画报》和《卡通世界》《画报》和《连环画》让学生根据每本杂志的价格列出算式，得出结论。

人教版数学一年级下册十几减5、4、3、2同步练习题含答案

人教版数学一年级下册十几减5、4、3、2同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（）只鸟。

A ．15B ．10C ．92．原来小青比小红多12张卡片，现在小青给小红3张后，小青比小红还多（）张。

A ．9 B ．3 C ．63．6个7的和( )6与7的和。

A ．>B ．=C ．<4．哥哥有20元，弟弟有4元，哥哥给弟弟（）元后两人的钱一样多。

A ．16元B ．8元C ．5元5．观察下图，算式11－5表示的是（）。

A ．●的个数B ．●比△多的个数C ．●比△少的个数 6．有12只小鸡，小明抓住了5只，还剩下（）只A ．5B ．6C ．77．根据“二班比一班少3面红旗”这一信息，下面说法正确的是（）。

A ．二班红旗数减3面红旗等于一班红旗数B ．二班红旗数减一班红旗数等于3面C ．二班红旗数加3面红旗等于一班红旗数D ．二班红旗数加一班红旗数等于3面 8．小红40分钟做了36道计算题，是小明所做题的3倍。

小明做了（）。

A ．76道 B ．12道 C ．6道二、填空题9．在括号里填上合适的数。

( )712+= 12-( )3> 115-=( )－( )12-( )7= 114-<( ) 14-( )8=+( )10．在括号里填上合适的数。

7＋5＝( ) 5＋( )＝5 ( )－2＝66＋4＋1＝( ) 10－6＋5＝( )11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

17－8( )8 14－5( )14－918( )9＋9 15－8( )17－89＋6( )15－6 9＋10( )19＋1012．括号里填“＞”“＜”或“＝”。

15－8( )13－7 18－7( )6＋5 11－6( )11－713－6( )14－7 19－8( )3＋5 17－9( )11－613－6－7( )6 15－6－5( )5 6＋8－7( )75＋9－4( )9＋5 12－3＋4( )5 17－8＋2( )813．玩一次碰碰车要花5元钱，小明有18元，最多可以玩()次碰碰车。

部编教材小学一年级下册数学暑假每日一练(口算+解决问题+综合训练)

姓名月日答题时间分数一、口算（50分）25+8= 97-6= 39+40= 9+28=39+8= 70-6= 28-9= 65-7=66-30= 8+47= 94+6= 78+8=43+50= 54+9= 45-9= 67-30=93-（68-60）= 40+34-9= 54-（23+7）=8+18+50= 95-5-9= 100-30-9=78-9-9= 69-（99-30）= 58+7-20=二、解决问题（50分）1.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？2.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？3.刚刚有29本书，爸爸又给他买了8本，小明借去10本，刚刚还有几本书？4.明明从布袋里拿出19个白皮球和8个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下27个。

布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？5.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？一、口算（50分）74-9= 9+67= 70-9= 43-20=37-7= 58-58= 90-60= 90-6=68-9= 49+8= 53-8= 67+5=87-60= 38+6= 56-6= 65-60=34+7= 67+8= 89+9= 87+10=二、解决问题（50分）1.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？2.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。

如果只买两个排球，还剩28元。

一个足球多少钱？一个排球多少钱？3.18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几个？3.冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？5.哥哥送给弟弟15支铅笔后，还剩9支，哥哥原来有几支铅笔？一、口算（50分）54-5+30= 76-6-8= 87-9-10= 65-7-40=9+56-30= 90-（16+4）= 56-9= 13-9+70=30+50-9= 83-（37-20）= 67-8= 6+40-7=75+9= 78-9-9= 45-8-8= 38-9-4=38+（36+4）= 49-9+37= 27-7+56= 73-9=二、解决问题1、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？2、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？3、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？4、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？5、一根绳子对折后长7米，这根绳子原来长多少米？这根绳子用掉6米后，还剩几米？一、口算（50分）57+2= 57+20= 34-9+20= 75-20+7=73-（13+7）= 56+9-20= 60-8-30= 17+(54-4)=74-4-9= 38+(17-9)= 96-(78-70)= 39-6=75-9+20= 56-( )=20 ( )-9=57 ( )+9=5656-40-9= 81-7+20= ( )-40=69 30+( )=86二、解决问题1、小明看一本故事书，第一天看了6页，第二天看了10页，第三天从第几页看起？2、车上原有20人，到站下车8人，上车5人，这时车上有多少人？3、同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？4、图书室有连环画84本，一班借走9本，二班借走8本。

部编人教版一年级数学下册单元达标测试卷(全含答案)

第一单元达标测试卷一、我会填。

(每空1分，共19分)1.正方体有( )个面，每个面都是( )形。

2.一套七巧板一共有( )块，其中( )号是正方形，( )号是平行四边形。

( )号和( )号一样大。

3.数学书的封面是( )，方桌的桌面是( )。

4.的( )个面都是( )，圆柱的上、下面都是( )。

5. 用两个完全相同的正方形可以拼成一个( )，至少用( )个完全相同的正方形可以拼成一个大正方形。

6.看一看，下面的图形分别像什么？二、判断。

(每题1分，共5分)1.用4根小棒一定可以围成一个正方形。

( )2.用两个完全一样的只能拼成一个正方形。

( )3.一个长方形对折后可能是长方形。

( )4.一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。

( )5.平行四边形的四条边都相等。

( )三、连一连。

(8分)四、分一分。

(把各种图形的序号填在括号里)(10分)长方形：( ) 正方形：( )三角形：( ) 圆形：( )平行四边形：( )。

五、数一数。

(每空1分，共9分)1.2.六、(3分)这面墙缺了( )块。

七、数一数，填一填。

(8分)八、我会圈。

用右边哪个物体可以画出左边的图形。

(8分)九、拼一拼，圈一圈，左边的图形可以由右边的哪两个图形拼成？(8分)十、下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。

(6分)十一、找一找。

(6分)用做成一个长方体，“1”的对面是“( )”，“2”的对面是“( )”，“5”的对面是“( )”。

十二、按要求剪一剪。

(用虚线表示)(10分)把下面的图形剪成相同的两部分。

答案一、1.6 正方2.7 4 6 1 2 (最后两空答案不唯一)3.长方形正方形4.6 长方形圆形5.长方形46.鱼房子鸟人船二、1.× [点拨]要用4根相同的小棒。

2.× [点拨]还可以拼成平行四边形或三角形。

3.√4.√5.× [点拨]平行四边形的对边相等。

三、略四、长方形：①⑫正方形：三角形：圆形：③平行四边形：⑧⑩五、1. 1 1 1 72. 4 4 8 5 5六、16七、3 3 4 7八、圈第2个圈第1个圈第2个圈第1个九、圈第一个和第三个圈第二个和第三个圈第一个和第二个圈第二个和第四个十、十一、3 4 6十二、[点拨]前四个图的答案不唯一。

一年级下册《认识人民币第二课时》教学设计(附同步练习)

人教版数学一年级下册第五单元认识人民币第2课时教学设计追问：应该怎样兑换呢？小结：分步骤讲解：第一步先辨认人民币的面值：5元和1元。

然后帮助学生理解问题的意思：一张5元可以换几张1元，也就是在进行等价兑换。

知道了问题，然后让学生发现它们的单位都是什么？最后得出结论：它们的单位都是元，也就是求5里面有几个1。

最后通过动态演示，帮助学生理解1张5元可以换5张1元。

2.根据前边算出的等价兑换的方法进行等价兑换，先让学生辨认人民币的面值是多少？然后再根据数的组成求10里面有几个1。

3.小结：先辨认人民币的面值：20元和10元，然后再求20里面有几个10。

提示：通过动态演示，让学生直观的理解。

4.小结：先辨认人民币的面值：50元和10元，然后再求50里面有几个10。

5.元1010元和1元1025币之间的关系，然后引导学生运用前边学习的数的组成解决实际问题。

由不同的面值的人民币之间的兑换联想数的组成解决实际问题。

求5里边有几个1。

求10里边有几个1。

求20里边有几个10。

求50里边有几个10。

小结：先辨认人民币的面值：100元和10元，然后再求100里面有几个10。

因为100里边有10个10，所以1张100元可以换10张10元。

小结：先辨认人民币的面值：100元和50元，然后再求100里面有几个50。

提示：通过这些转换让学生思考，在转换的过程中都用到了哪些知识，从而增加学生对数学的兴趣。

归纳总结：在等价兑换时，要先辨认人民币的面值，然后想数的组成，进行等价交换。

（二）例题讲解典例解析1想一想，填一填。

【解析】1张1元和5角之间的转换，首先还是用开始学习的方法，让学生先辨认人民币的面值，这时候有一个问题就是元和角这样的钱该怎样转变呢？可以先把元换算成角即：1元=10角，这样这道题也就可以变为10角=（）张5角，求10里边有几个5即可。

后边三个不管是元、角、分，只要前后的单位相同，都可以直接根据数的组成来计102求100里边有几个10。

人教版一年级数学下册第五单元第2课时《简单计算》同步练习(含答案解析)

第五单元第2课时《简单计算》基础知识达标一、填空题。

1.________张换1张4张+1张=________角2.一张可以换________张,也可以换________张。

二、单选题。

1.淘气有4元3角，买笔用去了1元5角，还剩（）。

A. 3元8角B. 2元8角C. 3元2角2.下面的钱数最少的是（）。

A. 5元7角B. 7元5角C. 6元6角3.付8元最简便的方法是（）。

A. 1张、1张和4枚B. 1张、3张C. 8张三、计算题。

1.看图列式计算。

2.看图列式。

四、解答题.1.小华买了一本练习本还剩3元2角，他原来有多少元钱？2.小伟有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩多少钱？3.一支牙膏2元2角，一把牙刷1元，一把牙刷比一支牙膏便宜多少钱？4.一件背心9元4角，一条短裤3元2角，妈妈只带了5元，买这两样东西还差多少元？综合能力运用五.解决问题。

（1）用10元钱正好能买哪两种文具?(圈起来) （2）一个订书机比一支笔贵多少钱?（3）买一本笔记本比买一副三角尺多用多少钱? （4）买一支笔和一本笔记本一共要多少钱? 六.10元钱可以买哪些东西。

答案解析部分一、填空题1.【答案】10；13【考点】货币简单的计算【解析】【解答】解：20里面有10个2，所以10张2元的可以换1张20元的；4张贰角+1张五角=8角+5角=13角。

故答案为：10；13。

【分析】判断出20里面有几个2即可确定几张2元的换1张20元的。

把贰角的总数加上5角即可求出一共有几角。

2.【答案】5；10【考点】货币简单的计算【解析】【解答】解：50里面有5个10，所以一张50元可以换5张10元；50里面有10个5，所以一张50元可以换10张5元。

故答案为：5；10。

【分析】判断出50里面有几个10、几个5即可判断出可以换的张数。

二、单选题1.【答案】B【考点】货币简单的计算【解析】【解答】解：4元3角-1元5角=2元8角。

故答案为：B。