山西省朔州市中考化学试题

山西省朔州市中考化学试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共8题；共16分)
1. （2分）(2016·道外模拟) 从微观角度解释下列事实，错误的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
2. （2分）(2018·云南) “绿水青山就是金山银山”。

下列做法不符合环保倡议的是（）
A . 开发新能源汽车
B . 合理使用农药和化肥
C . 自带购物篮购物
D . 使用一次性木筷
3. （2分）(2017·北京) 下列物质通常不会损害人体健康的是（）
A . 一氧化碳
B . 黄曲霉素
C . 水
D . 甲醛
4. （2分） (2020九上·通州期末) 下列实验方法能达到实验目的的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
5. （2分）(2020·荆门) 下列有关物质应用错误的是（）
A . 稀有气体常用于制成多种用途的电光源
B . 将熟石灰与铵态氮肥混合使用可改良土壤、增加肥效
C . 石墨具有优良的导电性常用于制作干电池电极
D . 广泛使用塑料代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件
6. （2分） (2018九上·苏州期末) 以下关于“1+1=2”的说法正确的是（）
A . 1mL酒精与1mL水充分混合后得到2mL酒精溶液
B . 1g硫酸铜溶液与1g氢氧化钠溶液反应后得到的溶液质量为2g
C . 1g石灰石和1g稀盐酸充分反应后得到的生成物的总质量为2g
D . 1g硫和1g氧气点燃生成2g二氧化硫
7. （2分）(2017·扬州模拟) 归纳总结是学习化学的基本方法，以下归纳总结都正确的是（）
A . 物质的性质决定用途①浓硫酸具有脱水性﹣常用于干燥气体②N2具有稳定性﹣可用作焊接金属保护气
B . 物质的鉴别①可用点燃的方法鉴别棉线和羊毛线②可用肥皂水区分硬水和软水
C . 物质的构成①分子、原子、离子是构成物质的基本微粒②原子和离子不能相互转化
D . 化学符号中“2”的意义①CO2：两个氧原子②Mg2+：一个镁离子带两个单位正电荷
8. （2分）甲乙两种固体的溶解度曲线如下图所示。

有一个大烧杯中装着含有甲和乙的两种饱和溶液，而且杯中还有少量甲和乙的固体存在。

现将温度由80℃降到20℃。

下列说法错误的是（）
A . 杯中固体甲增多、固体乙减少
B . 杯中一定有固体甲而不一定有固体乙
C . 溶液中溶质甲减少、溶质乙增多
D . 甲和乙的两种溶液仍然是饱和溶液
二、填空题 (共2题；共13分)
9. （6分）请用，，，，，，，等八种元素中的一种或几种，按要求完成下列各题．
（1）请用适当的数字和符号填空：
①两个氮气分子________ ；②两个氧离子________ ；
（2）写出符合下列要求的化学式：
①导致煤气中毒的主要物质________ ；②一种蓝色溶液的溶质________ ；
（3）请用上述一种或几种元素组成物质，写出符合下列要求的化学反应方程式：
①生成碱溶液的化合反应________ （只写一个）；
②只有单质生成的分解反应________ （只写一个）．
10. （7分）(2018·厦门模拟) 根据图示信息回答问题。

（1）氧的核电荷数为________。

（2）氖原子的相对原子质量是________。

（3）氯元素的原子结构示意图如上图所示，在化学反应中氯原子________(填“易得”或“易失”)电子。

（4）氧和氯元素组成的二氧化氯是安全、无毒的消毒剂，实验室常用氯酸钠(NaClO3)和亚硫酸钠(Na2SO3)用硫酸酸化，加热制备二氧化氯气体，同时生成硫酸钠和水，反应的方程式为：________。

（5）如图是甲、乙两种固体(无结晶水)物质的溶解度曲线。

①写出 A 点表示的意义是________。

②盐碱湖中溶有大量的“NaCl 和 Na2CO3”，当地的人们”冬天捞碱，夏天捞盐”，据此判断图中________(选填“甲”或“乙”)物质的溶解度与纯碱类似。

③在40℃时，将 12 g 乙物质加入 50 g 水中充分搅拌，有________g 固体未溶解。

三、综合题 (共4题；共30分)
11. （10分）通过一阶段的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质．实验室提供了以下药品和仪器装置．
药品】①二氧化锰；②高锰酸钾；③大理石；④过氧化氢溶液；⑤稀盐酸；⑥氯酸钾．
【装置】
根据所学知识回答下列问题：
（1）小明同学选择的药品是③和⑤，则发生反应的化学方程式为________，他应该选择的发生装置是________（填序号），收集装置是________（填序号）．
（2）小亮用装置A制取氧气，试管中装入的药品是________（填序号），加热时发生反应的化学方程式为
________．他选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是________．
（3）小秀用装置F收集了半瓶氧气，然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是________．
（4）通过对O2、CO2气体制取的研究，小丽发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和________；
（5）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是________，收集装置是________．
12. （6分） (2018九上·鞍山期中) 研究性学习小组选择从空气中制取氮气，并将测量氮气的密度作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：
（1）除去二氧化碳和水蒸气。

除去二氧化碳可以选用的药品是________，此方法属于________变化。

（2）除去氧气。

他们分别进行了除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭。

你认为：选用________（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是________
（3）分析误差。

此法得到的氮气密度（标准情况下），经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：
①________
②________
13. （9分） (2019八上·松北期末) 如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置。

请回答问题：
（1）仪器a的名称________；
（2）用高锰酸钾制取的文字表达式是________；
（3）实验室收集氧气的方法是________；
（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是________；
（5）试管口放一团棉花的作用是________；
（6）试管口略向下倾斜的原因是________；
（7）停止加热时，先要________，然后再________；
（8）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检验装置的气密性；③装药品；
④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。

其正确的操作顺序是________。

14. （5分）(2019·江汉) 碳铵是一种常用的化肥，它在常温下易分解。

某化学兴趣小组对碳铵的成分存在疑问，进行了如下探究。

（查阅资料）氨气具有刺激性气味，极易溶于水，其水溶液呈碱性；氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；氨气不与碱石灰反应。

（1）Ⅰ．检验溶液中的阴，阳离子。

取少量碳铵放入试管中，加入盐酸，把生成的无色无味的气体通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成。

再另取少量碳铵放入试管中，加入浓溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体，石蕊试纸变蓝色。

根据实验现象，推测碳铵中所含有的阴离子可能是________和________（填离子符号）
（2）根据实验现象，碳铵与浓溶液加热反应生成了________（填化学式）气体。

（3）Ⅱ．测定碳铵中C元素和N元素质量比，在此过程中，用到如图一所示装置。

请回答：
图1
给碳铵固体加热时，试管口略向下倾斜的原因是________。

（4）从安全和环保的角度考虑，本实验可以用如图一所示的气球来收集尾气，还可以选用如图二所示的
________（填序号）装置来处理尾气。

图二
四、计算题 (共1题；共10分)
15. （10分） (2019九上·石屏月考) 某同学取氯酸钾与二氧化锰的混合物3.0克，充分加热后，冷却，称量剩余固体质量为2.04克。

（1）求反应产生氧气的质量?
（2）求该混合物中氯酸钾的质量?
参考答案一、单选题 (共8题；共16分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、
考点：
解析：
二、填空题 (共2题；共13分)
答案：9-1、
考点：
解析：
答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、
答案：10-5、考点：
解析：
三、综合题 (共4题；共30分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析：
答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、
考点：
解析：
答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、
答案：13-4、答案：13-5、答案：13-6、答案：13-7、答案：13-8、考点：
解析：
答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、考点：
解析：
四、计算题 (共1题；共10分)答案：15-1、
答案：15-2、
考点：
解析：。