注意缺陷与多动障碍的诊断标准

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注意缺陷与多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD）的诊断标准通常参考《精神疾病诊断与统计手册》第五版（Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, DSM-5）中的定义。

DSM-5中，ADHD被划分为三个亚型，分别是：
1. 注意缺陷为主型（Predominantly Inattentive Presentation）
2. 多动-冲动为主型（Predominantly Hyperactive-Impulsive Presentation）
3. 混合型（Combined Presentation）
诊断标准概括如下：
-症状表现：个体必须在两个主要维度（注意力不集中和多动-冲动）中的至少一个维度上表现出一系列的症状。

这些症状必须在12岁之前就有明显表现，并在两个或以上的环境中（例如学校和家里）造成显著的功能损害。

-症状数量：对于儿童（17岁以下），必须在六个或以上的注意力不集中症状或六个或以上的多动-冲动症状上得到确认；对于成人（17岁以上），则需要五个或以上。

-持续时间：症状必须持续至少6个月。

-年龄限制：症状对个体的社会、学业、职业功能产生影响。

-排除其他原因：症状不是由其他精神障碍引起，也不是由其他医学状况或物质（如药物）的直接生理效应所导致。

-全面评估：诊断应当基于全面的心理评估，包括收集来自家长、老师和其他知情人士的观察报告，有时也会使用标准化的行为量表，比如Conners 量表、ADHD Rating Scale (ARS) 或者Swanson, Nolan, and Pelham Rating Scale (SNAP)等。

注意：以上信息提供了一个基本框架，但具体的诊断应由具备资质的精神健康专业人员，如儿童精神科医生、临床心理学家等，依据临床判断和个人情况综合评估后作出。