河南省商丘市2023-2024学年小升初语文试卷(含答案)

河南省商丘市2023-2024学年小升初语文试卷
阅卷人
一、基础知识（30分）
得分
1．下列词语搭配完全正确的一组是（）
A．关系密集艰巨任务步履维艰艰苦创业
B．态度严肃头脑冷静意志薄弱技艺优美
C．发挥作用发扬作风发明灯光发现问题
D．纪律严明组织严密作风严谨严厉批评
2．把下列四句话依次填入空白处，排列顺序最恰当的一项是（）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。

____，____，____，____。

①阳光照在玉兰花肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝重柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在都视而不见了
A．③④①②B．③①②④②C．①③④②D．③①②④
3．丽丽想在习作的开头说明“多读课外书”的好处，引用名句（）最恰当。

A．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李苦禅
B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿
C．读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

——朱熹
D．读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫
4．最适合张贴下面这副对联的应该是（）家庭。

上联：满室兰芝皆秀色
下联：盈门桃李笑春风
A．商人B．机关干部C．教师D．农民
5．活动任务。

（1）结合语境，拼读音节，写出行款整齐、美观的汉字。

ㅤㅤ这一刻，我们的心都为祖国在航天lǐng yù再次取得的伟大成就而fèi téng。

我紧紧盯着电视屏幕，目光不敢nuóyí，wéi kǒng错过什么。

我明白：多少航天技术人员为了一个共同的mùbiāo走在一起；守着清贫，耐住jìmò，埋头苦干，才迎来这一伟大时刻。

（2）请仿照下面的句子、写一句赠言给某学科的老师。

例：送给音乐老师：您美妙的歌声、动人的舞姿，给我们以美的熏陶。

送给老师：
（3）用修改符号修改下面的一段话。

ㅤㅤ这学期，阅读我对产生了浓厚的兴趣。

我知道“西游记”是中国四大古典名著在世界文化史上也享有盛名。

书中塑造了唐僧、孙悟空等众多许多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。

（4）根据下面的语境，通过写“我”对身边事物的感受来表现自己的心情。

书法比赛中，我没有获奖。

6．日积月累。

（1）诗词能绘景。

《采薇》（节选）中的“，”描绘了大雪纷飞的景象；《送元二使安西》中“”写出了送别时清新的环境；《早春呈水部张十八员外》中“”描绘了初春雨后小草刚发芽的美景。

（2）警句能导行。

“，，通则久”说明在面临不断发展的局面时，必须改变现状，进行变革；“利于病，利于行”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。

阅卷人
二、阅读理解（38分）
得分
7．整本书阅读。

填写下面的阅读卡，为同学们分享你最喜欢的书籍。

阅读分享卡
书名①
最喜欢的人物②
印象深刻的人物品质③
与该人物相关的事件④
阅读。

____
ㅤㅤ我大学毕业了，父亲在家乡给我找了份很体面的工作，而我却放弃了，决定到外面闯一闯。

那晚我和父亲谈自己的抱负。

父母都劝我留下，我却冥顽不化，非要走出去。

父亲终于问：“你决定去哪里呢？”我思虑半天，摇摇头。

父亲抽着烟；良久才说：“你已经是成年人了，以后的路怎么走，自己看着办吧。

”父亲同意了！那一刻，我默默发誓，一定不让父母失望！
ㅤㅤ第二天一早，我硬着头皮准备向父亲要路费。

我对自己说：“这是最后一次向父亲伸手要钱！”于是我去找父亲，但到处都找不到，“你父亲一早就到集镇土去了，出门在外，人地两生，没钱咋行，可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底已掏空了。

”母亲说着，皲裂的双手仍在冰凉的水盆里搓洗着红
薯，眼圈红红的，有些肿。

我不知道该如何抚慰母亲，只能木然地站着，心如刀绞。

ㅤㅤ父亲回来时已是半晌，还没等我开口，他就把2000元交到我的手里。

可出乎我意料的是，父亲竟然冷冷地说：“写个欠条，这钱是借给你的。

你已经长大了，该对自己负责了！”我看着父亲，难以置信。

可是父亲已经拿来纸和笔，摊在桌上。

父亲的不近人情，让我失望到了极点。

我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸，但更憋着一股劲：一定要尽快赎回欠条，哪怕再难，让父亲看看儿子不是孬种。

ㅤ我辗转漂到了省城，像一只无头苍蝇在这个城市里东闯西撞。

人才市场、街头广告、报纸招聘，不放过任何一次希望。

一个星期后，我在一家广告公司谋得了一份工作。

在工作之余，我时有文章在省内外的报刊上发表。

半年后，我又跳槽到了一家报社。

这期间，我只往家里打过两次电话，每次还都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨。

ㅤ等报社发了第一笔工资后，我径自回了家。

父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来有急事吗……听得我心烦意乱。

我冷冷地敷衍着，同时郑重的掏出2000元钱向父亲索要欠条。

ㅤ父亲一愣，从一本旧书里取出了那张欠条。

他当面把欠条撕了，又一把推开我的钱。

他抽着烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，想逼着你往前走呢。

你走时那种眼神让我心里也不好受。

要说欠的2000元钱，你以为就能还清吗？”
ㅤ我脸红了，一张欠条就让我气愤难平，哪能体谅父亲的一片苦心？“孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自强自立，过上好日子！”父亲说着用手抹了抹眼角。

我把地上的小纸片儿捡了起来，我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的情意……
8．请从“我”的角度，用自己的话概括本文的主要内容。

____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 9．认真读一读短文，为本文拟定一个题目，并说明理由。

____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 10．文中写道“他抽着烟，有些伤感地说”。

联系全文，想一想父亲为什么会“有些伤感”？
____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 11．文中的父亲是个怎样的人？请结合短文内容简要分析。

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阅读。

筷子小传
ㅤㅤ筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。

《韩非子•喻老》言：“昔者纣为象箸而箕子怖。

”意思是说商纣王挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。

“纣为象箸”便典出于此。

这说明，在商纣王时，已经有筷子的存在了。

河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。

ㅤㅤ作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，是中华文化的重要载体。

先秦时代，筷子被称为“梜”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。

在古代，筷子寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。

它一头圆，一头方，圆象征天，方象征地。

这是中国人对自然最朴素的理解。

在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。

中国筷子还深受世界各国人民的喜爱。

许多来我国旅游观光的外国人总愿带回几把中国筷子作为纪念。

比起其他旅游纪念品，筷子既经济实惠，又蕴含中国传统文化。

ㅤ古时候，筷子的使用很有讲究。

朱熹的《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。

食已，则置匙箸于案。

”在现代，人们也都遵循着使用筷子的礼仪。

ㅤㅤ使用筷子时，要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。

由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。

这样一举多得的好事，何乐而不为呢？
ㅤㅤ走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。

就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。

就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子，以及多种材质镶拼而成的筷子。

为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生。

不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。

一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。

为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。

ㅤ小小筷子，传递着中华传统文化，关联着社会文明健康。

12．读文中画线的句子，这句话中的“至少”能否删去？请结合短文内容写明理由。

____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 13．下列说法与短文内容不相符的一项是（）
A．文中引用朱熹的话，旨在说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，进食极为方便。

B．便携餐具、公筷的出现，都顺应了人们对环保、卫生生活的需求。

14．短文主要写了哪几方面的内容？用小标题的方式列出来。

悠久历史→（①）→（②）→（③）→（④）阅读。

塞翁失马
ㅤㅤ近塞①上之人有善术②者，马无故亡而入胡。

人皆吊之，其父曰：“此何遽③不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕④而折其髀⑤。

人皆吊
之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

【注释】①塞：边界险要之处。

②术：推测人事吉凶祸福的法术。

③何遽：怎么就。

④堕：掉下来，坠落。

⑤髀：大腿。

15．结合注释，用自己的话写出文中画线句子的大致意思。

____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 16．读句子，找出与本文文意不相符的一项是（）
A．祸与福同门，利与害为邻。

B．祸兮福所倚，福兮祸所伏。

C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

D．祸不妄至，福不徒来。

17．这个寓言故事给了你什么启发？
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阅卷人
三、习作展示（32分）
得分
18．习作。

生活中你一定遇到很多善良的人，或许他（她）曾给予你肯定的眼神，使你重新获得自尊；或许他（她）曾慷慨解囊，帮你解除尴尬；或许他（她）曾赠予你宽容的微笑，让你不再忐忑不安……请以“记忆深处”为题，写一写你记忆深处那个善良的人。

叙述时力求内容清楚具体，情感真实自然。

答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】本题考查词语搭配。

前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好、更准确。

这就在于平时的词语积累一定要多。

这道题从结构上看是“名词+形容词”、“形容词+动词"、“动词+名词”的搭配。

A.“关系密集"搭配有误，正确搭配是“关系密切”，
B.“技艺优美搭配有误，正确搭配是“姿势优美""技艺高超"等。

C.“发明灯光"搭配有误，正确搭配是“发明电灯”“发现灯光”，
故答案为：D
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。

这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。

2．【答案】C
【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先是“阳光照在玉兰花肥大的绿叶子上”，接着是“窗外粼粼碧水，丝丝重柳”，然后是“这都是我平常最喜爱的东西，现在都视而不见了”，最后是“连平常我喜欢听的鸟鸣声，也听而不闻了”。

故答案为：C
【点评】本题考查了句子的排序。

语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

3．【答案】D
【解析】【分析】本题考查名言警句。

名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。

名言警句易于流传。

A.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书∶小鸟如果想展翅高飞，那就先要学会如何振动自己的翅膀；人如果想上进，就要先丰富自己的知识。

强调了读书的重要性。

B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟∶少年不知勤学苦，老来方知读书迟的意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就晚了。

强调要珍惜时间读书。

C.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思︰读书的方法就是要慢慢来，一点一点进行。

多读几遍，遇到问题多思考。

强调了读书要循序渐进，多思考。

D.读书破万卷，下笔如有神：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。

强调了多读书的好处。

故答案为：D
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。

人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

4．【答案】C
【解析】【分析】首先，我们需要理解对联的含义。

对联是一种中国传统的文学形式，通常用于装饰门框或墙壁，特别是在节日或特殊场合。

对联的内容往往反映了主人的职业、兴趣或愿望。

上联“满室兰芝皆秀色"中的“兰芝"通常用来比喻高洁的人品或才德，也可以指代优秀的子弟。

因此，这一联可能是在赞美一个家庭中的人才辈出。

下联“盈门桃李笑春风"中的“桃李"常用来比喻学生或弟子，而“笑春风"则表示充满生机和欢乐。

因此，这一联可能是在形容一个家庭中充满了学生的欢声笑语。

综合来看，这副对联更适合一个以教育为主要职业的家庭，因为只有教师家庭才会经常与学生(桃李)打交道，并且希望他们都能成为优秀的人才(兰芝)。

所以，最适合张贴这副对联的家庭是教师家庭。

故答案为：C
【点评】本题考查对联，对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式，是中国传统文化瑰宝。

对联的写作要求：①字数相等、断句一致。

首先第一点的意思就是字数一定要相同，中间有断句的地方也要同时断句。

②词性相对，位置相同。

名词对名词、动词对动词，相对的词要在相同的位置上面，相同位置上的词平仄尽量相对。

③平仄相合、音调和谐。

上联末尾字用仄声，下联末句尾字用平声，平仄相合。

④内容相关、上下衔接。

上下联的含义一定要相同，但是不能重复，上下内容一定要衔接起来。

5．【答案】（1）领域；沸腾；挪移；唯恐；目标；寂寞
（2）数学；您敏捷的思维，严谨的逻辑，给我们以智慧的启迪
（3）这学期，我对阅读产生了浓厚的兴趣。

我知道《西游记》是中国四大古典名著之一，在世界文化史上也享有盛名。

书中塑造了唐僧、孙悟空等众多许多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。

（4）走在校园里树木无精打采地站着，小草也低垂着头，树上知了的叫声比往日更加让人心烦。

【解析】【分析】（1）根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

（2）仿照例子，写一写对数学老师的赠言即可。

（3）“阅读对我”改为“我对阅读"；“西游记"改为”《西游记》"；在“古典名著"后加上“之一”。

（4）根据语境，通过写身边事物的感受来表现自己的心情。

故答案为：（1）领域；沸腾；挪移；唯恐；目标；寂寞；（2）数学；您敏捷的思维，严谨的逻辑，给我们以智慧的启迪。

（3）这学期，我对阅读产生了浓厚的兴趣。

我知道《西游记》是中国四大古典名著之一，在世界文化史上也享有盛名。

书中塑造了唐僧、孙悟空等众多许多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。

（4）走在校园里树木无精打采地站着，小草也低垂着头，树上知了的叫声比往日更加让人心烦。

【点评】考查了看拼音写词语、句子仿写、修改病句、情景写话。

根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

完成看拼音写汉字的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。

6．【答案】（1）今我来思；雨雪霏霏；渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新；天街小雨润如酥，草色遥看近却无
（2）穷则变；变则通；良药苦口；忠言逆耳
【解析】【分析】本题考查古诗文默写，名言警句。

完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

（1）“今我来思，雨雪靠霸"出自《诗经·采薇》，其意思是如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。

“渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新"出自唐代王维的《送元二使安西》，其意思是渭城的早晨，一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无"出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，其意思是天街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。

（2）“穷则变，变则通，通则久"出自《周易》，其意思是事物发展到了极点则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。

告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行"的意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评，或教育人们要勇于接受批评。

这句话强调了良药多数是带苦味的，却有利于治病；而直率忠诚的话多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。

故答案为：（1）今我来思；雨雪靠霞；渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新；天街小雨润如酥，草色遥看近却无（2）穷则变；变则通；良药苦口；忠言逆耳。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

7．【答案】《鲁滨逊漂流记》；鲁滨逊；鲁滨逊肯于劳动并且善于劳动、热爱生活、热爱生命，勇敢、坚强、不畏困难、智慧、聪明、乐观、向上、不屈从命运的冒险精神；鲁滨逊救下野人并取名“星期五”教化“星期五”，“星期五”很快成为他的好帮手，也渐渐学会了说话。

【解析】【分析】作答时明确作品名称、人物、事件、精神品质，不要混淆。

如：我推荐《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福创作的长篇小说，该书讲述了鲁滨逊在海上航行中，大船意外沉没。

他与狂风巨浪搏斗，最后来到一座孤岛。

为了生存，他克服了常人难以克服的种种困难，独自一人建造住所和船只，打猎，捕鱼，圈养动物，救出被人追赶的俘虏......最后终于获救，告别生活了二十多年的荒岛，随船返回了英国。

该作品的主人公鲁滨逊肯于劳动并且善于劳动、热爱生活、热爱生命，勇敢、坚强、不畏困难、智慧、聪明、乐观、向上、不屈从命运的冒险精神。

鲁滨逊救下野人并取名“星期五”教化“星期五"”，“星期五"很快成为他的好帮手，也渐渐学会了说话。

故答案为：①《鲁滨逊漂流记》②鲁滨逊③鲁滨逊肯于劳动并且善于劳动、热爱生活、热爱生命，有勇敢、坚强、不畏困难、智慧、聪明、乐观、向上、不屈从命运的冒险精神④鲁滨逊救下野人并取名“星期五"教化“星期五"，“星期五”很快成为他的好帮手，也渐渐学会了说话。

【点评】本题考查推荐介绍、经典名著。

作答时在熟读经典名著的基础上推荐该作品，要紧扣主题，用词要恰当，语句要通顺，不要出现语病和错别字。

这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，
掌握答题技巧。

【答案】8．“我”大学毕业那年推掉了父亲给找的工作，决定到外面闯一闯，临走的时候父亲把家中的粮食都卖掉，给“我”筹了2000元的傍身钱，可是父亲要求“我”必须写一张欠条，“我”对父亲的这个行为十分不理解，所以生气地写下欠条就离开了，发第一笔工资的时候，“我”径自回家“还债”，但是父亲将借条撕掉，还给“我”说明了让“我”写欠条的原因，父亲的用心良苦让“我”十分惭愧。

9．一生的欠条
10．因为父亲让“我”写欠条，是为了激励儿子要自强，这种看似过分的行为，体现了父亲对儿子深挚的爱。

而自己的儿子却不能理解自己的良苦用心。

11．这是一位要强、良苦用心的父亲。

【解析】【点评】本文是—篇记叙文。

“我”大学毕业那年推掉了父亲给找的工作，决定到外面闯一
闯，临走的时候父亲把家中的粮食都卖掉，给“我”筹了2000元的傍身钱，可是父亲要求“我”必须写一张欠条，“我"对父亲的这个行为十分不理解，所以生气地下欠条就离开了，发第一笔工资的时候，“我”径自回家“还债”，但是父亲将借条撕掉，还给“我”说明了让“我"写欠条的原因，父亲的用心良苦让“我"十分惭愧。

标题的含义：①联系文章主题。

②联系作者或文章中主要人物的思想感情。

③结合文章内容从标题的表层含义和内在深层含义两方面分析。

④从主要人物形象或描写对象的特点等方面分析。

⑤从标题本身的特点及其与文章内容的联系入手分析。

8．考查内容的理解和概括。

结合"我大学毕业了，父亲在家乡给我找了份很体面的工作，而我却放弃了，决定到外面闯一闯"你父亲一早就到集镇土去了，出门在外，人地两生，没钱咋行，可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底已掏空了。

""他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。

你走时那种眼神，让我心里不好受到今天!要说欠的，2000元你以为就能还清吗?"可以概括为：“我"大学毕业那年推掉了父亲给找的工作，决定到外面闯一闯，临走的时候父亲把家中的粮食都卖掉，给"我"筹了2000元的傍身钱，可是父亲要求"我"必须写一张欠条，“我"对父亲的这个行为十分不理解，所以生气地写下欠条就离开了，发第一笔工资的时候，“我"径自回家"还债”，但是父亲将借条撕掉，还给“我""说明了让“我"写欠条的原因，父亲的用心良苦让“我"十分惭愧。

故答案为：“我”大学毕业那年推掉了父亲给找的工作，决定到外面闯一闯，临走的时候父亲把家中的粮食都卖掉，给“我”筹了2000元的傍身钱，可是父亲要求“我”必须写一张欠条，“我”对父亲的这个行为十分不理解，所以生气地写下欠条就离开了，发第一笔工资的时候，“我”径自回家“还债”，但是父亲将借条撕掉，还给“我”说明了让“我”写欠条的原因，父亲的用心良苦让“我”十分惭愧。

9．考查拟写标题。

本文是一篇记叙文。

"我"大学毕业那年推掉了父亲给找的工作，决定到外面闯—闯，临走的时候父亲把家中的粮食都卖掉，给“我"筹了2000元的傍身钱，可是父亲要求"我""必须写—张欠条，“我""对父亲的这个行为十分不理解，所以生气地写下欠条就离开了，发第一笔工资的时候，“我"径自回家"还债”"，但是父亲将借条撕掉，还给“我"说明了让“我”写欠条的原因，父亲的用心良苦让“我"十分惭愧。

故可
拟题为：一生的欠条。

故答案为：一生的欠条
10．本题考查对文本内容的理解掌握。

根据第五段中的“他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。

你走时那种眼神，让我心里不好受到今天!要说欠的，2000元你以为就能还清吗?“可知父亲让我写欠条，是为了激励儿子要自强，这种看似过分的行为，体现了父亲对儿子深挚的爱。

而自己的儿子却不能理解自己的良苦用心。

故答案为：因为父亲让“我”写欠条，是为了激励儿子要自强，这种看似过分的行为，体现了父亲对儿子深挚的爱。

而自己的儿子却不能理解自己的良苦用心。

11．考查人物形象。

根据第五段中的“他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。

你走时那种眼神，让我心里不好受到今天!要说欠的，2000元你以为就能还清吗?"可知父亲让我写欠条，是为了激励儿子要自强，从中可以看出这是一位要强、良苦用心的父亲。

故答案为：这是一位要强、良苦用心的父亲。

【答案】12．不可以；至少”在这里的意思是最少，如果去掉与原文不符，太绝对了，不严谨
13．A
14．重要载体；使用讲究；使用好处；花样繁多
【解析】【点评】本文用准确的语言说明了筷子的历史悠久，具有丰富的文化意蕴，是中华文化的重要载体，使用很有讲究，还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康，使用的筷子花样繁多，不仅传递着中华传统文化，还关联着社会文明健康。

完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

12．本题考查说明文语言特点的能力。

说明文的语言要体现严谨性、准确性的特点，表示范围、程度的词语不能去掉，去掉后与原来意思不符。

不可以，“至少"在这里的意思是最少，如果去掉与原文不符，太绝对了，不严谨。

故答案为：不可以；至少”在这里的意思是最少，如果去掉与原文不符，太绝对了，不严谨
13．本题考查文章内容。

A.有误，根据“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。

食已，则置匙箸于案"可知筷子和勺子不能同时举起来使用。

B.正确。

故答案为：A
14．本题考查文章内容。

各文段首句可总结得出：“筷子是中国独创的餐具"作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，成为中华文化的重要载体""古时筷子的使用很有讲究""走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多"。

可知答案为：重要载体；使用讲究；使用好处；花样繁多。

故答案为：重要载体、使用讲究、使用好处、花样繁多
【答案】15．家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔得大腿骨折。

16．C。