《富饶的西沙群岛》PPT课件

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初读课文,理清内容
1、呈现阅读建议:大声朗读课文,准确辨认生字,掌握全部的句子 结构,然后深入思索:课文里所讲的西沙群岛具备哪些独特性和独一 无二的资源?让学生朗读课本。 2、鼓励学生通过交流和讨论,协助他们从“海洋环境、海底生物以 及海岛上的鸟类”三个视角去领悟课文的标题。教师板书。
02
课文基本内容
阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整 体上来,进而抓住文章的主要内容,并概括中心思想。
作者简介
褚娇娜老师在教学之余,还积极参与各类教 育论坛和研讨会。她曾多次在会上分享自己 关于《富饶的西沙群岛》等课文的教学经验 和心得。她的发言不仅得到了与会专家的认 可,也为其他教师提供了有益的启示。同时, 褚娇娜老师还积极撰写教育论文和心得体会, 其中多篇关于《富饶的西沙群岛》的教学论 文被发表在了知名教育期刊上。
教学过程
新课教学 师:嗯,真棒!读得有进步。鱼成群结队在珊瑚 丛中穿来穿去,说明鱼怎么样啊? 师:说明鱼很多,直棒!那接着看还有什么?你 来。
巩固提高
师:那么“更加美丽,更加富饶”就是本文的总结。它的写作方法就 是... 师:是的,总分总。文章按总述分述的顺序叙述。分述部分又是按照 “海水一一海底一一海滩一一海岛这样的层次围绕“风景优美、特产 丰富”具体展开叙述的,着重写了物产丰富,从而突出了主题“富 饶”。课文抓住西沙群岛的特点来描述,吗?自己选一个景物 试一试吧。
思想感情
《富饶的西沙群岛》还倡导了可持续 发展理念,强调人与自然和谐共生的 重要性。课文指出,西沙群岛的丰富 物产和美丽景色是宝贵的自然资源, 需要得到合理开发和利用。同时,也 需要注重生态环境保护,避免过度开 发和污染带来的负面影响。这种可持 续发展理念的传递,旨在引导学生认 识到人与自然之间的相互依存关系, 培养他们尊重自然、保护自然的意识。
重点词语赏析
瑰丽 解释:“瑰丽”形容事物美丽而珍贵,常用来形 容景色、艺术品等。 拓展:在《富饶的西沙群岛》中,“瑰丽”一词 用来形容西沙群岛的海底世界,展现了其独特而 迷人的美景。通过学习这一词语,学生可以感受 到作者对西沙群岛美景的赞美之情,并激发他们 对大自然的热爱和向往。
03
课文句子赏析
教学目标
1、知识与技能:学生能够认识并会写本课 23个生字中的15个,熟练掌握“海防前哨、 五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、 贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将”等 词语,并能在具体语境中准确运用。 2、过程与方法:通过情境创设、朗读感悟、 想象联想等多种教学策略,引导学生深入文 本,感受西沙群岛的富饶与美丽,培养学生 的观察力、想象力和语言表达能力。
课后习题一
题目:西沙群岛是我国的海防______,那 里风景优美,物产______,是个______ 的地方。 答案:前哨;丰富;可爱 题目:西沙群岛一带海水______,瑰丽无 比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。 答案:五光十色
课后习题二
题目:海底的岩石上长着各种各样的______,有 的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。 答案:珊瑚 题目:海参到处都是,在海底______地蠕动。 答案:懒洋洋
赏析:通过描述海龟的产卵行为,展现了西沙群 岛生物多样性的另一面,同时增加了文章的趣味 性。
句子:西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林,树 林里栖息着各种海鸟。
赏析:用“鸟的天下”和“茂密的树林”等 词语,突出了西沙群岛鸟类资源的丰富。
04
课后基础练习
课后练习是课堂学习的延续,是每个学生必须完成的基本练习。课后练习的目的是帮助学生更好地掌握所学知识,加深对概念和方法的 理解,提高学生的解题能力和思维水平。
重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型,占分比例非常高。通过赏析句子,读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题, 进一步丰富自己的思想和生活经验。
句子:西沙群岛有拣不完的贝 壳,大的,小的,颜色不一, 形状千奇百怪。
赏析:通过列举贝壳的大小、颜色和形状, 展现了西沙群岛贝壳的丰富多样。
句子:最有趣的要算海龟了。 每年四五月间,庞大的海龟成 群爬到沙滩上来产卵。
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
富饶的西沙群岛
演讲人:
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课后基础练习
01
课文新课导入
在每堂课开始,教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识,便于将新旧知识系统地联系 起来,便于教师循序渐进地开展教学。
主要内容
《富饶的西沙群岛》作为一篇优秀的 课文,其教学方法和策略也值得借鉴。 课文采用了总分总的叙述方式,先总 体介绍西沙群岛的特点和美丽,然后 分别从海面、海底、海滩和岛上四个 方面进行具体描述,最后总结全文并 展望未来。这种结构清晰、条理分明 的叙述方式,有助于学生更好地理解 和记忆课文内容。
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
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