市路小学小学校做好海洋教育大文章

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在美术课上,教师带领学生去海边,在那里写生绘画、做沙雕；在体育课上，教师带领学生去沙滩，在那里开展沙滩足球、沙滩排球活动.来到**路小学，总有一种走进了海洋乐园的错觉。

“我们学校占地面积只有８亩，这就是所谓的‘方寸'。

"**市**路小学校长朱雪梅告诉教育报记者，“但是方寸之地却可以汇聚百川,通过发扬海洋特色，**路小学的内涵得以无限延展。

”
朱雪梅向记者介绍，**路小学要建成一所“传统与现代交融、自主与辉映”的海文化特色建设精品学校。

“学校在育人环境的创设中，大到校园的整体规划，小到一室、一梯乃至一角的设计,都融入理念、精心布局。

”学校副校长胥兵说，“置身校园，随处都可以感知到海的气息,这一切让校园成为一本生动立体的海文化教科书.”ﻭ据了解，除了构建立体的海文化教科书，**路小学还进行了“海纳远行”课程的探索，了“四海连航”的课程体系。

“蓝海引航”是必修课程、“泛海导航"是选修课程、“学海远航”是特长选修课程、“星海领航”是社团活动。

而且，学校还围绕“海洋文学”、“海洋音乐"、“海洋美术"、“海洋文化"、“海洋地理”等十大类内容，在１-５年级中开设“海文化”课程.“这些课程的设置，很适合孩子的特点,在孩子中间很受欢迎。

”该校老师李玲说。

李玲表示，知行结合是最好的学习方法。

为此在课堂教学之外,他们还千方
百计地为学生创设更多的机会.ﻭ
据了解，学校定期开展“海之博”读书节、“海之翼”科技节、“海之风”体育节……多种多样的节日,激发了学生的学习兴趣，锻炼了**方面的能力.学校还开展特色**育活动,组织“海式少年论坛"、“海洋小课题研究”、“沙雕大赛”、“沿海徒步行”等**种活动。

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“如何充分挖掘校园周边丰富的社区教育**”这是学校一直思考的问题。

为此，学校先后与海洋大学、中科院海洋研究所、海洋军事博物馆、**海底世界等１4家单位签约，作为学校海文化教育研究。

比如，学校与海洋军事博物馆开展的“流动的课堂—海洋知识知多少”活动就深受学生欢迎.活动后孩子们会将感悟、收获以图文并茂的形式进行展示.
“通过营造‘方寸海纳'的教育环境、培育‘海纳博雅’的教师品格、构建‘海纳行远’的学校课程、创建‘海纳存真'的徳育品牌,我们正致力于将**路小学建成‘传统与现代交融、自主与辉映'的独树一帜的海文化特色建设精品学校。

”校长朱雪梅说.ﻭ
“以大海的文化浸润学生，以大海的精神感染学生”,**路小学正将海文化融入到学生成长之中，让学生从海文化中汲取力量而茁壮成长。

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