激发学生兴趣 增强课堂教学实效
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激发学生兴趣增强课堂教学实效
谢甄真
【期刊名称】《福建基础教育研究》
【年(卷),期】2011(000)005
【摘要】爱因斯坦曾经说：＂对一切来说,兴趣是最好的老师,它远远超过责任感。
＂兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择
性的态度和情绪。
因此对于教师而言,要使学生达到较好的课堂学习效果,在课堂教
学中,激发学生学习兴趣,调动学习积极性,
【总页数】2页(P54-55)
【作者】谢甄真
【作者单位】泉州市华侨职业学校
【正文语种】中文
【中图分类】O412.1
【相关文献】
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