冀教版二年级上册数学第四单元过关检测卷(含答案)

第四单元过关检测卷
一、我会填。

(每空1分，共21分)
1．所有的角都有( )个顶点和( )条边。

2．红领巾上有( )个角，有( )个锐角和( )个钝角。

3．一个三角板有( )个直角，其他两个角都是( )角。

4．角的两边张口越小，角就( )，张口越大，角就( )。

5．如果一个角比直角小，那么它是( )角。

6．在下面的括号里填上“锐角”“直角”或“钝角”。

7．当钟面上时针和分针刚好成直角时，这时可能是( )时整或( )时整。

8．右图中，角( )和角( )是锐角，角( )和角( )是直角，角( )和角( )是钝角。

二、我会辨。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5
分)
1. 左边四个图形都不是角。

( )
2. 图中共有3个锐角。

( )
3．所有的钝角都比锐角大。

( )
4．早上9：30，分针与时针构成一个直角。

( )
5．所有的直角都相等。

( )
三、我会选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．下面的物体中没有角的是( )。

①乒乓球②方桌③冰箱
2. 在放大镜下看，这个角的大小( )。

①变小②不变③变大
3．一张长方形的纸片，如图剪去1个角后，还剩( )个角。

①3 ②4 ③5
4．如图所示，图中有( )个角。

①5 ②4 ③3 ④6
5．如图所示，图中有( )个直角。

①2 ②3 ③4 ④6
四、我会按要求解决。

(1题4分，2题12分，共16分)
1．将下面各角按从大到小到顺序排列。

(填序号)
2.
五、动手操作，开发大脑。

(1题3分，2题6分，3题4分，4题
12分，共25分)
1．以给出的点为顶点画一个直角，并标出角的各部分的名称。

2．在下面的方格纸上先画一个直角，再在直角的左边画一个比它小的角，在直角的右边画一个比它大的角。

3．在下面的图形中，分别再画一条线，使它们符合要求。

4．在下面图形里各画一条线，使它们符合要求。

六、我会数。

(3题7分，其余每题8分，共23分) 1．下面图形中各有多少个角？
2．写出下面每个图形中的直角个数，并把直角标出来。

3．数一数，填一填。

答案
一、1.1 2 2.3 2 1
3．1 锐 4.越小越大
5．锐 6.钝角直角锐角
7．3 9 8.3 2 1 6 4 5
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
三、1.① 2.② 3.③ 4.③ 5.④
四、1.③②④①
2．直角：④⑤⑧⑩
锐角：①③⑥⑨⑫
钝角：②⑦⑪
五、1.略
2．(答案不唯一)
3．略
4.
(答案不唯一)
六、1.4 3 4 6
2.(4)个(1)个
(5)个(8)个
3．2 2 1 2 1 4 3
周测培优卷5
角的认识
一、填空。

(1、6题每题6分，其余每空2分，共20分)
1．一个角由( )和( )组成。

2．从一个点起，用直尺向不同的方向画出( )条线，就画成了一个角。

3．我们的国旗上有( )个直角。

4．我们习惯用三角板上的( )判断一个角是直角、钝角还是锐角。

5．9时30分时，钟面上的时针和分针组成( )角。

6．当钟面上时针和分针刚好成直角时，这时可能是( )时整或( )时整。

二、判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每题3分，共15分) 1．任何物品当中都有角。

( ) 2．只要有两条边的图形就是角。

( ) 3．黑板上的直角比三角板上的直角大。

( )
4.左图中有一个直角、一个锐角，没有钝角。

( ) 5．任意一张纸，对折两次一定能得到一个直角。

( ) 三、选择。

(把正确答案的序号填到括号里)(每题3分，共18分) 1．乐乐用放大镜去看一个角，角的大小( )。

①变大②不变③变小
2．至少用( )根木棒才能拼成一个角。

① 2 ② 3 ③ 4
3．红领巾展开后有( )个锐角。

① 1 ② 2 ③ 3
4．一个角越大，( )。

①两边越长②两边越粗③两边的张口越大5．( )号钟面上时针和分针所成的角是锐角。

6．右图中有( )个直角。

① 4 ②8 ③ 6
四、动手操作。

(共47分)
1．按要求分一分。

(填序号)(32分)
(1)直角有( )；钝角有( )；锐角有( )。

(2)不是角的有( )。

2．在下面的方格纸中按要求画一画。

(15分)
①画一个开口向上的锐角；
②画一个直角；
③画一个开口向左的钝角。

答案
一、1.1个顶点2条边
2．两
3．4
4．直角
5．钝
6．3 9
二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.×
三、1.② 2.① 3.②
4．③ 5.③ 6.②
四、1.(1)③⑤⑩④○11○15①⑧○14
(2)②⑥⑦⑨○12○13
2.
【点拨】答案不唯一。