五年级下册美术教学设计-第8课色彩明度练习(二)▏人美版(北京)

教学设计
教案名称：五年级下册美术教学设计第8课色彩明度练习（二）▏人美版（北京）
教学目标：
知识与技能：
1. 让学生了解色彩的明度概念，掌握色彩明度变化的方法。

2. 培养学生运用色彩明度知识进行创意绘画的能力。

过程与方法：
1. 通过观察、分析、实践等环节，让学生掌握色彩明度的运用。

2. 培养学生的审美观察能力和创新思维能力。

情感态度与价值观：
1. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美素养。

2. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

教学内容：
1. 色彩明度概念：色彩的明度是指色彩的亮度，包括深浅、明暗等层次。

2. 色彩明度变化方法：通过调配色彩、改变画笔湿度、运用不同的绘画技巧等方法，实现色彩明度的变化。

3. 创意绘画：运用色彩明度知识进行创意绘画，表现生活中的美好时光。

教学重点与难点：
重点：
1. 掌握色彩明度的概念及变化方法。

2. 学会运用色彩明度进行创意绘画。

难点：
1. 色彩明度的层次把握。

2. 创意绘画中的色彩明度运用。

教具与学具准备：
教具：
1. 课件、投影仪。

2. 色彩样本、画笔、画纸等。

学具：
1. 水彩颜料、画笔、画纸。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引导学生观察、欣赏课件中的色彩图片，感受色彩明度的变化。

2. 提问：同学们，你们知道色彩的明度是什么意思吗？
二、新课讲解（15分钟）
1. 讲解色彩明度的概念：色彩的明度是指色彩的亮度，包括深浅、明暗等层次。

2. 讲解色彩明度的变化方法：通过调配色彩、改变画笔湿度、运
用不同的绘画技巧等方法，实现色彩明度的变化。

3. 展示优秀作品，分析作品中的色彩明度运用。

三、示范演示（10分钟）
1. 示范运用色彩明度进行绘画的方法和步骤。

2. 讲解示范过程中色彩明度的变化及运用。

四、学生练习（10分钟）
1. 学生根据示范，自主进行色彩明度练习。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

五、作品展示与评价（5分钟）
1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

板书设计：
色彩明度
1. 概念：色彩的亮度，包括深浅、明暗等层次。

2. 变化方法：
（1）调配色彩
（2）改变画笔湿度
（3）运用绘画技巧
作业设计：
1. 完成一幅色彩明度练习作品。

2. 写一篇关于色彩明度练习的感想和收获。

课后反思：
本节课通过讲解、示范、练习等环节，让学生掌握了色彩明度的概念及变化方法，并能运用到创意绘画中。

但在教学过程中，发现部分学生对色彩明度的层次把握仍有困难，需要在今后的教学中加强练习和指导。

同时，鼓励学生多欣赏优秀作品，提高审美素养，为今后的美术学习打下坚实基础。

教学过程分为五个环节：导入、新课讲解、示范演示、学生练习和作品展示与评价。

一、导入（5分钟）
1. 引导学生观察、欣赏课件中的色彩图片，感受色彩明度的变化。

可以选取一些具有明显明度变化的图片，如日出日落、山水风景等，
让学生直观地感受色彩明度的魅力。

2. 提问：同学们，你们知道色彩的明度是什么意思吗？让学生带
着问题进入新课，激发他们的求知欲。

二、新课讲解（15分钟）
1. 讲解色彩明度的概念：色彩的明度是指色彩的亮度，包括深浅、明暗等层次。

可以通过举例说明，如黑白灰三个层次，让学生更容易
理解。

2. 讲解色彩明度的变化方法：通过调配色彩、改变画笔湿度、运
用不同的绘画技巧等方法，实现色彩明度的变化。

可以结合具体案例
进行讲解，如如何通过调配色彩使颜色更亮或更暗。

3. 展示优秀作品，分析作品中的色彩明度运用。

可以选取一些具
有代表性的作品，如印象派、立体派等，让学生欣赏并分析其中的色
彩明度变化。

三、示范演示（10分钟）
1. 示范运用色彩明度进行绘画的方法和步骤。

可以选取一个简单
的主题，如山水、人物等，展示从构图到完成的全过程。

2. 讲解示范过程中色彩明度的变化及运用。

在示范过程中，教师
可以边画边讲解，让学生清晰地了解每一步的色彩明度变化。

四、学生练习（10分钟）
1. 学生根据示范，自主进行色彩明度练习。

可以给学生提供一些
主题，如风景、静物等，让他们自由选择并进行创作。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

在学生练习过程中，教师要关
注每个学生的进度，及时给予指导和鼓励。

五、作品展示与评价（5分钟）
1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

可以让学生谈谈在创作
过程中的收获和感悟。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

在评价过程中，要注意尊重每个学生的创作，从色彩明度、构图、表现力等方面进行
综合评价。

板书设计：
1. 色彩明度的定义：在板书上用简洁的语言写出“色彩明度是指
色彩的亮度，包括深浅、明暗等层次。

”
2. 色彩明度变化方法：用关键词列出“调配色彩、改变画笔湿度、运用绘画技巧”等方法。

3. 色彩明度练习步骤：简要列出“观察分析、色彩搭配、绘画实践、调整完善”等步骤。

4. 创意绘画要求：强调“主题明确、色彩运用恰当、明度变化丰富、表现力强”等要求。

作业设计：
1. 完成一幅色彩明度练习作品：学生可以根据自己在课堂上学到
的色彩明度变化方法，选择一个主题进行创作，要求作品中色彩明度
变化丰富，能够体现出生动的光影效果。

2. 写一篇关于色彩明度练习的感想和收获：学生可以通过写作的
方式，反思自己在课堂上的学习过程，以及色彩明度知识在实际绘画
中的应用。

课后反思：
1. 教学目标的达成情况：学生是否掌握了色彩明度的概念和变化方法，是否能够在作品中运用色彩明度知识。

2. 教学内容的安排是否合适：是否过于复杂或简单，是否能够激发学生的学习兴趣。

3. 教学方法的有效性：课堂上的示范和指导是否清晰易懂，学生是否能够跟随教师的步骤进行学习。

4. 学生的反馈：学生对课堂内容的接受程度如何，是否有学生在学习过程中遇到困难。

5. 教学资源的利用：是否充分利用了教具和学具，是否为学生提供了足够的实践机会。