江西省上饶中学2019_2020学年高一历史上学期第二次月考试题(实验、重点、艺术班)

江西省上饶中学2019-2020学年高一历史上学期第二次月考试题（实
验、重点、艺术班）
一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）
1．西周建立后，在分封同姓诸侯的同时，也分封了部分异姓诸侯。

其目的是( ) A．稳定统治秩序B．强化宗法制度C．促进民族交融D．加强文化交流
2．下图描绘的是我国古代官员上朝礼仪的变化，从坐而站到跪。

这一变化反映了古代政治制度演变的重要特点是( )
A．中央集权不断削
弱 B．皇权的不断强化
C．地方权力不断加
强D．相权的不断加强
3．以下摘自钱穆对中国古代某一政治制度的评价，该制度应是( )
A．西周的分封制B．秦朝的郡县制C．汉代的刺史
制 D．元朝的行省制
4．有学者评论说：“(它)克服了社会流动的堵塞，让民间精英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会治理。

”该学者评论的是( )
A．科举制 B．郡国并行制C．行省制 D．三省六部制
5．就专制主义中央集权制度的影响而言，在封建社会前期，其积极作用是主要的；后期，消极因素逐渐增大。

那么专制主义中央集权制度的最突出、最重要的历史作用主要表现为A．奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局
B．有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合
C．确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治
D．皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞
6．这不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主。

它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器，这是其最大的历史局限。

上述材料评价的是( )
A．雅典民主B．小国寡民 C．君主专制D．罗马法律
7．《查士丁尼法典》的序言中写道：“皇帝的威严、光荣，不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。

这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。

”材料表明( )
A．罗马法能够消除罗马社会矛盾B．罗马法对近代欧洲影响深远
C．法律是治国的重要手段之一 D．罗马法是皇帝制定政策的依据
8．“英国的王权还从来没有被套上这么多的紧箍咒。

后来王权又被进一步架空，化作一种由主要大臣组成的内阁会议的集体领导权，其负责对象也由原来的国王转变为议会。

”这种制度是( )
A．两党制B．责任内阁制C．总统共和制D．联邦制
9．萨姆．亚当斯曾打趣地说：“我跨进这座楼房时吓得绊倒在门槛上了。

在我面前出现的是一个强大的全国性政府，而不再是一个各式各样权州的薄弱联盟”这一现象出现的原因是美国实行了( )
A．联邦制B．三权分立C．总统制D．两院制
10．近代某国宪法规定：“共和国总统任期七年，在规定的颁布法律期限内，共和国总统可以通过一项材料确凿的咨文，要求两院重新审议法律，两院不得拒绝这一要求。

”该宪法可能是( )
A．英国《权利法案》 B ．美国1787年宪法
C．法兰西第三共和国宪法 D．《德意志帝国宪法》11．某法律条文规定：“第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……”关于这段文字理解正确的是( )
A．应出自《1787年宪法》 B．反映德国立法权归皇帝
C．反映的是君主专制政体 D．专制色彩浓厚的代议制
12．1842年，《南京条约》的签订是中外关系发生逆转的第一步。

“逆转的第—步”对中国意味着( )
A．开始沦为半殖民地半封建社会 B．半殖民地化程度进一步加深
C．半殖民地化程度大大加深 D．完全沦为半殖民地半封建社会
13．与《天朝田亩制度》相比，《资政新篇》的进步性主要体现在它提出了( ) A．保护小农经济的主张 B．实现产品公有的设想
C．发展资本主义的方案 D．实行平均分配的政策
14．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：1894—1895年的中日战争对中国是灾难性的战
争。

对“灾难”解读正确的是( )
A．满清政府主权完全丧失B．中华民族危机空前严重
C．国人忧患意识开始增强 D．中国社会性质彻底改变
15．在近代某一条约签订时，列强要求赔款数额为4亿5千万两，用意是当时中国有4亿5千万人口，要每个中国人都要向他们交1两白银的“罚金”。

材料中的条约是( ) A．《南京条约》B．《马关条约》 C．《辛丑条约》D．《天津条约》
16．《卿云曲》曾被选为中华民国的国歌，歌词为：“卿云烂兮，漫漫兮，日月光华，旦复旦兮，时哉夫，天下非一人之天下也。

”该歌词颂扬了辛亥革命( )
A．结束君主专制制度的伟大功绩 B．结束了封建社会历史
C．结束中国半殖民地的屈辱历史D．建立了无产阶级政权
17．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。

……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。

”最能反映这场运动性质的口号是( )
A．驱除鞑虏，恢复中华 B．停止内战，一致对外
C．外争主权，内除国贼 D．肝胆相照，荣辱与共
18．为了实现中国梦，中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标，即到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

“两个一百年”的起点分别是( )
A．1912年1919年 B．1919年1949年C．1921年1945年D．1921年1949年
19．明确提出反帝反封建目标，成为国共合作政治基础和国民革命时期旗帜的是( ) A．旧三民主义 B．“三大政策” C．新三民主义 D．马克思主义
20．在新民主主义革命时期，中共产党人根据中国的基本国情探索出条正确的革命道路。

这条道路的特点是( )
A．议会斗争与暴力革命相结合 B．以城市为中心
C．以资产阶级为革命对象 D．农村包围城市二．材料阅读（本大题共2小题，21题20分，22题20分，共40分）
21．(20分)政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体。

阅读材料，回答问题。

材料一 (中国政制)达臻“文明”一途。

实应归功于西周的创制。

……西周政治里显然有着深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。

因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》材料二唐初每事先经中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。

或有未当，则门下继驳，又上中书，中书又将上，得者并下中书，中书又下门下。

若事可行，门下即下尚书省。

尚书省只主书填“奉行”而已。

——《朱子语类》
材料三没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子腿难以支撑起平展的桌面一样。

因此，“有衡”对于政治制度问明来说，犹如大坝之于河水。

泛有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。

制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而有亡。

——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周的“创制”有哪些制度？秦朝以后的“变局”是什么？(4分)
(2)材料二体现了唐朝中央机构实行哪种制度？这种制度产生了什么影晌？(6分)
(3)结合材料三和所学知识说明，美国是如何处处注重权力均衡的？(4分)
(4)结合上述材料，概括指出中美两国的政治体制对各自社会文明发展的主要影响。

并由此谈谈你的认识。

(6分)
22．(20分)阅读下列材料，回答问题：
1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议建立人民英雄纪念碑。

纪念碑碑文是：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年以来，在那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
据此回答下列问题：
(1)“三年以来”，人民解放军的那一次行动揭开了解放战争战略反攻的序幕？解放战争战略决战的三大战役指的是哪三次战役？(8分)
(2)“三十年以来”的革命历程指的是新民主主义革命，此革命起点事件是什么？这一革命运动爆发的导火线是什么？(4分)
(3)“一千八百四十年”(即1840年)以来的民主革命中，中国各阶级前赴后继，英勇斗争。

请分别列举农民阶级、资产阶级所领导的一次重大革命斗争？(4分)
(4)请概述我国新民主主义革命胜利的伟大意义。

(4分)
历史试卷（21--34班）参考答案
1--5ABDAB 6--10ACBAC 11--15DACBC 16--20ACDCD
21．(1)变局：西周：分封制、宗法制。

(2分)
秦朝：专制主义中央集权制。

(2分)
(2)调整：实行三省六部制。

(2分)
影响：分割了相权，加强了皇权；提高了政府机构的行政效率。

(4分)
(3)制衡：政府机构实行三权分立，分权与制衡；实行联邦制，体现中央集权与地方分权
相结合；实行两党制，保持彼此制衡与监督。

（任答2点即可，4分)
(4)影响：中国：奠定了中华文明长期领先于世界的基础；有利于统一多民族国家的巩固
和发展。

(任答1点即可，2分)
美国：维护了资产阶级的民主，为美国社会的长期稳定与发展打下坚实基础。

(2分) 认识：政治文明具有多样性，都促进了人类社会文明的进步。

(2分)
22．(1)行动：挺进大别山(2分)
战役：辽沈战役；平津战役；淮海战役(6分)
(2)事件：五四运动(2分)
导火线：巴黎和会外交失败(2分)
(3)斗争：太平天国，辛亥革命(4分)
(4)意义：标志着中国100多年屈辱的历史从此结束，人民期盼已久的独立，统一的中国
即将诞生；中国新民主主义革命的胜利，改变了世界政治格局，壮大了世界和平民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族的斗争；马克思主义在中国的胜利，丰富和发展了马克思主义。

(任答2点即可，4分)。