大班音乐优秀教案《小小邮递员》

大班音乐优秀教案《小小邮递员》
1. 教学目标
1.1 知识与技能
1.了解邮递员的职责和重要性；
2.认识邮局的基本设施和邮件邮票的种类；
3.感受邮局的工作氛围和工作音乐的节奏感；
4.学习歌曲《小小邮递员》的歌曲旋律和歌曲歌词。

1.2 过程与方法
1.通过观察、听辨、模仿活动的参与方式，欣赏歌曲；
2.通过唱歌、表演活动，提升音乐表现力；
3.通过游戏、艺术活动，展示音乐感受和技能。

1.3 情感态度价值观
1.探究邮递员职业、邮局文化的社会意义，提高学生对社会的关注和理
解；
2.感受音乐的美、情感的表达和人体的舒展，提高学生审美能力和情感
体验；
3.通过合作、沟通、表演，增强班级凝聚力和团队意识。

2. 教学内容
2.1 歌曲欣赏
让学生聆听《小小邮递员》，感受歌曲的节奏韵律和歌词的意境，鼓励学生主
动表达对歌曲的感受和理解。

2.2 歌曲学唱
1.教授歌曲旋律：通过吟唱、模仿、分解练习等方式，让学生熟悉歌曲
的旋律轮廓和节奏特点，提高歌唱技能；
2.教学歌曲歌词：通过分节教唱、逐句熟读的方式，让学生理解歌曲内
容，掌握歌词发音和口型。

3.整合歌曲和动作：让学生结合歌曲内容和歌曲节奏，创编动作或舞蹈，
增强音乐美感和表演力。

2.3 游戏活动
利用邮局角色扮演和邮票印制游戏等环节，让学生了解邮局文化和邮件寄递的流程，增强学生观察力和操作能力，培养学生团队意识和合作精神。

3. 教学流程
时间内
容方法
10min 歌
曲
欣
赏
播放歌曲，《小小邮递员》，鼓励学生表达对歌曲的理解和感受。

15min 歌
曲
学
唱1. 教授歌曲旋律，通过吟唱、模仿、分解练习等方式，熟悉歌曲的节奏韵律和特点；2. 教学歌曲歌词，通过分节教唱、逐句熟读的方式，让学生掌握歌词发音和口型；3. 整合歌曲和动作，让学生结合歌曲内容和节奏，创编动作或舞蹈。

10min 小
组
演
唱
分组练习歌曲，各小组选择一首表演，并自由发挥。

20min 游
戏
活
动利用邮局角色扮演和邮票印制游戏等环节，让学生了解邮局文化和邮递流程，提高学生观察力和操作能力，培养学生团队意识和合作精神。

5min 总
结
点
评点评学生表现，鼓励优秀个体和团队，提出改进意见和建议，总结今日的学习心得和收获。

4. 教学评估
4.1 板书设计
•歌曲名称：小小邮递员；
•歌曲旋律和歌词。

4.2 评价方式
1.学生表现评价：
–歌唱准确度；
–歌曲感受和表达；
–游戏操作和合作。

2.教师评价：
–教学实施情况；
–教学效果评价；
–教学过程反思。

5. 参考资料
1.歌曲《小小邮递员》。