一年级数学上册8 20以内的进位加法练习课

爽爽文库汇编之

练习课

学习目标1.能正确、熟练地口算8、7、6加几的计算。提高学生计算的正确率和计算速度。

2.培养学生细心计算和认真审题的学习习惯。

学习

重点

巩固8、7、6加几的计算方法，提高学生计算的正确率和计算速度。

学前

准备

教具准备：PPT课件、口算卡片

教学

环节

导案达标检测

知识点1：8、7、6的进位加法。课件出示教材第93页

第1题。

先说得数，再写算式。

分析：计算8、7、6加几用“凑十

法”，可以“拆小数，凑大数”，也

可以“拆大数，凑小数”，还可以利

用“交换加数的位置，和不变”的

规律来计算。

答案：（1）10、12、16、13、14、

11、17、15。

（2）12、11、14、16、13、15。

（3）13、11、15、12、14。

1.口算。

5+5= 10-5=

8+6= 9+9=

7+4= 8+8=

7+6= 6+8=

答案：10 5 14 18 11 16

13 14

知识点2：求加数。课件出示教材第94页

第6题。

8+□=15

分析：想：8添上7得15,即8加7

得15；也可以用凑十的方法想：8

加2是10，10再加5得15，2加5

得7，所以8+7=15。

答案：

8+7=15

2.填一填。

6+□=12

7+□=13

8+□=16

5+□=11

答案：6 6 8 6

知识点3：扩展课件出示教材第94页

动脑筋。

在○里分别填上3、4、

分析：以2为突破口，12-2=10，因

此，2、7、3在同一条边上，2、6、

4在同一条边上，3、5、4在同一条

3.在里填上1、2、3、4、5、6，使

每条线上的三个数相加得11。（每

个数只能用一次）

提

升。

5、6、7，使每条线上的

三个数相加都得12。

边上。

答案：填法不唯一。

分析：在1～6这6个数中，3个数

相加的和等于11的算式有

1+4+6=11，2+4+5=11，2+3+6=11，

其中2，4，6要用到两次。因为三

角形3个顶点上的数都要与两边上

的数相加，也就是加两次，所以先

把这3个数填在三个顶点的圆圈

内，再填其他数。

答案：（填法不唯一）例如：

这类图形填数时，只要找出公用数

字，其他数字就不难填了。

布置

作业

1.完成教材第93页第4题。

2.完成教材第94页第9题。

教学过程中老师的疑问：

课堂

总结

1.说一说本节课的收

获。

2.谈谈8、7、6加几的

计算方法。

1.说一说本节课的收获。

2.自由谈一谈。

教学

反思

教学时我采用了儿歌的方式来理解凑十法，记住算法，非常符合小学生的学习特点，学生的兴致比较浓厚，接着进行了质疑，巩固了算理。另外填未知数的设计，很好地激发了学生的学习热情，这样既联系生活又激起学生的高度兴趣，课堂气氛热烈，学生自觉接纳知识的程度也提高了。在思考题中引导学生找到“突破口”并初步培养学生发现问题、解决问题的能力，也使学生体验到数学与日常生活是密切联系的，体会到数学的内在价值。

教师点评和总结：

期中测试卷

考试时间：60分钟 满分：100分

卷面(3分)。我能做到书写端正，卷面整洁。

知 识 技 能（76分） 一、我w ǒ会hu ì算su àn

。（12分）

4-4= 10-3= 4+3+0= 10-1-9= 7+2= 6-3= 1+5+3= 5-3-2= 4+6= 6+3= 3+5-1= 5+5-5= 二、我w ǒ会hu ì填ti án 。（除标注外，其余每空1分，共38分） 1.找规律填数。

2.数一数，比一比。

3.下面的圆点数代表着小明家的电话号码，你能写出来吗？

小明家的电话号码是：

4.上课啦！

5.

(1)一共有（）个小朋友。

(2)才才（）手拿气球，元元（）手拿气球。

(3)把左边3个小朋友圈起来，在从右边数第3个小朋友下面画“√”。(2分)

6.

(1)上面的数中最大的是（），最小的是（），最接近10的数是（）。

(2)0排在第3,6排在第（），排第6的数是（）。

(2)左数第（）个和第（）个数合起来是9，第（）个和第（）个数合起来是10。

三、我wǒ会huì画huà。（4分）

四、我wǒ会huì数shù。（8分）

1.

长方体有（）个，正方体有（）个，

圆柱有（）个，球有（）个。

2.

五、我wǒ会huì列liè式shì。（共14分）

1.（4分）

生活应用（24分）

六、解jiě决jué问wèn题tí。（共24分）

1.把7个萝卜分给两只小兔。（6分）

(1)每只小兔能分得同样多的萝卜吗？在正确答案的后面画“√”。

(2)如果让你来分，小兔分别能分到几个萝卜？(每只小兔至少分得1个萝卜)