语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第16课《台湾蝴蝶甲天下》同步练习C卷

语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第16课《台湾蝴蝶甲天下》同
步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共5题；共21分)
1. （3分）正确书写词语。

róng qiàkāng kǎi shuò guǒnú yì
____________________________
2. （8分）我会拼(看拼音,写词语)。

nián jìqìng zhùhuáng gōng
______________皇_______
yùn dòng dài lái zìjǐ
_____________________
3. （3分）写出反义词
独一无二—_______ 遮盖—_______ 美丽—_______
4. （2分）理解课文《七月的天山》内容后填空。

作者用移步换景的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的_______、_______和_______；二是描绘了_______的美景；三是描写_______的景象。

作者就是这样重点从天山的_______、_______和_______三个方面展示了天山的景物，表达了_______之情。

5. （5分）解释下列词语
①花纹②图案
6. （5分）读课文《台湾蝴蝶甲天下》，说说这篇课文表达了作者怎样的思想感情？
7. （3分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！
陈毅
陈毅五岁半就在一家书塾读书。

他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。

//
一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。

因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。

妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。

“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。

”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。

毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”
陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。

”原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。

听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。

今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。

人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”//
（1）短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。

第一段：_______。

第二段：_______。

（2）同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点。

（3）“学问学问，多学多问”中的“学问”指_______，“多学多问”的好处是_______。

（4）“秘诀”的意思是？在文中找出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。

8. （5分）读课文《台湾蝴蝶甲天下》，说说课题“台湾蝴蝶甲天下”的意思
参考答案一、基础运用 (共5题；共21分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读理解 (共2题；共8分)
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、写作题 (共1题；共5分)
8-1、。