lj数学提高计划

2013—2014学年第一学期
四年级（1）班学生数学整体提高计划
数学成绩不是一蹴而就的，需要我们每一个环节的数学老师踏踏实实地教，学生扎扎实实地练。

教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。

数学作为重要的基础工具学科，无论是在今天的学习生活中，还是在今后的工作或交往中都将发挥其重要的工具作用因此，努力提高小学数学教学质量，是我们义不容辞的职责
一、课堂上的注意事项
1、认真研究参考书，做好备课工作。

在教学中我们要抓住教学参考书，吃透、钻研透教材，明确哪些是考点、考点内容作为重点教学和复习。

教学参考书是我们教学的一个方向，我们要把教参中的每一句话，每一个字都要细细琢磨，看看有没有出题的可能性，只有吃透教参，才能把教材吃透，只有吃透教材，才能把重点、难点给学生讲明白，
2、关注学生的课堂纪律。

学生课堂纪律的好坏与教学质量密切相关。

尤其是低年级的学生，为了保证教学活动的有效进行，课堂需要纪律，课堂讨论也要有秩序、有规则。

3、是教师要上好每一堂课。

老师在教学前要做好准备，俗话说不打无准备的仗。

为了保证一堂课的教学效果，一定要认真地备课，设计灵活的教学方法，尽可能的采用多媒体进行教学，它既可以很大限度的吸引学生，也可以督促教师不断提高自身的能力。

二、注重培养学生良好的学习习惯
1、培养学生专心听讲的习惯。

上课时，让学生有尽可能多的回答问题的机会，促使他们始终处于积极主动的学习状态。

鼓励学生积极主动、富有个性地学习。

即变"要我学"为"我要学"。

2、培养学生良好的写字习惯。

一年级数学教学的一个重点是写字教学。

我将加强学生良好写字习惯的培养。

正确的写字姿势是写好字的基本条件，也是保障学生身体健康发展的重要措施。

三、抓好作业和考试
俗话说：知己知彼，方能百战百胜，学习也是一样。

我们数学课上的预习最重要的一步工作。

只有预习了，才能知道这节课要学习什么，因此预习就显得很重要，所以我将采用让家长监督的手段来督促学生完成预习作业。

考试前给孩子们讲答卷的要求，考试要做到“字迹工整、仔细审题、认真答卷、反复检查、不准漏题”这20个字。

四、正确认识和对待潜能生和学困生，要对他们有足够的耐心和爱心。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，成绩的好坏不单单靠几个尖子生，更要靠大多数中下等生和后进生，只有使大多数学生各方面都得到进步才能保证课堂纪律有序进行，才能提高整体的教学成绩，收到良好的教学效果。

以下是我的提高学困生计划计划：
1. 培养学困生的自信心。

只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

2.课堂上多关注他们，多向他们提问。

对于态度不端正的差生多
加强教育，面对面的辅导。

3．情感上的激励与关心。

运用多种奖励机制写字比赛，作业展评，个人赛、小组赛等方式。

既激发他们的学习兴趣，又增强了集体荣誉感和班级凝聚力。

这样的小组比赛就可以照顾到学困生了，因为每组水平相当都有优生、潜能生、学困生，其实也是优生和优生，潜能生和潜能生，学困生和学困生之间的较量。

总之，我们在工作中，还应不断的总结经验，要多读书，多学习，勤思考，善观察，重实践。

孩子们的世界是五彩斑斓的，他们有憧憬、有梦想，我们要做有心人，给他们热情地关注，努力理解他们的思想，提供他们锻炼的机会，让每个孩子都能树立起自信心，使他们积极健康地成长。

2013年9月16日。