新人教版PEP上海牛津3起点英语五年级下册unit 1 part A learn and talk
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根据录音和以前 学过的单词和词 组尝试朗读,和
对话。
语言。When do you ……?)
3.我能读教材 P4 页短语:
have English class ,
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do morning exercises ,
eat breakfast,
play sports,
eat dinner.
4. 我能读教材 P4 页句型:
When do you do morning exercises?
I usually do morning exercises at 8:30.
(学生在小组内结合课前的预习尝试自主学习新语
言,找出疑难点。)
5.教师对新语言点进行指导,如领读和解释。 让学
3. And you?的意思是在本对话中的含义是————
————
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1. 在小组之内 设计作息时间表(timetable)让每
三 组内展示
个组员参与到问答练习中。 2. 小组之内进行课文对话的角色朗读。 3. 小组内进行对话的替换练习。
由小组长主持, 根据学案设计逐
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新人教版 PEP 英语(3 起点) 五年级下册
好的开始,是成功的一半,祝您天天进步! 来一起学习知识吧
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课题
Unit 1 This is my day . Part A let’s learn & let’s talk
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组内互批互改。 3. 以小组为单位对本节课的内容进行整理归纳。
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相信自己,就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识,还要告诉学生学会生活。数学思维可以让他们更
理性地看待人生
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帮扶,发挥优等
(2.)When doer ZhangPeng get up?
生的带头作用, 实现对新语言及
(3.)When does Amy go to school?
疑难词的突
______________________________________
破。)
2. 探讨句型:What about you?的用法。
e 这个词的读音是个学习难点) 3. 我能用已学词组:get up k,eat breakfast , go to school,等制作时间表(timetable),并利用句
预习方法: 1.反复听录音,
模仿跟读。 2.查阅资料或者 根据已学音标尝
试拼读。
型 When do you ....? I usually ……进行问答。
流程
具体内容
方法指导
1. 我能认读词组:have English class ,do moat breakfast,play sports,eat dinner. (学习重点)
2. 我会说句子:When do you do morning exercise s? I usually do morning exercises at 8:30.(exercis
3. ______________________________________
4. ______________________________________
借助于教材,教 材后的单词表, 以及其他相关资 料,自己查阅, 小组内互助,共 同完成练习题。
5. ______________________________________
项进行。
4. 小组之内进行情景表演。
在 上 面 环 节 的 基 础 上 , 根 据 本 课 重 点 When do
you ……( do morning exercises) ? I usually……(
do morning exercises at 8:30) .( 在 全 班 内 进 行 展
示) 四 班级展示
1. 热身:
A.听并试着跟读 P2 Let’s chant.__What do you do on
the weekend?
一 自主学习
B.复习已学词组:get up ,eat breakfast , go to school, C.以小组为单位围绕话题 timetable 展开 Free talk (从而唤起学生已有的语言量。) 2. (通过讨论孩子们的假期生活呈现出本节课的新
教师和非展示的 那部分学生做好 监督与评价。
1. 让 学 生 根 据 本 课 学 习 重 点 完 成 P5————”s
timetable
2. 根 据 已 学 词 组 如 : have English 、 math、
五 梳理拓展
Chinese 等写出五个问答句, 1.______________________________________ 2. ______________________________________
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完成下列习题 1.翻译下列词组: A:have English class ——— B:do morning exercises ———, C:eat breakfast———, D:play sports,eat dinner.——— 2.完成下列句子: A: When ____you get up? I usually get ___ ____ 6:30. B: —— do you go to school? I go to school at 7:10.
生跟读录音或多媒体课件读音,纠正学生发音。
1.学生以小组为单位朗读教材 P4 新词汇,句型,力
二 合作探究
求读准音,理解句子意思,
(小组之内各个 2.小 组 内 合 作 探 究 let’s talk 对 话 , 并 探 讨 下 列 问
题,
同学,可以相互
(1).When does Amy get up?