公务员行测逻辑判断论证方式有效性讲解

2021 年公务员行测：逻辑判断论证方式有效性讲
解
一个有效的论证必定依据必然的论证规那么，违反了这些规那么就会犯相应的逻辑错误，论证就是无效的。

能够从见解、语言、论点( 论题) 、论据和论证方式等几个方面来查察论证的有效性。

本文专家就
对常出现的论证方式的有效性进行讲解。

在论证中，论证方式是联系论点与论据的纽带。

只有吻合逻辑的
论证方式，才能保证从论据的真实性推出论点的真实性。

因此，论证
方式的规那么只有一条，即论据和论点之间应有必然的逻辑联系。

违反这条规那么就会犯“推不出〞的逻辑错误，这类错误经常出
现在可能性推理题中，其主要表现有：
(1)违反推理规那么
要使论据和论点之间有必然的逻辑联系，保证从论据吻合逻辑地
推出论点，必定遵守有关的推理规那么。

凡违反推理规那么而进行
的论证，必然犯“推不出〞的逻辑错误。

这类错误平时出现在议论
型题目中，结合必然性推理的有关知识进行观察，考生需要正确掌
握题干的推理形式，从而发现其中的错误。

(2)没关推论
凡在论证过程中，用与论点毫无联系的论据去推论论点，就叫
“没关推论〞。

在这类情况下，即使论据是真实的，依旧推不出论
点。

这类错误一般出现在削弱型、加强型和结论型题目中，经常会出
现论证中没有出现的新的见解，比较简单区分。

(3)以偏概全
以有限制条件的原那么为论据，错误地推论出一个超越这一限制
条件的结论，把在必然条件下的真实判断看作无条件的真实判断，或
以片面的论据推出全面的结论，这就是“以偏概全〞的错误。

这类
错误多在削弱型题目中出现。

(4)论据不充分
在论证过程中，有时供应的论据固然不是与论点不有关，但却缺
乏以推出论点，即仍不能够从论据吻合逻辑地证明论点，这样的错
误称为“论据不充分〞。

(5)以人为据
在论证过程中，不是以事实和已经证明的科学原理为依据，而是
以与论题有关的人的声威、地位、道德、人格等作为论证这一判断
真假的依据，这就是“以人为据〞。

详尽表现为“诉诸声威〞、
“诉诸无知〞等。

这类错误一般出现在结论型、削弱型、加强型等
题目中。

①诉诸声威
“诉诸声威〞是指在论证中以声威作为论据的基础，而不是以逻
辑或事实来支持论点。

比方：地心说是不能够思疑的，因为亚里士多德就是这么认为的。

在这个例子中，对于地心说不容思疑这个论题，紧紧依靠亚里士
多德的言论来证明其为真，是典型的“诉诸声威〞。

例题
一般认为，一个职业运发动在 45 岁时和他在 30 岁时对照，运动水平和耐力都会明显降低。

但是在已退伍与正在服役的职业足球运
发动中举行的一场马拉松比赛结果倒是：45 岁的退伍足球运发动和
30岁的正在服役的运发动在比赛中的成绩没有什么差异。

据此，认
为一个职业球员到了 45 岁时运动水平和耐力都会明显降低的见解是
错误的。

以下哪项为真，最能加强上述论证?
A.以上检查解析是由特地研究足球运发动体能的科研机构进行的
B. 科学研究证明，人的青年时期能够连续到 45 岁，因此运动水平和耐力应该能够保持
C.以上检查中的退伍职业球员都是长远担当足球教练的人
D.年龄在必然限度内的增加其实不用定以致运动水平和耐力的下降
解析：即使不看题干，就单纯看 A 项，就可以判断这是个错误的
选项，经过检查解析机构的声威性来加强论证，是犯了典型的“诉诸
声威〞的逻辑错误。

这类选项在很多加强型题目中经常有到，一般来
说都是不正确的。

B项那么说明不但在实验上而且从科学理论上也能够证明题干的结论，这样就加强了题干的论证，这实质上就是一个科学归纳法;D 项有必然的搅乱性，简单误选，事实上，“不用定以致〞不等于“必
然不以致〞，只等于“可能不以致〞，支持的强度不如 B 项;C 项是没关选项。

因此，答案选B。

②诉诸无知
“诉诸无知〞是一种以无知为论据而引起的错误，即辩称一个命
题为真，其依据不过是该命题没有被证明为假，也许辩称一个命题
是假的，不过因为没有被证明为真。

即以人们对某一个命题的无知
为依据，从而断言该命题的真假。

比方：鬼是存在的，因为没有人能证明它是不存在的。

作者用“没有人能证明鬼是不存在的〞来证明“鬼是存在的〞，
就犯了“诉诸无知〞的错误。

对某些知识的无知，与它可否存在是
没有关系的。

③诉诸大家
诉诸大家那么是指援引大家的建议、见解、信念或知识等来进行
论证，以被广泛采用为原因服人。

例题
某市教育专家建议，能够采用依据年龄、教授科目和职称等级将
教师平均分配的方法来配置教育资源，这样就能实现教育公正，解
决目前因上重点中学引起的社会问题。

以下哪项若是为真，最能削弱上述专家见解?
A.很多原来重点中学的教师对此表示支持
B.一般中学纷纷要求增加拨款加强学校硬件建议
C.一些重点中学教师要求到该市以外中学任教
D.绝大多数学生和家长表示反对
解析：专家认为将教师平均分配就可以实现教育公正，解决上重
点中学引起的社会问题，但若是引起上重点中学的原因其实不是教师
的问题，而在于学校硬件设施，即B项，那么削弱了专家的说法。

A 项加强了专家的见解，D项绝大多数学生家长反对其实不能够说明“将教师平均分配不能够实现教育公正〞，犯了“诉诸大家〞的错误。

因此，答案选 B。

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