中考语文成语专题复习

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第三讲成语专项训练
【知识梳理】
成语的误用,通常有以下几种情况
1.褒贬不分,感情色彩混淆
成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的,或褒义,或贬义,或中性,在平时运用的过程中我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要,选择色彩鲜明的成语,不能混淆其色彩界限,否则,就会犯感情色彩不当的错误。

例如:“受利益驱使,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。

”“雨后春笋”比喻新生事物迅速大量地涌现出来,是褒义词,用在此处不当。

2.张冠李戴,适用对象不明
有一些成语,其适用对象和范围一般是比较固定的,具有很强的单一性,如果我们不注意这一点,就会张冠李戴,弄错它们适用的对象。

例如:“北大老师的肖像留在了我的写生画册上:有的绅士风度,有的和蔼可亲,或萍水相逢间樯橹灰飞烟灭,或于古朴凝重之中形成另一番风格。

”“萍水相逢”比喻不相识的人偶然相遇,用在此处不合语境。

3.望文生义,内涵意义不清
对成语的内涵不清楚,对成语的意义不理解,以至于主观臆断,望文生义。

例如:“我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?”“差强人意”意思是大体上令人满意,而命题者将其设计为“强人所难”之义,属于望文生义,不合语境,故错误。

4.逆情背理,语法逻辑不符
有一些成语,由于我们没有准确而全面地掌握它的意义,在使用过程中会出现前后自相矛盾等不符合语法或逻辑的现象。

例如:“当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行驶,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时才赶到了大坝。

”“安步当车”表示心情闲适平和,不慌不忙地慢慢步行,与抗洪抢险的紧急情况不协调。

5.喧宾夺主,主客尊卑颠倒
一些成语在使用过程中,应当注意它们特定的使用条件,尤其是它们适用的对象之间的种种关系,否则,就会出现主客颠倒、关系混乱的错误。

例如:“你刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。

”“蓬荜生辉”是一个谦辞,表示由于别人到自己家里来张挂给自己题赠的字画而使自己非常光荣,多用于自己这一方,这里却用在别人身上,显得不得体。

6.语义重复
这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语,造成整个句子叠床架屋的毛病,如不加细辨,就会发生误判。

例如:“五一小长假期间,全国各大景区人满为患。

拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸众生纷纷慨叹出行的困难。

”一句,“芸芸众生“指众多的平常人,与”许许多多“语义重复。

7.成语运用轻重不当
一些成语在语体、情感、程度上附带了或轻或重的意思,如果不准确把握,就容易出现失误。

例如1:“李老师身兼班主任、年级组长二职,又担任三个班的数学课,真是日理万机。

”“日理万机”这一成语多指高级领导人政务繁忙。

在此句中用“日理万机”来描述身兼数职的老师,就轻重不当。

例如2:“几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法,人们认为他们真是自作自受。

”“自作自受”的意思是自己做错了事,自己承受不好的结果。

在此句中用以表述人们对罪犯判处死刑一事的看法,很明显感情程度过轻,这也属于成语使用轻重不当。

8.使用范围不清
有些成语的使用范围是有限度的,有的只适用于人,不适用于事物;有的只是适用于某种事物,不适用于其他种事物;有的只适用于某个特定的范围,超出这个范围就不能使用。

例如1:“人们只喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。

”“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧,多指工艺品。

此处形容太阳升起时的景象,适用范围不当。

例如2:“中学生活五光十色,其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦,也一定有许多喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。

”“五光十色”形容色泽绚丽,种类繁多。

此处不应该用来形容中学生活。

【中考题汇编】
【2017甘肃兰州】
1.下面语句中,依次填入的词语最恰当的一项是()
兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。

中国古人认为,奇石是天人合一的产物,它________ 、__________ ,妙在_________ 。

A.千姿百态浑然天成栩栩如生
C.栩栩如生浑然天成千姿百态
D.千姿百态栩栩如生浑然天成
【答案】D
2【2017甘肃天水】
下列加点词语使用不恰当的一项是()
A.打造“森林天水”,城市绿化既要因地制宜
....,又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。

B.B.电视剧《长征》,以恢宏的气势、感人的细节,浓墨重彩
....地再现了红军远征二万五千里到达陕北的风雨历程。

C.网络文学似乎大有成为准主流文学之势,但相对于纯文学而言,它只不过是冰山一角
....。

D.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍
....地把它发展下去。

【答案】C
【解析】A项,因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。

此处指根据天水当地的具体情况进行绿化,以打造“森林天水”。

词语与句子意思相符。

选项词语使用恰当。

B项,浓墨重彩:用浓重的墨汁和颜色来描绘,形容着力描写。

此处指电视剧《长征》着力描绘当年红军长征的历程。

词语与句子意思相符。

选项词语使用恰当。

C项,冰山一角:原比喻不能长久依赖的靠山,现指所暴露出来的只是事物的一小部分。

此句想表达网络文学无法与纯文学相提并论,而不是说网络文学是纯文学的一小部分。

词语与句子意思不符。

选项词语使用不恰当。

D项,锲而不舍:不断地镂刻,比喻有恒心,有毅力。

此处指对于产生的小灵感,我们应该坚持发展下去。

词语与句子意思相符。

选项词语使用恰当。

3【2017广东广州】
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)
岭南艺术展开设了雕塑展览专场,展出的大量雕塑作品非常精美,尤其是木雕,以其_________ 的雕刻技艺吸引了众多参观者。

这些作品有的简练粗放,有的_______ ,其中最为突出的是“三英战吕布”组雕,人物 _________ ,令人惊叹。

A.巧夺天工具体而微引人入胜 B.美不胜收精雕细刻引人入胜
C.巧夺天工精雕细刻惟妙惟肖 D.美不胜收具体而微惟妙惟肖
【答案】C
【解析】巧夺天工:人工的精巧胜过天然。

形容技艺十分巧妙。

具体而微:具体:各部分已大体具备;微:微小。

指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。

引人入胜:胜:胜境。

引人进入佳境。

现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

胜:尽。

美好的东西很多,一时看不过来。

精雕细刻:精心细致地雕刻。

形容创作艺术品时的苦心刻a。

也比喻认真细致地加工。

惟妙惟描写或模仿的非常逼真。

4【2017广东深圳】
请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项是()
A.粉丝们对这场演出如痴如醉,歌手的表演堪称天衣无缝
....。

B.企业家将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿
....。

C.×××被评为×××,这个称号当之无愧
....。

D.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙
....,又在省里面得了大奖。

【答案】D
【解析】A天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝.比喻事物周密完善,找不出什么毛病.符合句意,运用正确; B:望眼欲穿:意思指眼睛都要望穿了,形容盼望殷切.符合句意,运用正确; C:当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧.符合句意,运用正确; D:“重蹈覆辙”是指重新沿翻车旧辙走,比喻不重视总结经验,汲取教训,再犯以前犯过的错误.明显是含贬义的词语,与语境不符.
5【2017广西贵港】
下列句子中加点词语使用正确的一项是()
A.董洁是个优秀的演员,她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表现得惟妙惟肖。

.....
B.韩国执意部署“萨德”,对我国的严正声明和强烈抗议置之度外
....,必将自食其果。

C.不管你的骗术有多高明,作案痕迹处理得多干净,都会有办法让你在证据面前显露原型
....。

D.他在这次选拔中脱颖而出
....,以主攻手人选的身份进入了国家排球队。

【答案】D
【解析】A项,惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。

此句想表达董洁将冷清秋这个人物演活了,而不是说模仿得非常逼真。

成语与句子意思不符。

选项成语使用不正确。

B项,置之度外:用来表示不把个人的生死、利害、得失放在心上。

此句想表达韩国对我国的严正声明置若罔闻。

成语与句子意思不符。

选项成语使用不正确。

C项,显露原型:即原形毕露,本来面目完全暴露。

此句想表达无法逃脱无所遁形,而不是显露本来面目。

成语与句子意思不符。

选项词语使用不正确。

D项,脱颖而出:比喻人的本领全部露出。

此处指显示了全部本领。

成语与句子意思相符。

选项成语使用正确。

6【2017广西柳州】
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()
A.在教育系统新春茶话会上,市局领导雨教师代表们谈笑风生
....,其乐融融。

B.城乡医疗制度改革需要循序渐进
....地推进,操之过急只会适得其反。

C.市博物馆用一组栩栩如生
....的蜡像生动地展示了柳州多民族聚居的风貌。

【答案】D(“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论,贬义词,不合语境。


7【2017贵州安顺】
下列加点的成语使用不当的一项是()
A.我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡
....。

B.就冲着你三顾茅庐
....这番情意,明天的宴会我是去定了。

C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉
....。

D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志
....。

【答案】A
【解析】A项,味同嚼蜡:像吃蜡一样,没有一点儿味。

形容语言或文章枯燥无味。

此句想表达菜没有味道,而不是语言或文章枯燥无味。

成语与句子意思不符。

选项成语使用不当。

B项,三顾茅庐:原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。

比喻真心诚意,一再邀请。

此处指对方诚心邀请我去参加宴会。

成语与句子意思相符。

选项成语使用恰当。

C项,熠熠生辉:形容光彩闪耀的样子。

此处指唐雎的独立人格与自强精神为后世所流传、称颂,可见其光彩闪耀。

成语与句子意思相符。

选项成语使用恰当。

D项,鸿鹄之志:比喻远大志向。

此处指周恩来少年时立下的远大志向,即“为中华之崛起而读书”。

成语与句子意思相符。

选项成语使用恰当。

8【2017贵州毕节】
下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.中考临近,室友们都在认真复习,丁刚同学却苦心孤诣
....地沉迷游戏。

B.这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟
....了。

C.她性格孤僻,常常妄自菲薄
....,大家都认为她是一个自负的人。

D.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔
....的精神,还要有信心。

【答案】D
【解析】A项,苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步,也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

此处想表达丁刚同学沉迷打游戏,无法自拔。

成语与句子意思不相符。

选项成语使用不恰当。

B项,大彻大悟:形容彻底醒悟。

此处想表达数学难题在老师的讲解下,同学们终于明白解题思路了。

成语语义过重,与句子意思不相符。

选项成语使用不恰当。

C项,妄自菲薄:形容过分看轻自己,形容自卑心理,自轻自贱。

指对自己的能力等没有自信,不相信自己可以完成。

此处想表达她性格孤僻,是一个自负的人。

成语与句子意思不相符。

选项成语使用不恰当。

D项,坚忍不拔:形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。

此处指我们要坚定信念,直面生活。

选项成语使用恰当。

9【2017六盘水】
下列句子中加点的成语运用恰当的一项是()
A.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听
....,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

B.“生命的价值在于厚度而不在于长度。

在于奉献而不在于素质……”校长的一番高谈阔论
....让学生们深受教育。

C.一连下了好几天雨,操场上拖泥带水
....的。

D.我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的,不再是急功近利
....追求结果的事情。

【答案】D
【解析】A项,洗耳恭听:指恭恭敬敬地听别人讲话,请人讲话时的客气话,指专心地听。

此句想表达家长耐心认真地听自己孩子的心声。

成语与句子意思不相符。

选项成语运用不恰当。

B项,高谈阔论:褒义指志趣高雅、范围广泛的谈论,贬义指大发议论或不着边际地谈论。

此句想表达校长的发言有深度有内涵。

成语与句子意思不相符。

选项成语运用不恰当。

C项,拖泥带水:形容在泥泞道路上行走的状貌,比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要。

此句想表达操场上满是泥泞和雨水。

成语与句子意思不相符。

选项成语运用不恰当。

D项,急功近利:指急于求成,贪图眼前的成效和利益。

此处指教育不再只看重眼前的利益和成绩。

成语与句子意思相符。

10【2017贵州黔东南州】
下面句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.常见一些学者,陈述起观点来是口若悬河
....,然而要征引典籍的时候,他们往往不能背诵出原文。

B.我们青少年正处于豆蔻年华
....,要敢于开拓进取,勇于创新。

C.中考在即,我不但没有紧张感,反而很平静,甚至有一种如释重负
....的感觉。

D.最近,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜黔东南》,言简意赅
....地介绍了黔东南的众多美食、美景及民风民俗。

【答案】B(解析:“豆蔻年华”指少女十三四岁的青春年华。


11.【2017年江西省】下列句子加点词语使用不正确的一项是()
A.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益
....。

B.在人迹罕至
....的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。

C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲
....,驰下山来,犹如天崩地裂之势。

D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲
....,却也习以为常。

【答案】C
【解析】望文生义--首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。

应改为“一马当先”
下列各句中加点字的成语使用有误的一项是。

()
A.在一次演讲比赛中, 他声情并茂
....的演讲,深深地打动了在场的所有观众。

B.春天的黄姚古镇,细雨绵绵,云雾缭绕,青砖瓦房与小桥流水若隐若现
....,宛如一幅淡雅的水墨画。

C.参观了人民英雄纪念碑后,这些英雄的事迹,让我们不由得肃然起敬
....。

D.三年来,我们跟语文老师相处融洽,相敬如宾
....,留下了许多美好的回忆。

【答案】D
【解析】A项,声情并茂:(演唱、朗诵等)声音优美,感情丰富。

此处指他的演讲声调动人,充满感情。

成语与句子意思相符。

选项成语使用无误。

B项,若隐若现:表示隐隐约约,看不清楚。

此处指古镇的青砖瓦房和小桥流水在云雾中看得不甚清楚,模模糊糊。

成语与句子意思相符。

选项成语使用无误。

C项,肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情。

此处指英雄们的伟大事迹让我们心生敬意。

成语与句子意思相符。

选项成语使用无误。

D项,相敬如宾:指夫妻互相尊敬、爱护、很客气,像对待客人一样。

此句想表达师生之间相互尊重。

成语与句子意思不相符。

13.【2017年湖南省衡阳市】
下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()
A.衡阳市将举行“讲文明,树新风”知识竞赛,同学们都当仁不让
....地推荐能说会道的林宇同学参赛。

B. 专家指出,前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈
....。

C.湖南龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在湘江水面上劈波斩浪,络绎不绝
....。

D. 当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也因地制宜
....,用欢快的歌声来应和。

【答案】B【A.当仁不让:遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。

和语境正相反。

C.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。

D.因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。


14.【2017年湖南邵阳市】
下列句子中加点词语使用正确的一项是()
A.对于戏剧人物的评论,他洋洋洒洒、鸿篇巨制
....几千字,令人敬佩。

B.小林滔滔不绝、倚马万言
....的演讲赢得了阵阵掌声。

C.中华民族伟大复兴梦想的实现,不是一蹴而就
....的,还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。

D.元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐
....。

【答案】C【A和“几千字”相矛盾;B倚马万言:倚靠在马旁,马上写成一篇文章。

形容才思敏捷,文章写的又快又好。

不能修饰“演讲”,对象错误;D错用对象,只能用于家人。


15.【山东省德州市2017】
下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A.当好友王宁找他聊起创业计划时,两人一拍即合
....,他毫不犹豫地签订了合作意向书。

B.大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义
....。

C.在市运动会的开幕式中。

我校表演的戏曲广播体操粉墨登场
....,受到全场观众的热烈欢迎。

D.雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山
....,就此陨落。

【答案】 C 【粉墨登场:贬义词,比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。

犯了褒贬失当和望文生义的错误。


16.【2017年山东省临沂市】
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()
A. 校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春
....之作仿佛把人们带到了融融春光之中。

B. 近期热播的电视连续剧《人民的名义》,剧情跌宕起伏,反腐尺度之大前所未有,可谓气势磅礴,石破
..
天惊
..。

C.各级用人单位越来越重视人才梯对建设,真诚关心,爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其
...所.,进展其长。

D.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这种工具能在术后帮助医生将组织自动
缝合在一起,并能做到天衣无缝
....。

【答案】A(妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。

错用对象和望文生义。

)
17.【2017年山东省枣庄市】
下列加点的成语使用有误的一项是()
A.老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果,足以作为我们的前车之鉴
....。

B.读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰
....,共同构成了多元化的阅读时代。

C.治理雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,一蹴而就
....。

D.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共
....的利益共同体和命运共同体。

【答案】A.有误,鉴,铜镜,引申为教训.前面翻车的教训.比喻把前人或以前的失败作为借鉴.用在此处是语义不当、前后矛盾。

18.【2017年江苏省盐城市】
下列句子中加点成语使用正确的一项是。

( )
A.湛蓝的海,洁白的云,时尓有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生
....。

B.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知
....的秘密,可惜我知道的太迟了
C.多年来,老校长为了这群孩子成长,起早贪黑,处心积虑
....,他的功劳不能忘记。

【答案】B (A“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等,生动逼真,就像活的一样。

不能形容自然;
C误用褒贬,“处心积虑”费尽心机做坏事,贬义词。

D“相敬如宾”指夫妻互相尊敬、爱护,您客气。

就像对待客人一样。

此处不能用来形容同学关系。

错用对象。

)
19.【湖北省咸宁市2017】下
列各句中加点的词语使用正确的一项是()
A.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵
....。

B.王明同学做作业时,字迹潦草,杂乱无章,如群蚁排衙
....。

C.教学中,老师应该突出学生的主体地位,对学生回答的问题要洗耳恭听
....。

D.当优美的旋律戛然而止
....时,整个端午节晚会现场出奇的寂静,人们沉浸在无尽的回味中。

【答案】.D (A前后矛盾、褒贬误用;B前后矛盾、褒贬误用。

群蚁排衙:整齐地排列,和前文“,字迹潦草,杂乱无章”相矛盾;C谦敬错位。

)
20.(2017济南)
下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.面对此情此景,他居然在心里无动于衷
.....
B.暑假即将来临,许多资质不全的培训机构如雨后春笋
....般冒出来。

C.那一天,阳光明媚,熙熙攘攘
....的人群中到处传递着幸福的味道。

D.校长在开学典礼上夸夸其谈
....,赢得了全体师生热烈的掌声。

【答案】C
【解析】A.“无动于衷”的意思是“心里一点儿也没有触动.指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理”,用在此处与前面的“在心里”重复; B.“雨后春笋”一般用来形容新事物、进步事物,用在此处不妥;
C.正确;
D.“夸夸其谈”是贬义词,用来形容说话浮夸不切实际,与作者想表达的感情色彩相反所以C选项是正确的.
21.(2016 成都市)下列语句中加点的成语使用有误的一项是()
A.在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝
....,获得冠军。

B.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳
..,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

..恭听
C.几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无存
....了。

D.杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦
....,钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。

【答案】B
【解析】试题分析:洗耳恭听:指做好准备用心地聆听别人说的话,对自己有很大的帮助。

请人讲话时的客气话,指专心地听。

不符合语境。

22.(2016湖北省黄冈市)下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )
A谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄
....,又要有全球视野,不盲目乐观。

B漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约
....的民族歌舞给景区增添了人文情趣。

C这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家对它
趋之若鹜
....。

D蓝牙版自拍杆,利用手机蓝牙功能,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然不孚众望
....。

【答案】A
【解析】 A.使用正确,妄自菲薄:妄:胡乱的;菲薄:小看,轻视.过分看轻自己.形容自卑.B.使用有误,风姿绰约:风:风度;绰约:女子姿态柔美.形容女子风韵姿态柔美动人.句中指的是民族歌舞,用该成语形容不恰当.C.使用有误,趋之若鹜:趋:快走;鹜:野鸭.象鸭子一样成群跑过去.比喻很多人争着赶去.该成语是贬义词,所以用于此处使用不当.D.使用有误,不孚众望:孚:信服.不能使大家信服,未符合大家的期望.该成语和句中的意思正好相反,所以使用不当.
23.(2016 江西省)下列句子加点词语使用不正确的一项是()。

A. “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经根深蒂固
....。

B. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲
....的人,最终都走向了成功。

C. 谈起围棋,这孩子说得头头是道,左.右逢源
...,连专家都惊叹不已。

D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧
....的。

【答案】C
【解析】A项,根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。

此处指“正确的答案只有一个”这种思维模式在我们的头脑中根基深厚,人们深信不疑。

成语与句子意思相符。

选项成语使用正确。

B项,乐此不疲:因酷爱干某事而不感觉厌烦,形容对某事特别爱好而沉浸其中。

此处指特别热爱自己的事业的人。

成语与句子意思相符。

选项成语使用正确。

C项,左右逢源:到处遇到充足的水源。

后也比喻做事得心应手,非常顺利。

此句想表达这孩子谈论起围棋十分了解,令人惊叹,而不是说他做事得心应手。

成语与句子意思不符。

选项成语使用不正确。

D项,当之无愧:担得起某种荣誉,无须感到惭愧。

此处指邓稼先当得起“两弹元勋”这一称号。

成语与句子意思相符。

选项成语使用正确。

24.(2016 山东省潍坊市)下列各句中加点的成语,使用正确的一项是()。

A. 京剧大师梅葆玖先生演技高超,他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬,演得惟妙惟肖
....,活灵活现。

B. 陈忠实老师看到出版社的工作条件很差,就自掏腰包两万元,为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力
....。

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