扮靓高考作文语言的几点做法

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扮靓高考作文语言的几点做法
樊永琴
(辽宁省本溪市桓仁满族自治县第二高级中学 辽宁 本溪 117200
)ʌ摘要ɔ 语言是思想的载体,
是写作的第一要素㊂如果没有流畅的语言来表达,无论多么精妙的构思㊁深邃的思想,也只能停留在作者的头脑中,读者无从了解㊂在高考作文评分标准基础等级中有 语言流畅 的要求,在发展等级中把 有文采 列为一个重要的标准㊂因此考生在备考时一定要注重锤炼作文的语言,提升表达的意蕴,增强文章的思想性㊁文学性和艺术性㊂
ʌ关键词ɔ 高中语文;
作文;语言 ʌ
中图分类号ɔG 633.3 ʌ文献标识码ɔA ʌ文章编号ɔ1003-9619(2019)24-0075-01 孙犁先生在‘
好的语言和坏的的语言“一文中提到 应当经常把你的语言放在纸上,放在你的心里,用纸的砧,心的锤来锤炼它们㊂要熟悉你的语言,像熟悉你的军队,一旦用兵,你就知道谁可
以担任什么角色,连战连捷
㊂这就非常形象论述了语言锤炼的方法及其重要作用㊂那么高考作文的语言锤炼应该在哪些方面下功夫呢?
一㊁巧用修辞,凸显神韵
刘勰在‘文心雕龙㊃情采“中指出 言以文远 ,文章以有文采
流传千古,唐代的散文家李翱‘答王载言书“中也指出 义虽深,理
虽正,词不工者不成文 ,都说明了修辞手法对于写作的重要性㊂
在考场作文中适时用上几处修辞手法,一定会使文章语言生动形象,大放异彩,吸引人的眼球㊂
(一)巧用比喻㊂有些事物和道理,直接说出来往往比较笼统,而用比喻去说,就能说得具体㊁生动而形象,让别人一下子就能把握和认识事物的特征㊁概念的实质,就能有如闻其声㊁如见其人㊁如临其境之效果㊂请看下面这个例子:
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒风;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是大海茫茫里的航标,指明
了新生的希望㊂(‘把爱心带给他人“)抽象的 爱心 一经比喻,便
生动㊁形象地化为了 冬日里的阳光 ㊁ 久旱后的甘霖 ㊁ 大海里的
航标 ,具体可感,同时其重要性也不言而喻㊂(二)善用排比㊂排比的表达效果是增强语言气势㊂考生在作文中如能精心设计好几组排比句,则华丽顿显,气势恢宏㊂例如:骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿㊂(‘安塞腰鼓“)这组层层相连的排比句式,传神地写出了安塞腰鼓
奔放的热情,昂扬的气势,字里行间顿生 光彩 ,让别人的心灵也
随之激荡㊂
又例如,一考生在‘献给母亲的歌“中写道:如果说母爱是一本书,那么拥有母爱的日子,便是书中最美丽的彩页;如果说母爱是大海,那么拥有母爱的日子,便是大海中风平浪静的海水;如果说母爱是土地,那么拥有母爱的日子,便是土地中孕育繁衍的种子㊂该考生从不同角度表现了拥有 母爱 的幸福,使 母爱 显得更具体,增强了文章的表达效果㊂
(三)妙用拟人㊂一考生在‘学会放弃“中写道: 悬崖上的青松懂得,不放弃平坦,就难以展示自己独特的生命风采;荒野上的梅花知道,只有放弃春天的舒适,才能赢得人们对自己品格的赞美;池中的荷花不懂得要在严寒来临之前放弃漂亮的衣裙,才使自己变得形容枯槁,由盛转衰;池中的鱼儿往往因为不知道放弃那些特别有诱惑力的美味而上钩,从而把自己变成他人餐桌上的一道
美味㊂
把 青松 ㊁ 梅花 ㊁ 荷花 ㊁ 鱼儿 拟人化,使它具有人情味,
富有一定的情致,寓意深刻㊂修辞是作文的魔水,有了这方魔水就能够使平凡的语言变得生动异常,将抽象的事物表现得更具体㊁更形象㊂
二㊁名言警句,彰显文采
托尔斯泰说,应多用 金刚钻的语言 进行写作㊂名言警句就
无疑是一种 金刚钻 ㊂在考场上,考生要自行概括出自己的观点,
也并非容易的事㊂那么,要让高考作文既能准确地表达自己的观点,同时又不忘使语言生辉的最好途径,无疑是选择引经据典,在前人的智慧中独辟蹊径㊂
例如,一高分作文‘人生重在选择“,该考生写道: 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 这是屈原的选择; 臣心一片磁针石,不指
南方不肯休 是文天祥的选择; 苟利国家生死以,岂因祸福避趋
之 这是林则徐的选择㊂他们所关注㊁倾心的是国计民生,天下大业㊂ 东窗密谋莫须有,风波冤狱天也哭 这是秦桧的选择;尽管 君恩深似海矣 ,可是 臣节重如山乎 这是洪承畴的选择;不顾 痛哭六军俱缟素 ,只会 冲冠一怒为红颜 ,这是吴三桂的选择㊂他们所追逐㊁渴求的是高官厚禄㊁醉生梦死㊂
从这段文字可以看出这一考生的文字功底㊁阅读能力很不错,语言运用得恰到好处㊂
三㊁善变句式,运用灵活在写作时,除了锤炼词语外,还要注意灵活运用句式,比如长短句结合㊁整散句结合,根据表达需要选用句式,可以使句子活起来,使语言更有灵性;巧用对称句,既使文章结构工整,对比鲜明,又使文章语言严谨,更有说服力;合理使用复句,可以使文章的逻辑严密,语言具有思辨性㊂句式组合,富于变化㊂语言只有运用灵活才会有生命力,如果我们认真研究高考三类文的语言,你会发现,这些文章的语言总是缺乏灵动的变化,比较呆板,缺少语气的变化㊂我们可以采用长短句结合㊁整散句结合㊁陈述句变反问句或感叹句等方式根治这一弊病㊂如高考优秀作文‘最珍贵的风采“中的片段:
品味大千世界,尽显时代风采㊂我们要拥有几米笔下那一颗充满爱的心,这样我们走到哪里都会看到动人的风景㊂然而,科技日新月异,技术日益精湛,还有多少人保留着朱光潜先生所言的 接近文化和欣赏美是人之为人的天性! 难怪阿尔卑斯山谷的路旁矗立的牌子上赫然写着 慢慢走,欣赏啊 来呼吁人们驻足欣赏身边的美景!难怪鲍尔吉㊃原野在‘月光手帕“中说人们拥有空灵的目光,才不会被世俗磨砺,才不会失去美的愉悦!要知道,翠翠曾经守护着的湘西如今已经不在了,月牙泉的波光粼粼再难寻觅!所幸,我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜㊂所以,彰显时代风采,他,当之无愧!
上述文段就是巧妙地组合了陈述句㊁感叹句,使感情的表达更充分,语言更有说服力;此外,文中长短句㊁整散句结合来举例论证观点,使文章语言错落有致,富有节奏感㊂
参
考
文
献
[1] 孙桂香.
张弛有度,跌宕起伏 高考作文语言张力运用例析[J ].语文天地,2018(25).
[2] 毛永健.
整合句式,靓化语言 如何让高考作文 有文采 [J ].中学语文,2019(5).。