四年级下册综合实践活动种子贴画(教案)

《种子贴画》教学设计
【选课背景】
种子色彩丰富，形状各异，用种子作画既可以表现天然的美，还可以让学生感受到秋天丰收的喜庆气氛，培养学生的动手实践能力和创造美的能力，激发对生活的热爱之情，故设计本课。

【活动目标】
1.学生课前搜集种子，了解种子的大小、形状、颜色、作用，体会秋天丰收的喜悦。

2.学生通过自主探究、小组合作等方式研究种子贴画的制作方法，并在小组内设计完成一幅作品。

3.锻炼提高学生在实践活动中分工合作、与人交往、动
手操作的能力，在轻松快乐的学习中体验到成功的喜悦。

【活动重点】学会制作种子贴画的基本技能。

【活动难点】如何选择种子并设计出新颖的作品。

【活动准备】多媒体课件、制作种子贴画的材料。

【过程设计】
一、我调查我分享
1 .学生交流自己搜集的种子，导入新课。

2.欣赏种子贴画的图片，教师介绍，引导学生从造型、颜色等方面直观感受种子贴画的特点，板书课题。

二、我观察我发现
1 .小组同学合作观察种子贴画作品，共同探究制作方法。

2.学生交流发现，师生共同总结制作方法：
构思--选种--涂胶--粘贴--装饰
3.教师针对学生认为有困难的步骤进行示范。

三、我动手绘秋天
1 .学生在小组内讨论：想设计什么样的种子贴画来表现秋天的喜庆氛围？
2.小组代表交流自己的创意，其他同学可以提意见和建议。

3.学生思考制作过程中需要注意的问题，课件出示四点要求。

4.学生创新制作，教师巡视指导。

（播放轻音乐）
四、我展示我评价
1 .师出示在制作过程中拍摄的照片，并对小组进行有针对性的评价。

2.生汇报制作过程中可以与大家分享的经验。

3.各组代表上台用最简洁的语言介绍创作。

4.所有的小组介绍完毕，师生共同评价。

五、我思考我探索
师生回顾课前和课上学习的内容，教师提出问题：关于种子你还想了解什么？引导学生课下继续探索。

六、我总结我收获
师生共同总结本节课的收获。