宝宝大脑发育期怎么训练大脑发育期训练教程
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宝宝大脑发育期怎么训练大脑发育期训练
教程
从婴儿出生开始,宝宝的大脑就开始飞速发育,需要抓紧时间训
练语言,动作,兴趣爱好等训练,全面研发宝宝的大脑智力,那么宝
宝人脑发育期怎么训练?下面八宝网会带来介绍。
1、0-3个月刺激大脑生殖训练
很多妈妈说,这个月龄的宝宝,除了吃和睡、拉和尿,跟我大眼
瞪小眼,还能干啥?
非也非也,婴儿的内心似乎比大人直观,但事实上婴儿大脑的活
跃度是成人的2倍。
给他一个适宜的环境
此时适宜的环境就是“以孩子为中心“。
这么较小的孩子是不会“惯坏“的,他的任何需求都应该得到回应对此,留意他的情绪变化,随时让他感觉到自己是特殊的、被爱的。
镇定的时候多互动
在清醒的时候给他做抚触,给他读书、给他放音乐、跟他聊天,
做一个哈耶夫的话唠妈吧:
“宝宝,要换尿布喽!”
“Baby,吃奶好不好?”
“哈哈,你爸比在给你洗好尿布,他是不是好和善呀?”
“睡觉觉喽,要唱摇篮曲啦?”
清醒的时候,尽量保持叨叨模式吧,反正他醒不了太久不想就又
睡了。
准备一些黑白卡,和红色的球
脑组织的发育发育与视觉的发育密不可分。
给宝宝看对比看得出来强烈的黑白卡:这种强度的光影刺激,有
助于宝宝大脑中更多的相连接,脑细胞连接得越多,宝宝大脑的胚胎
就会越好,智商就会越高。
让小孩子追视红色的球:让宝宝躺在床上,妈妈手持红色球距宝
宝15厘米,慢慢抖动球,使球进入婴儿视线,然后慢慢移动让宝宝学
习追视。
“视觉集中”是认识世界的开端:等宝宝学会了追视号球,可以
换一些不同形状、不同大小、不同不同质地的色彩丰富的玩具或摇铃。
注意每次给孩子追视玩具的时间过长,一般1~2分钟左右。
扮鬼脸
新生儿对人脸非常感兴趣,他们喜欢看人脸,或者是有人脸特征
的图,即便再抽象、再粗糙。
即便是刚出生几个小时的新生儿,也可以和他爱玩扮鬼脸游戏:
把脸凑到他前面,张大嘴或伸出舌头。
他会看着你,还可能模仿你,CC还没满月的时候就跟小姨学会了
吐舌头,真真儿是吓人极了。
等宝宝学会了,你可以发散一个鬼脸,如果玩到幼儿注意力转移,打哈欠或哭了,这表示他们可能累了,需要安静地休息。
同理,可以给宝宝看家人的照片,以及一些关于脸的婴儿绘本。
还可以在婴儿床边一个不易破碎的镜子,这样宝宝可以看到自己。
上述这些训练,有些宝宝一开始可能没什么反应,但是爸妈也不
要气馁哦,跟小宝宝交流真是需要很多沟通耐心呢!
2、4-7个月大脑发育训练
这个月龄的孩子,先是终于暂别了整日的大眼瞪小眼,宝宝也终
于有个“人样”了。
她能认出自己的看护人,熟人抱就强烈依恋,生人抱就哭闹拒绝,还会哭着要娃娃了!
抓握、翻身、坐直这些新技能也让他觉得这个世界愈来愈有趣了。
他开始更清楚地表达他的情感和欲望。
这个时候,做这些可以促进孩子大脑的发育:
依然适宜的环境
此时的冷凉环境是“安全且能方便自由宽频宽带和探索的”。
给父母连续不断的、温暖的身体接触,比如拥抱、亲吻,给他建
立起自尊。
依然回应他的情绪。
但是切不可过分溺爱孩子。
赶快说白了就是需要你的时候赶快来
陪玩玩,不需要有你的时候别来打扰,给宝宝较大的独处时间,有助
于培养他的专注力。
依然做一个叨叨妈
这个时候的叨叨,就是对话啦,妈妈们模仿孩子的人声,会让孩
子感受到你很愿意与他交流,抓住每一个他愿意交流的机会跟他聊天。
每天给孩子讲故事,他会王菲的声音,过不了多久,他就会自己“看书”啦。
如果有机会,让小孩感受多种语言环境:蹩脚英语?说起来!老家
方言?没问题!
怎么玩,玩什么?
铺上爬行垫,让他自由的探索和移动,每天和孩子在地上玩耍一
段时间,鼓励孩子多哈哈和多爬。
准备一些有所不同材质的物品:丝巾、细砂纸、毛绒玩具、塑料
小汽车,积木……让宝宝尽情的摸吧。
体验多种触觉能感受鼓励他们
深入研究和感知差异。
在宝宝脚下设置一些障碍,支持他自己够玩具,增加手眼协调能
力及运动技能。
跟孩子一起进行有节奏的运动,比如抓住他的小手小脚随着音乐
一起扭动、跳舞。
让宝宝了解因果
4、5个月之后,宝宝开始理解“因--果”的概念,探索他的会对
世界有什么影响。
给宝宝准备较小摇铃,当他摇晃摇铃,摇铃会发出响声;给他准备
湿漉漉的布球,一抓球会变形。
不仅好玩,还会让宝宝开始认得,他们国度的行为能影响周围的
世界,因果概念的认知,有助于培养宝宝的自我意识。
3、8-12个月脑组织发育训练
艾玛,安静地美男子还没人看够呢,替补剁了尾巴的猴就意料之
外的出场了,一刻都不消停有木有啊?
不过,这个时候老妈子们才正式升级为真正意义上的“陪玩”了。
怎么玩可以更聪明呢?
选择适合的玩具
适合的玩具,要安全,但不需要太贵,尽管你已经心满意足的剁
手了,但是这个时期的孩子还是没有明确的玩具概念,对他来说,家
里的普通用品甚至比玩具金沟线当更好玩。
多给孩子关注比多给玩具
更重要。
当然,说什么也挡不住老妈子们想要剁手的心,好像不给宝宝买
点玩具都对不起自己这个当妈的。
本阶段推荐玩具:宝宝积木和各种轻柔玩具,锻炼手眼协调能力、培养精细动作。
注意培养认知发育
继续享受之前每天的瓷砖时光继续吧。
跟孩子玩捉迷藏或拍手游戏,刺激孩子的记忆能力。
带孩子认识其他孩子和家长。
教孩子通过摆手表示“再见”,点头“YES”摇头“NO”。
这个时候跟短语宝宝说话多用正常字词,不要用儿语,不要用小
苹苹、小蛋蛋、吃饭稀饭之类的叠字,直接跟孩子说苹果、鸡蛋、吃饭。
如果父母看起来对语音没有反应或者发音和词语没有增加,请儿
科医生检查一下。
这个时候的绘本就非常丰富了许多,很大一定一部分孩子都会在
这个阶段爱上阅读。
4、1-2岁刺激大脑发育
如果说1岁之前是“基础技能培训”阶段,那么1-2岁就是“打
怪升级”阶段。
游戏已经是孩子生活的主旋律,如何在游戏中训练脑细胞发育,
就要动动脑筋啦。
继续提供洽当的环境培养安全感
1岁以后,很多小朋友的分离焦虑显现开始显现,家长要继续给小孩子连续不断继续的、温暖的、身体上的接触,让孩子感受到你的爱。
留意孩子的情绪变化,当他高兴或者低落,需要回应时,不妨反
应大一些:
“哦,宝宝有点不开心,让妈妈抱抱你好吗?”
“哇,宝贝这么高兴,你一定很喜欢这里吧!”
这样能养父母让父母感受到被关爱,也能让孩子认识自己的体会
心态,比如高兴、害怕等,帮助修辞孩子学习用语言表达出来。
语言和感知能力是重点
宝宝已经开始有意识地学吼叫说话了,所以要像跟正常人聊天那
样良性肿瘤跟孩子聊天,说话尽量慢一些,给他足够多的反应时间。
不要用“嗯啊”之类的语气回答孩子,相反,你要尽可能多说,
以拓宽孩子的词汇量。
告诉孩子日常生活中一些物品和活动的名字,培养他的词汇联想
能力。
每天坚持给孩子读书,鼓励孩子用手触碰并指出书中物体(人物)
的名字,给孩子读一些有节奏的故事和儿歌。
努力孩子用语言描述自己的心情,比如:高兴、开心、害怕等。
用简单瑕疵的语言给孩子解释安全缺陷:比如孩子感到火炉热/烫时,可以告诉他带电粒子热物体的释义和危险性。
聆听并且回答孩子的问题,同时询问孩子一些环境问题,有时候有时候可以鼓励孩子自己做成决定。
5、2-3岁刺激大脑发育
哦,恭喜你,一路闯关打怪,终于迎来了阶段性大BOSS——trouble2。
2岁是一个极其重要的年龄段,在孩子的人生和大脑发育过程中意义重大。
这个时期,孩子身体这方面方面的茁壮成长有所减慢,但大脑和智力将全速发育。
所以在这个至关重要的阶段,妈妈们还要继续不懈。
但是此时叛逆的熊孩子显然或许已经不那么好对付了,陪玩都变成一项艰难十项的挑战。
怎么带才能更聪明呢?
延续1-2岁的陪伴要点
比如给孩子足够的安全感,2岁孩子的斗志和安全感信任感越足,他表现得就越独立。
提供安全的环境,比如每天地上都要在床上陪他玩会儿;跟他进行足够多的日常互动交流,鼓励他表达,回应他的情绪。
让艺术细胞裂变吧
长笛这个阶段可以引进一些乐器,比如,玩具电子琴、小鼓、小喇叭,音乐创作技能会影响解决问题孩子的数学技能和解决问题的能力。
此外还可以给孩子播放舒缓、有趣的音乐。
这一年还应该发展的一个非常重要技能是“画画”,递给他一支
蜡笔看看会发生什么?尽管拿笔的姿势不够标准,但却可以给他足够的
控制力来创作人生第一幅艺术作品。
当然画面只可能是横七竖八的直线和圆形的曲线。
但是弄清楚这
多了不起么?创作冲动就是这样受挫哒。
控制电视时间
在我看来如果说两岁以前的孩子还能做到不看电视,那么两岁之
后的孩子完全禁止电视并不。
但是很强要控制时间,拒绝暴力卡通,经常与孩子讨论他看的电
视节目,不要把电视物件作为哄孩子的工具。
让宝宝更多的接触绘本
如果合理引导,这个时期的宝宝应该都是学霸级的了,每天都会
插图让妈妈讲无数个绘本,一本重复无数遍,需要嘱咐的就是,适度
扩展孩子的绘本范围,陪读一定要有虚心,等到能自主解题就解放了。
你还需要做的是:
每天让孩子在合适的时候做出一些选择:想吃米饭还是吃饼?想穿
黄色的小内裤有心还是蓝色的?
鼓励他独立搭积木,同时增加难度,帮助提高创造力。
给孩子安排一些离开家的社交经历,比如去游乐场,早教班与其
他孩子玩耍和两班交流。
经常性的指出孩子良好的行为,比如宝宝自己吃的真香;宝宝刚才
穿衣服穿的真用心;我喜欢你们两个小朋友一起玩耍。
给孩子立规矩,并坚持。
2-3岁的孩子已经开始学习控制脾气,但是依旧会用一些身体行为来发脾气、为所欲为,比如猛推、争吵、大哭。
他们只是无法控制自己,无论孩子的行为是否暴力行为有意识,都定力是为了探测自己的底线以及你的底线。
而及早立规矩就是表明你的底线。
以上就是婴儿大脑发育期怎么训练,大脑发育期训练教程,请大家继续关注。
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