云南省大理市下关一中高一物理上学期期末试卷(含解析)

2015-2016学年云南省大理市下关一中高一（上）期末物理试卷
一.选择题
1．关于曲线运动的下列说法中正确的是（）
A．做曲线运动的物体的速度方向在时刻改变，所以曲线运动不可能是匀变速运动
B．物体只有受到一个方向不断改变的力的作用，才可能做曲线运动
C．所有做曲线运动的物体，所受合外力的方向与速度方向肯定不在一条直线上
D．做曲线运动的物体，加速度方向与所受合外力方向始终不一致
2．关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）
A．作用力和反作用力可能不是同种性质的力
B．地球对人的作用力和人对地球的作用力是大小相等且方向相反的
C．一个力的作用力和它的反作用力的合力为零
D．汽车牵引拖车前进，当车加速时，汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力
3．如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B 时，A、B、C均处于静止状态，则下列说法正确的是（）
A．B对C的摩擦力等于F
B．B对A的摩擦力等于F
C．B受4个力
D．C对地面的摩擦力等于F，方向水平向左
4．如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）
A．5.0N B．2.5N C．8.65N D．4.3N
5．如图所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块．物块与木板的接触面是光滑的．t=0时刻起，给木块施加一水平恒力F．分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，图中符合运动情况的是（）
A．B．C．D．
6．如图所示，一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为F1．若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，设此过程中斜面受到地面的摩擦力为F2，则（）
A．F1不为零且方向向右，F2不为零且方向向右
B．F1为零，F2不为零且方向向左
C．F1为零，F2不为零且方向向右
D．F1为零，F2为零
7．以下说法符合物理学史实的是（）
A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某一个地方
B．伽利略通过理想实验得出结论：力是维持物体运动的原因
C．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下也不偏离原来的方向
D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证
8．如图所示，质量分别为M和m的物体用细线连接，悬挂在定滑轮上，定滑轮固定在天花板上，已知M＞m，且线与滑轮的摩擦和滑轮及线的质量都忽略不计．在两物体运动的过程中（未触及定滑轮之前），下列说法中正确的是（）
A．在任意时刻，M的速度都大于m的速度
B．在任意时刻，M的加速度都大于m的加速度
C．细线的拉力一定大于mg
D．细线的拉力等于
9．如图所示，一圆盘可绕通过其中心且垂直于盘面的竖直轴转动，盘上距中心r处放置一个质量为m的物体，物体与盘面间滑动摩擦因数为μ，重力加速度为g．一段时间内观察到圆盘以角速度ω做匀速转动，物体随圆盘一起（相对静止）运动．这段时间内（）
A．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小一定为μmg，方向与物体线速度方向相同
B．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小一定为mω2r，方向指向圆盘中心
C．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小可能小于μmg，方向指向圆盘中心
D．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小可能小于mω2r，方向背离圆盘中心
10．一艘小船沿垂直河岸的航向渡河，在水流的作用下，小船抵达对岸的下游．今保持小船的航向和船在静水中速度的大小不变，则（）
A．若水流速度减小，则小船抵达对岸时位置不变
B．若水流速度减小，则小船的合速度减小
C．若水流速度增大，则小船的合速度不变
D．若水流速度增大，则小船抵达对岸时间减少
11．如图所示，底座A上装有一根长杆，总质量为M，杆上套有质量为m的环B，它与杆有摩擦，当环沿杆下滑的过程中，底座对地面的压力将可能（）
A．等于（M+m）g B．小于（M+m）g C．大于（M+m）g D．无法判断
12．如图所示为一物体作匀变速直线运动的V﹣t图线，根据图线作出的以下判断中正确的是（）
A．物体始终沿正方向运动
B．物体先沿负方向运动，在t=2s后速度开始沿正方向运动
C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上
D．在t=2s时物体距出发点最远
二.实验题
13．在“用打点计时器测速度”实验时，电磁式打点计时器应接低压（选填“直流”或“交流”）电源，工作电压为V．
14．（1）关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中错误的是A．开始实验时小车应靠近打点计时器一端
B．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端
C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车
D．打点完毕，应立即关闭电源
（2）在研究某物体的运动规律时，打点计时器打下如图所示的一条纸带，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出，由纸带上的数据可知，打E点时物体的速度v= m/s，通过v﹣﹣t图象计算物体运动的加速度a=
m/s2（结果保留两位有效数字）．
三.计算题
15．一辆卡车初速度为v0=10m/s，以a=2m/s2的加速度行驶，求：
（1）卡车在3s末的速度v；
（2）卡车在6s内的位移x6与平均速度；
（3）卡车在第6s内的位移xⅥ．
16．为了最大限度地减少道路交通事故，全省各地开始了“集中整治酒后驾驶违法行为”专项行动．这是因为一般驾驶员酒后的反应时间（从发现情况到开始制动所需的时间）比正常时慢了0.1～0.5s，易发生交通事故．
车速v（km/h） 40 60 80
反应距离s（m）5 7.5 10
（1）表格为《驾驶员守则》中驾驶员的部分正常反应距离（汽车在反应时间内通过的距离）．请选取表格数
据计算驾驶员的正常反应时间；
（2）如图所示，假设一饮酒后的驾驶员驾车以72km/h的速度在平直公路上行驶，在距离某学校门前32m处发现有一队学生在斑马线上横过马路，他的反应时间比正常时慢了0.2s，刹车后，车做加速度大小为9.5m/s2的匀减速直线运动．试通过计算说明是否会发生交通事故．
17．2012年11月24日，新华网、央视纷纷报道了辽宁舰顺利完成歼﹣15舰载机起降训练的消息，报道画面震撼．已知辽宁舰飞行甲板长度为L=300m，歼﹣15舰载机在辽宁舰上起飞过程中的最大加速度为a=4.5m/s2，飞机相对地的速度要达到v=60m/s才能安全起飞．（1）如果辽宁舰静止，歼﹣15舰载机被弹射装置弹出后开始加速，要保证飞机起飞安全，歼﹣15舰载机被弹射装器弹出时的速度至少是多大？
（2）如果辽宁舰匀速前进，在没有弹射装置的情况下，要保证歼﹣15舰载机安全起飞，辽宁舰前进的速度至少是多大？
2015-2016学年云南省大理市下关一中高一（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一.选择题
1．关于曲线运动的下列说法中正确的是（）
A．做曲线运动的物体的速度方向在时刻改变，所以曲线运动不可能是匀变速运动
B．物体只有受到一个方向不断改变的力的作用，才可能做曲线运动
C．所有做曲线运动的物体，所受合外力的方向与速度方向肯定不在一条直线上
D．做曲线运动的物体，加速度方向与所受合外力方向始终不一致
【考点】物体做曲线运动的条件．
【专题】物体做曲线运动条件专题．
【分析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力方向不一定变化；向心力，顾名思义，它的方向一定是指向圆心的；
既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动．
【解答】解：A、物体做曲线运动的条件是合力的方向与速度方向不在同一条直线上，但合外力方向不一定变化，如平抛运动．所以A选项错误．
B、物体只有受到一个方向与速度不同的力作用，就可能做曲线运动，故选项B错误．
C、所有做曲线运动的物体的条件是，所受合外力的方向与速度方向肯定不在一条直线上，故C正确．
D、由牛顿第二定律可知，加速度的方向必须与合外力方向相同，所以选项D错误．
故选C．
【点评】本题主要是考查学生对物体做曲线运动的条件、圆周运动特点的理解，涉及的知识点较多，是一道比较好的题目．
2．关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）
A．作用力和反作用力可能不是同种性质的力
B．地球对人的作用力和人对地球的作用力是大小相等且方向相反的
C．一个力的作用力和它的反作用力的合力为零
D．汽车牵引拖车前进，当车加速时，汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力
【考点】牛顿第三定律．
【分析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，且同时产生、同时变化、同时消失，是同种性质的力．它们作用在不同的物体上，不能进行合成．
【解答】解：A、作用力和反作用力是同一种性质的力．故A错误．
B、地球对人的作用力和人对地球的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反．故B正确．
C、作用力与反作用力大小相等，方向相反，但是两个力作用在不同的物体上，不能求合力．故C错误．
D、汽车牵引拖车前进，当车加速时，拖车也加速，因为汽车对拖车的拉力大于拖车受到的阻力．而汽车对拖车的作用力与拖车对汽车的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等．
故选B．
【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．
3．如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B 时，A、B、C均处于静止状态，则下列说法正确的是（）
A．B对C的摩擦力等于F
B．B对A的摩擦力等于F
C．B受4个力
D．C对地面的摩擦力等于F，方向水平向左
【考点】摩擦力的判断与计算．
【专题】摩擦力专题．
【分析】分别以A、AB整体和ABC整体为研究对象，根据平衡条件研究A与B间，B与C间、C与地面间的摩擦力．
【解答】解：A、以AB组成的整体为研究对象，根据平衡条件得知，C对B的摩擦力大小等于F，方向水平向左，则B对C的摩擦力等于F方向向右，A正确；
B、以A为研究对象，根据平衡条件得知，B对A没有摩擦力，则A对B的摩擦力等于零，B 错误；
C、B受重力，C对B的支持力和静摩擦力，A对B的压力，拉力F共5个力，C错误；
D、以ABC三个物体组成的整体为研究对象，根据平衡条件得到，地面对C的摩擦力大小等于F，方向水平向左，C对地面的摩擦力等于F，方向水平向右，故D错误．
故选：A
【点评】本题关键在于灵活选择研究对象，处理多个物体平衡的问题．要注意两个物体之间不存在摩擦力，接触面可能粗糙，也可能光滑．
4．如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）
A．5.0N B．2.5N C．8.65N D．4.3N
【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．
【专题】共点力作用下物体平衡专题．
【分析】以物体为研究对象，采用作图法分析什么条件下拉力F最小．再根据平衡条件求解F的最小值．
【解答】解：以物体为研究对象，根据作图法可知，当拉力F与细线垂直时最小．
根据平衡条件得
F的最小值为F min=Gsin30°=5×0.5N=2.5N
故选B
【点评】本题是物体平衡中极值问题，难点在于分析F取得最小值的条件，采用作图法，也可以采用函数法分析确定．
5．如图所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块．物块与木板的接触面是光滑的．t=0时刻起，给木块施加一水平恒力F．分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，图中符合运动情况的是（）
A．B．C．D．
【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．
【专题】牛顿运动定律综合专题．
【分析】物块与木板的接触面是光滑的，所以木板一直处于静止，根据牛顿第二定律得出物块加速度以及速度与时间的关系．
【解答】解：A、木板一定保持静止，加速为0，故A错误B错误．
C、物块的加速度a=，即物块做匀加直线运动，v﹣t图象为倾斜的直线，而木板保持静
止，速度一直为0，故C错误D正确；
故选：D．
【点评】解决本题的关键知道木块和木板之间运动情况，知道速度时间图线的斜率表示加速度．
6．如图所示，一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为F1．若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，设此过程中斜面受到地面的摩擦力为F2，则（）
A．F1不为零且方向向右，F2不为零且方向向右
B．F1为零，F2不为零且方向向左
C．F1为零，F2不为零且方向向右
D．F1为零，F2为零
【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】牛顿运动定律综合专题．
【分析】以物体和斜面整体为研究对象，根据平衡条件求解F1．物体加速下滑时，对斜面进行分析，由平衡条件求F2．
【解答】解：物体沿斜面匀速下滑过程，以物体和斜面整体为研究对象，分析受力情况，如图，根据平衡条件得知：
水平地面的摩擦力为F1=0，否则整体水平合力不为零．
若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑时，对斜面进行研究：物体对斜面的压力和摩擦力没有变化，斜面的受力情况与物体匀速下滑过程完全相同，所以斜面受到地面的摩擦力为F2=0．
故选：D．
【点评】本题涉及两个物体，要灵活选择研究对象．物体匀速下滑时，水平面对斜面没有摩擦，斜面相对于地面没有运动趋势．物体加速下滑时，没有影响斜面的受力情况．
7．以下说法符合物理学史实的是（）
A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某一个地方
B．伽利略通过理想实验得出结论：力是维持物体运动的原因
C．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下也不偏离原来的方向
D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证
【考点】物理学史．
【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．
【分析】本题是一道物理常识题，同学可以通过对物理常识的掌握解答，也可以应用所学的牛顿第一定律等物理知识来解答．
【解答】解：A、亚里斯多德认为力是维持物体运动的原因，必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来．符合史实．故A正确；
B、伽利略根据理想实验推论出，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去，说明力不是维持物体运动的原因．不符合史实，故B错误．
C、笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，不停下来也不偏离原来的方向，故C正确；
D、牛顿提出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，这是逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证．故D正确；故选：ACD．
【点评】本题主要考查了力与运动的关系，时刻牢记力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力，便可对大多数的现象进行分析和判断．同时也要注意，当一个物体的运动状态发生了改变时，说明它一定受到了力的作用．
8．如图所示，质量分别为M和m的物体用细线连接，悬挂在定滑轮上，定滑轮固定在天花板上，已知M＞m，且线与滑轮的摩擦和滑轮及线的质量都忽略不计．在两物体运动的过程中（未触及定滑轮之前），下列说法中正确的是（）
A．在任意时刻，M的速度都大于m的速度
B．在任意时刻，M的加速度都大于m的加速度
C．细线的拉力一定大于mg
D．细线的拉力等于
【考点】牛顿第二定律．
【专题】牛顿运动定律综合专题．
【分析】M与m是连接体，在任意时刻，速度大小和加速度大小总是相等．m向上做加速运动，加速度向上，根据牛顿第二定律分析细线的拉力一定大于mg．隔离m与M分别应用牛顿第二定律列方程，求解细线的拉力．
【解答】解：A、B、M与m是连接体，在任意时刻，位移大小相等，速度大小和加速度大小也总是相等．故AB错误．
C、m受到向下的重力和向上的拉力，向上做加速运动，加速度向上，则根据牛顿第二定律合力向上，细线的拉力一定大于mg．故C正确．
D、根据牛顿第二定律得
对M：Mg﹣F=Ma
对m：F﹣mg=ma
联立解得F=．故D正确．
故选CD
【点评】本题是连接体问题，考查灵活选择研究对象的能力．本题中两个物体加速度大小相等，但方向不同，往往采用隔离法研究．
9．如图所示，一圆盘可绕通过其中心且垂直于盘面的竖直轴转动，盘上距中心r处放置一个质量为m的物体，物体与盘面间滑动摩擦因数为μ，重力加速度为g．一段时间内观察到圆盘以角速度ω做匀速转动，物体随圆盘一起（相对静止）运动．这段时间内（）
A．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小一定为μmg，方向与物体线速度方向相同
B．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小一定为mω2r，方向指向圆盘中心
C．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小可能小于μmg，方向指向圆盘中心
D．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小可能小于mω2r，方向背离圆盘中心
【考点】摩擦力的判断与计算；向心力．
【专题】摩擦力专题．
【分析】物体做圆周运动，一定要有一个力来充当向心力，对物体受力分析可以得出摩擦力的方向．
【解答】解：B、由于质量为m的物体不一定可以视为质点，所以物体离圆心的距离可能大于r，故受到圆盘对它的摩擦力，大小可能大于mω2r，方向指向圆盘中心，故选项BD错误；
A、由于物体随圆盘一起（相对静止）运动，物体受到圆盘对它的摩擦力充当向心力，但物体没有相对滑动，故摩擦力大小可能小于μmg，方向指向圆盘中心，故C正确A错误．
故选：C．
【点评】任何圆周运动都需要向心力，向心力是由其他的力来充当的，向心力不是一个单独力．
10．一艘小船沿垂直河岸的航向渡河，在水流的作用下，小船抵达对岸的下游．今保持小船的航向和船在静水中速度的大小不变，则（）
A．若水流速度减小，则小船抵达对岸时位置不变
B．若水流速度减小，则小船的合速度减小
C．若水流速度增大，则小船的合速度不变
D．若水流速度增大，则小船抵达对岸时间减少
【考点】运动的合成和分解．
【专题】定性思想；合成分解法；运动的合成和分解专题．
【分析】船航行时速度为静水中的速度与河水流速二者合速度，由运动的等时性知分析过河时间时，只分析垂直河岸方向的速度即可．当水流的速度变化时，船的合速度变化，那么合位移变化，因此到达对岸的地点变化．
【解答】解：A、B、若水流速度减小，根据速度的合成可知，合速度偏向原来位置的上游，且大小减小，故A错误，B正确，
C、D、当水流速度突然增大时，由矢量合成的平行四边形法则知船的合速度变化，即合速度大小增大，方向偏向下游，由于船速度大小不变，间距不变，所以渡河时间不变，故CD错误．
故选：B．
【点评】小船过河问题属于运动的合成问题，要明确分运动的等时性、独立性，运用分解的思想，看过河时间只分析垂直河岸的速度，船航行时速度为静水中的速度与河水流速二者合速度，使用平行四边形法则求合速度，水流速度变，则合速度变，过河位移变化．
11．如图所示，底座A上装有一根长杆，总质量为M，杆上套有质量为m的环B，它与杆有摩擦，当环沿杆下滑的过程中，底座对地面的压力将可能（）
A．等于（M+m）g B．小于（M+m）g C．大于（M+m）g D．无法判断
【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重；力的合成与分解的运用．
【专题】整体法和隔离法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】环沿杆下滑的过程运动情况可能有三种：匀速运动，加速运动和减速运动，分情况讨论环所受的摩擦力与其重力的关系．再以底座为研究对象，受到重力、地面的支持力和环的滑动摩擦力，分析地面的支持力情况，再根据牛顿第三定律分析底座对地面的压力．【解答】解：设杆与环间的滑动摩擦大小为f．
A、当环匀速下滑时，f=mg．以底座为研究对象，地面对底座的支持力N=Mg+mg=（M+m）g，根据牛顿第三定律得：底座对地面的压力N′=N=（M+m）g．故A正确．
B、当环加速下滑时，f＜mg．以底座为研究对象，地面对底座的支持力N=Mg+f＜（M+m）g．根据牛顿第三定律得：底座对地面的压力N′=N＜（M+m）g．故B正确．
C、当环减速下滑时，f＞mg．以底座为研究对象，地面对底座的支持力N=Mg+f＞（M+m）g．根据牛顿第三定律得：底座对地面的压力N′=N＞（M+m）g．故C正确．
D、由上可知D错误．
故选ABC
【点评】本题考查分析物体运动情况和受力开情况的能力，考虑问题要全面，不能漏解．
12．如图所示为一物体作匀变速直线运动的V﹣t图线，根据图线作出的以下判断中正确的是（）
A．物体始终沿正方向运动
B．物体先沿负方向运动，在t=2s后速度开始沿正方向运动
C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上
D．在t=2s时物体距出发点最远
【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【专题】运动学中的图像专题．
【分析】速度时间图线的斜率表示加速度，速度的正负值表示运动的方向，图线与时间轴围成的面积表示位移．
【解答】解：A、物体的速度先为负值，后为正值，则物体先向负方向运动，再向正方向运动．故A错误．
B、在2s前向负方向运动，2s后向正方向运动．故B正确．
C、图线与时间轴围成的面积表示位移，在t=4s前，围成的面积为负值，知物体位于出发点的负方向上．故C错误．
D、由图线与时间轴围成的面积表示位移，知在T=2s时物体距离出发点最远．故D正确．故选BD．
【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．
二.实验题
13．在“用打点计时器测速度”实验时，电磁式打点计时器应接低压交流（选填“直流”或“交流”）电源，工作电压为4～6 V．
【考点】用打点计时器测速度．
【专题】实验题；定性思想；推理法；直线运动规律专题．
【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项，尤其是在具体实验中的操作细节要明确．
【解答】解：打点计时器使用的电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器使用的是交流电，电磁打点计时器的工作电压是低压交流4V～6V，
故答案为：交流，4～6．
【点评】对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做．
14．（1）关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中错误的是 B A．开始实验时小车应靠近打点计时器一端
B．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端
C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车
D．打点完毕，应立即关闭电源
（2）在研究某物体的运动规律时，打点计时器打下如图所示的一条纸带，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出，由纸带上的数据可知，打E点时物体的速度v= 0.25 m/s，通过v﹣﹣t图象计算物体运动的加速度a= 0.30
m/s2（结果保留两位有效数字）．
【考点】测定匀变速直线运动的加速度．
【专题】实验题；定量思想；方程法；牛顿运动定律综合专题．
【分析】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程，结合注意事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源由此可正确解答；
纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．
【解答】解：（1）A、开始实验时小车应靠近打点计时器一端，故A正确；。