幼儿园小班六一亲子活动方案(二篇)

幼儿园小班六一亲子活动方案
一、活动目的
＂六一＂是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排
___月___日上午10：00-12：00
1、10：00前各班级及活动点做好准备，幼儿、家长及负责老师到位。

2、10：10全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。

3、10：30幼儿开始游园。

4、12：00活动结束。

三、活动地点
1、运动场
2、在教学楼的走廊及前面的小广场。

四、活动的准备与安排
各班充分准备好节目，利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

五、活动的形式
1、以班级为单位，自由选择___活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣，比如可___套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。

2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。

六、活动要求
1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。

活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

3、先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。

幼儿园小班六一亲子活动方案（二）
一、活动背景
六一儿童节是一个特殊的节日，是属于孩子们的节日。

为了增进家长与孩子之间的感情，培养孩子们对家庭的归属感，开展一系列的亲子活动是很有必要的。

本次亲子活动主要面向小班幼儿和其家长，旨在通过亲子互动增进家长与孩子之间的亲密感，培养孩子的社交能力和自理能力。

二、活动目标
1. 增进家长与孩子之间的感情，培养孩子的安全感和自信心。

2. 促进家庭成员之间的互动和沟通，培养良好的家庭教育模式。

3. 培养孩子的社交能力和自理能力，提升其自信心和独立性。

三、活动时间
2022年6月1日（星期三）上午9:00-11:30
四、活动地点
幼儿园活动室和户外活动场地
五、活动流程
活动一：亲子互动游戏
时间：9:00-9:30
地点：活动室
活动内容：
1. 主持人向家长和幼儿介绍亲子活动的目的和安排。

2. 家长和幼儿一起参与经典的亲子游戏，如“布丁大作战”、“小小画家”等，通过游戏增进亲子间的感情。

3. 家长与孩子一起合作完成一道手工制作，促进亲子间的互动和合作。

活动二：亲子互动体验
时间：9:30-10:30
地点：户外活动场地
活动内容：
1. 家长和幼儿一起进行户外亲子活动，如拔河比赛、趣味接力赛等，通过体验活动增进亲子间的互动和了解。

2. 家长与孩子共同参与一项户外手工活动，如风筝制作、泡泡机制作等，锻炼孩子的动手能力和创造力。

小憩时间：10:30-10:45
提供水果和饮料，让家长和孩子休息片刻。

活动三：亲子阅读
时间：10:45-11:15
地点：活动室
活动内容：
1. 家长与孩子一起参与亲子阅读活动，选取适合小班幼儿的图画书，由家长为孩子讲解故事和引导孩子阅读。

2. 家长与孩子一起进行互动式阅读，通过问题和回答的形式增进对故事的理解和交流。

活动四：亲子绘画
时间：11:15-11:30
地点：活动室
活动内容：
1. 家长和幼儿一起进行亲子绘画活动，提供彩色纸、颜料、毛笔等绘画工具，家长与孩子相互交流和分享绘画心得。

2. 家长与孩子共同完成一幅绘画作品，鼓励孩子展示自己的绘画才华。

六、活动准备
1. 活动室布置：
a. 在活动室内预留足够的活动空间。

b. 设置亲子活动的主题标语和装饰物。

c. 准备亲子游戏和手工材料。

2. 活动物资准备：
a. 游戏道具：如布丁材料、画板、画笔、风筝制作材料等。

b. 活动物品：水果、饮料。

3. 人员准备：
a. 主持人：负责活动的整体统筹和引导。

b. 幼教老师：协助指导亲子活动和提供必要的帮助。

c. 志愿者：协助组织活动和保障活动安全。

七、活动评估
1. 对孩子的评估：
a. 孩子是否积极参与活动，表现出兴趣和参与感。

b. 孩子是否通过活动增进了与家长的感情和亲子之间的交流。

c. 孩子对活动内容的理解和参与度。

2. 对家长的评估：
a. 家长是否积极参与活动，与孩子共同参与亲子活动。

b. 家长对活动的满意度和对孩子发展的认可程度。

c. 家长是否能够从亲子活动中获得一定的育儿经验和教育启示。

3. 对活动的评估：
a. 活动方案的合理性和可操作性。

b. 活动组织和实施的流程是否顺畅。

c. 活动的效果和满意度。

八、活动后续
1. 建立亲子交流群，定期分享亲子教育经验和孩子成长情况。

2. 定期开展亲子活动，继续加强家庭与幼儿园之间的合作和沟通。

3. 学校通过家长会、家访等形式，加强与家长的互动和交流，共同关注孩子的成长。