(电子版)-中班安全教案及教学反思《橡皮膏小熊》

中班安全教案及教学反思《橡皮膏小熊》PPT课件活动目标：
1 理解故事《橡皮膏小熊》，知道如何安全的玩。

2 知道如何进行自我保护。

3 加强幼儿的安全意识。

4 培养幼儿敏锐的观察能力。

5 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：
小动物的头饰，橡皮膏等
活动过程：
1 说一说
你平时玩的时候有没有受过伤?受伤了怎么办?什么是橡皮膏?听完故事后请你告诉我什么
是橡皮膏。

2 听讲故事《橡皮膏小熊》
3 交流讨论
什么是橡皮膏?小熊怎么会全身都贴满橡皮膏的呢?你想变成橡皮膏小熊吗?那在玩的时候
你应该怎么做?
故事：橡皮膏小熊
有一天，小熊和小狗一起玩皮球，小狗把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接，咚的一声，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又红又肿。

[来源屈老师教案]小熊哭了起来，小狗连忙说：
别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。

说着，小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏。

第二天，小熊和小猪一起玩滑滑梯。

小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，咚的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。

小熊哭了起来，小猪连忙说：别哭别哭，贴上橡皮
膏药就不痛了。

说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。

第三天，小熊和小猫一起爬攀登架，摔了下来，咚的一声，膝盖蹭在了地上，蹭得又红又肿，小熊又哭了起来，小猫连忙说：别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。

说着，小猫就在
小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。

小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：哎呀，小熊变成橡皮
膏小熊了。

活动反思：
在活动中，通过说说、动动的方式，让幼儿在教师的语言感染和肢体的带动下，积极地进
行互动。

这样，通过动作学习与行为对比，幼儿清楚地知道了如何正确地玩耍才不会受伤，也自然而然地接受了正确的动作方法。

相信，通过今天的活动，能让幼儿更深入地理解故事，并获得力所能及自我保护经验，达到良好的效果。

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第三步：跟踪
满足了我们的虚荣！
3 多制造语言的使用环境
准备一条毛巾被，让宝宝躺在毛巾被上，爸爸妈妈各抓住一端的两个角，慢慢地左右摇晃，摆动的幅度与速度要逐步增加。

还可用薄被横卷宝宝身体，妈妈推宝宝身体来回滚动几下，再拉住被子头让宝宝侧滚出来，反复进行，宝宝会感觉到愉快。

如果宝宝感到害怕就应立
即停止，等宝宝逐渐适应了再继续进行。

5-6岁（中大班）
表扬成口头禅以后，孩子事事都会为了表扬而去表现，做事情会先求赞美，他内心的观念
就变成：大人爱的是我的表现，我唯有好好表现才能获得爱。

而这样的人格无疑是不健全的。

中国引以为傲的基础教育不过是数学，国内初三的数学相当于发达国家高三的数学，可是，代表数学最高荣誉的菲尔茨奖无一中国人。

第一招：在家里营造出睡眠氛围
◆原汁原味民国范儿
这个骗局后来被称为罗森塔尔效应，也叫期待效应。

几乎任何一个学教育的老师都知道这
个骗局。

凡是能从中悟出点道理的，掌握这个骗术的，都成为优秀老师了。

虽然叫学习机但是它也是我们80后不折不扣的游戏机。

圆圆眼睛里闪现着惊奇的光泽，我马上接着说所以小圆圆长得又像爸爸又是像妈妈，你自
己说说你像谁啊？我已把话题转移了，圆圆经我提示，就很有兴趣地考虑自己像谁的问题
去了，不再追问别的。

NO1妈妈是孩子最好的老师
3怎么这都干不了。

然而，我还是会抽空敷敷面膜，泡泡脚，看看书，刷刷新闻，时刻让自己保持进步的状态。

4、指明出路不含糊
360篇全国获奖作文，让学生在游戏中，了解这些作文的精彩之处、精彩写法与点评，拓展学生对作文的理解力，帮助他们了解一篇好的作文是如何写出来的，帮助他们在考试作文中拿到高分！
让宝宝把球扔出去再捡回来，用跑、捡、弯腰等运动来增强宝宝的体能，训练时可逐渐加长距离。

太高了，爸爸怕。