(课件精选)-幼儿园中班上学期语言教案《我,喜欢我自己》

【活动目标】
1、欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的评价自我。

2、努力展示自己的长处，树立自信心。

【活动准备】1、挂图故事磁带。

2、玩具青蛙。

【活动过程】
一、认识主人公：青蛙。

1、教师出示玩具青蛙。

你喜欢青蛙吗?喜欢它的什么地方?
2、这只青蛙本来认为自己是最能干、最漂亮的，可是有一天，它突然对自己失去了信心。

这到底是怎么回事呢?
二、蛙的故事。

1、倾听故事至它忍不住哭了起来。

2、青蛙为什么会难受?(因为它不会爬树、不会飞、不认字)。

3、别人会的本领他不会，所以它很难受。

(教案出自：教案。

)他有没有别人不会的本领呢?(会跳、会唱歌)。

4、原来他也有值得骄傲的别人不会的本领呢!听听朋友们对他怎么说的。

5、故事后半段。

现在青蛙为什么又高兴起来了呢?
【幼儿园教案。

】三、看图听故事。

1、出示图片边完整地讲述故事。

2、青蛙有什么本领?野鸭呢?小松鼠呢?还有山羊呢?
3、青蛙为什么不高兴?山羊对他说了些什么?青蛙又变得怎样了?为什么?
4、故事有一个很好的题目，就叫我，喜欢我自己。

5、请幼儿自己看图书，自由讲述。

四、我喜欢我自己。

1、你有没有值得骄傲的地方?
2、你喜欢你自己吗?为什么?香港云服务器 https:///
一般来说家里都会有老人。

想要孝敬老人，那么就该从自己家的老人开始。

所以爸妈们应该从小让孩子尊敬、孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆等长辈。

见到老人嘴巴要甜，有好吃好玩的要记得和他们一起分享。

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书说白了就是活学活用，让孩子看到自己的投入产出比。

尊敬的尹老师：
我们要引导孩子，把自尊建立在诸如价值观、品德、能力、进步等等内在元素上，而不是建立在成绩、他人的评价等外界元素上。

2、一定要童声。

乳头清洁棉
人际交往特点：此阶段的宝宝多用体态语言开始学习人际交往的技能，比如5到6月以前的婴儿，情绪是主要的交流方式，他用哭声来吸引妈妈的注意，从而得到无微不至的照顾和情感满足，也用甜美的微笑吸引父母更多的爱抚。

邀请小朋友来家做客的人数要由少到多，先邀请1个小朋友，让孩子有一对一和小朋友慢慢熟悉交往的过程，再到2-3个小朋友，让孩子有一对多和小朋友交往的经验和感觉。

曾经有一位妈妈就说，以前老师总是投诉说孩子上课不专心听讲，非常好动。

这位妈妈回到家里，拉着儿子的手开始骗他：老师今天表扬你认真做笔记呢，问问题也答得上来呢！真棒！见儿子眼睛一亮，妈妈又趁势说：不过，我听说你这一次语文只考了12分。

你跟妈妈说说这是怎么回事呀？
婴儿腰凳、背带
画画
这张CD中收录了在日本也广为人知的《小星星》、《玛丽有只小羊羔》等。

这些熟悉的歌词内容，让想象变得更加容易。

句子一下进入脑中《好孩子的ET》
白天让宝宝的房间开窗户，享受新鲜空气，感受白天的明亮和夜晚的黑暗。

熟能生巧，宝宝渐渐地就学会分辨早晚了。

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天上的那朵云像什么动物呢？
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自从小龙开始上学，家里就更加忙碌起来，找最好的学校，找最好的老师，给他买最好的学习用具，还有父母和爷爷奶奶每天轮着班的去接送，回家又陪读，陪写作业等，从入学第一天开始，每天如此。

小龙的学习每天都有豪华的排场，可学习成绩却始终不咋地。

这也让小龙的同班同学和老师对他多少有些另眼相待，小龙在学校里也很不开心。

调查研究表明，目前二年级以上小学生大约有45%左右有不同程度的厌学心理，其中有20%左右的学生有较严得的厌学心理。

厌学是学生消极对待学校生活，对书本学习失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠甚至抵触态度等心理状态及在行为方式和生理现象上不良的表现。

安慰：这是老大在和他的弟弟妹妹争夺爸爸妈妈关注。

所以，爸爸妈妈要抽时间来陪老大阅读、游戏，以前经常和老大一起的各种陪伴尽量不要太少。

日本绘本作家宫西达也的作品，情节简单却十分有趣，这又是一本需要跟孩子一起演的绘本。

好饿的小蛇扭来扭去在散步，每次我用食指示范扭起来，可乐便会盯着看，慢慢的他理解了扭来扭去这个动作，因为手指的惊喜运动能力不够，他用食指扭做不到很灵活，居然活学活用身体扭了起来，把我逗得哈哈笑。