六年级下《鲁滨孙漂流记》练习题

六年级下《鲁滨孙漂流记》练习题
六年级下《鲁滨孙漂流记》练习题
一、从下面几组字中，选择合适的字填在()里。

( )(妻凄)凉 ( )(宰寄)杀
( )(叛判)乱 ( )(荒芜)岛
二、在下面的括号里填上合适的量词。

一( )帐篷一( )轮船一( )海风一( )围巾
一( )山羊一( )荒岛一( )破帆一( )火柴
一( )星星一( )火光一( )拖鞋一( )墙壁
三、用直线把有关联的内容连起来。

丹麦笛福《凡卡》
俄国安徒生《穷人》
英国契诃夫《跳水》
列夫·托尔斯泰《鲁滨孙漂流记》《卖火柴的小女孩》
四、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。

1、寒风呼啸天崖海角煎熬( )
2、忐忑不安荒无人烟账子( )
3、煞费苦心交尽脑汁遭遇( )
4、自做自受汹涌澎湃倒霉 )
五、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。

1、鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。

凉的小岛上。

我且把此岛称之为“绝望岛”吧。

同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。

整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。

夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。

虽然整夜下雨，我却睡得很香。

10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。

这大大出乎我意料。

我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。

但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。

……
从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。

看来，这儿当前正是雨季。

……
10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。

我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。

中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。

1、这部小说的作者是( )国的( )，小说是用( )人称按( )顺序来叙述的。

2、这段短文中共讲了哪几件事?
答案：
一、凄凉、宰杀、叛乱、荒岛
二、一(顶)帐篷;一(艘)轮船;一(阵)海风;一(条)围巾;一(只)山羊;一(座)荒岛;一(张)破帆;一(盒)火柴;一(颗)星星;一(束)火光;一(双)拖鞋一(面)墙壁
三、丹麦——安徒生——《卖火柴的小女孩》;英国——笛福——《鲁滨孙漂流记》;俄国——契诃夫——《凡卡》;俄国——列夫·托尔斯泰——《穷人》、《跳水》
四、1、涯2、帐3、绞4、作
五、1、陆续2、持续3、连续4、继续
六、2、1、3、5、4
七、
1、英国，笛福，第一，时间。

2、(1)沉船遇难，“我”流落到荒岛;(2)“我”上沉船搬运东西;(3)“我”寻找地方，构筑住所。