浅谈当前高校教改中辅导员的队伍建设

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科 教 文 化
浅谈 当前 高校教 改 中辅 导 员的队伍 建设
丛 俊 杰
ｆ 黑龙江八一农垦大学， 黑龙 江 大庆 １３ １） ６ ３９
摘 要： 教改是高校发展 的重要手段 ， 强大学生的思想政治教育是 高校教育改革的重要 内容。 当前 高校辅导 员的职责、 学生的 加 从 对 重要性 、 发挥的作用来看， 高校 教改应加 强辅 导员的队伍建设 。 现代 关键词 ： ； 导员队伍建设 ； 教改 辅 问题 ； 建议 我 国的教育方式大多是 注入式教育 ，从小学 到大学基本如此 ， 从受教育 的背 景来 看， 学生辅导员 队伍 的专业非常齐全 ， 涉及到 理 工、 管 法 教等不 同的专业， 这有 助于发挥各 自的学科优 应试教育严重 。教 高￣０ ７ １ ２ ０ ］ 号文件指 出 ， 目前 ， 国高等教育质 文 、 、 经 、 、 、 “ 我 形成学科互补 ， 但专业结构不尽合理 。在理工类 学校 中， 辅导员大 量还不能完全适应经济社会 发展的需要 ， 迫切需要进一步转变人 才 势 ， 培养模式 、 教学 内容 和方法 ， 采取切实有效的措施 ， 进一 步深化 高等 多出身 于理工背景， 而在多数文科院校 中， 辅导员又往往毕业 于文科 虽然从事学生工作这一行并 没有要求必须是思想政治教育专 学校 教学改革 ， 提高人才 培养的能力 和水 平 ， 更好 地满足经济社 会 院校。 但是它对思想政治水平 的要求还是很强 的， 需要不 断的学习 发展对高素质创新性人才 的需要” 因此 ， 为引导青年学生成长成 业出身， 。 作
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其基本 任务 是在 院（ ） 系 中的共产党组织和行政组织领 导下 ， 根据培 学生理论与实践的结合 。 ３ 积极推进辅导员工作 的体制创新 ． ２ 养 目标 和学 生思想发展规 律 ， 组织协 调各方 面的力量 ， 同对学生 共 ①应聘用本校或外校 的思想政 治教 育 、 管理学 、 教育学 、 心理学 进行思想政治教育。 主要工作 ： ①帮 助学 生学 习马克思主义 的立场 、 观点和方法 ， 树立正确 的人生观 、 世界观 和坚定正确 的政治方向 。 ② 等专业 的硕士毕业生或博士毕业生 担任辅导员工作 。 因为思想政治 对学生进行道德品质 、 形势任务和 中国共产党 的路线 、 方针 、 策教 教育是－ ｆ复杂 的学科 ； 政 － － ］ 育人工作是一项系统工作 ， 涉及心理学 、 教 社会学 、 政治学 、 、 哲学 经济学 、 、 学 、 美学 法 管理学等多方 面的 育 。③做好学生从入学到毕业学习 、 生活 、 育 、 习、 体 实 劳动 、 课余 活 育学、 能将他们 动等各方面 的 日常思想政治教育。 ④协助行政做好学校管理 中的学 知识 。所 以挑选这些专业 的硕士毕业生 担任 辅导员工作 ， 生思想政治教育 ， 与对学生 的品德评定 和奖惩决定 。⑤ 做好中 国 所学的专业知识较直接地运用到教育工作实践中， 参 获得较好的工作 共 产党支部 的建设 工作 ， 指导 中国共 产主义青年 团支部 、 年级 班委 效果。 ②建立健全辅导员选拔、 任用机制。规范人 口要选拔综合素质 ， 会 的工作 。 高校辅导员一般按年级（ ） 班 配备 ， 可从专职党政干部 、 政 治 理论课教 师或政治 品质好 、 有一定思想理论水平或组织能力 的教 高， 具有强烈的事业心和责任感 的优秀人才充实辅导员 队伍， 并坚持 师、 干部及品学兼优的研究生 、 高年级本科生 中选任。 “ 内选” “ 与 外引” 相结合 ， 坚持“ 专业 ” 非专 业” 与“ 相结合 。对 于优秀 从 高校辅导 员的定义及其职 责可 以看 出辅 导员担负 着学生思 的学生辅导员， 高校不仅要为其聘请社会各界权威学者 、 知名人士 有针对性地指导他们工作实践和学术研究 。 想政治教育的重任 ， 因此辅导员在当前高校教改 中具有不容忽视 的 担任导师， 作用 ， 加强辅导到 的队伍建设具有重要的意义。 ③ 可以考虑从学 校专业课 或思想政治 教育课教 师队伍 中选 拔 ２当前高校辅导员队伍建设存在 的问题 合适 的人选担任辅导员。教师工作在教学第一线 ， 有着其他 岗位工 ２１队伍结构不合理 ， ． 教育效果差 作人员所不具备的优势。他们 与学生在专业 上有着共 同语 言 ， 与学 可 从 高校学生辅 导员 队伍 的构成来 看， 支队伍 的年轻化 、 这 知识 生进行交流十分便利 ， 以充分利用第一课堂和第二课堂对学生进 化特点 非常显著。这一方面 固然有利于加强与学生 的沟通和交流 ， 行思想政治教育 。 ３ ． ３强化责任心和奉献精神 但 是另一方面 因为工作时间短 、 社会 阅历浅 、 论功底不深却使 得 理 他们 在担负“ 人生 导航 ” 时显得有些力不从 心， 往往“ ” 辅 有余 而“ ” 导 与高校其他人员不同， 辅导员直接与学生打交道， 琐事多、 操心 多这些都需要高校专职辅导员带着一颗爱心， 投入到学生 中， 为学生 不 足。 排忧解难 ， 解决实 际问题 ， 并为此要牺牲 自己的休息 和科研的时间 。 ２２辅导员队伍思想不够稳 定 ． 主要表现为职业荣誉感缺乏 ， 事的工作无法激励个人 的职业 没有一种强烈的责任心和奉献精神， 从 增强使命感， 是做不好当前的专 激情和成功冲动。究其 原因 ： 一是对思想政治教育 的重要性认识不 职辅导员工作的。 足； 二是存在后顾 之忧 ： 年龄稍大一些 的辅导员在本职 岗位上工作 ３４强化 自身素质 ． 要做 好专职辅 导员工作 ， 要 内强 素质， 需 外树形 象， 生做榜 给学 了多年 ， 自己的专业荒废 了， 而且越来越不适应 这一工作 ， 开始考 虑 不但要学习毛泽 东思想 、 邓小平理论 、 江泽民“ 三个代表” 重要思 自己的前 途 ，一些年轻 的辅导员看 到老辅 导员 的转 向是那样 的困 样 。 学 方 政策， 做到思想 政治水平 过硬， 难， 所以 自己也感 到前途渺茫 ： 三是政策不落实 ， 与其他岗位 相比 ， 想 ； 习党在新 时期各项路 线 、 针 、 而且还耍学 习与学 生有关 的创业教育 、就业政策等一 系列 国家 政 反差较大 ， 心里不平衡 ， 工作提不起精神。 ２３辅导员队伍 的专业结构不太合理 ． 策撒 “ 政策通” 。同时还要有较高的职业道德水平，（ 下转 １９页） ２
单凭着学生期间的积累难教育理 念 ， 大力推进教学方 法 的 与提高， 的开展往往是凭着一腔热情和老 同志的传 帮带而进行 的， 思想政 对 改革 ， 提倡启发式教学 ， 注重 因材施教 。 工作方式也相对 落后 ， 工作机 辅导员是高校教 师队伍 的重要 组成部分 ，是 高校从事德 育工 治教育的研究明显落后于形势 的发展， 制还难成体系， 不能保证工作的规范性与有效性 。 作、 开展大学生 思想 政治教育 的骨干力量 ， 是大学生健康 成长 的指 导者和引路人。 加强辅导员 、 主任 队伍建设 ， 班 是加强和改进大学生 ３当前高校教改中辅导员的队伍建设 的建议 思想政治教育和维护高校稳定 的重要组织保证 和长 效机制 ， 于全 对 ３１根据当前大学生 的新特点 ， 定思想政治工作 的具体 内容 ， ． 确 面贯彻党 的教育方针 ，把大学生思想政 治教育 的各项任 务落到 实 探索思想政治工作的新途径、 新方法以适应当前高校教改的要求 随着升学率 的增加， 越来越多 的高 中毕业生走进 了梦寐 以求 的 处， 具有 十分重要 的意义 。 要从战略和全局的高度 ， 充分认识新 形势 大学校 园，由于这些学生的所处 的时代背景 和家庭 环境 不同，因此 下加强辅导员队伍建设的特殊重要性 和紧迫性 。Ⅲ 如个性 突 辅导员工作是教 育功能 、 管理 功能和服务功能 的统一 ， 中思 他 们的性格和行为方式表现 出不 同于 以往大学生 的特 点， 其 想政治教育是辅导员 的核心任务， 括学 生 日常的思想教育，参与 出 、 包 自尊心强 ， 随波逐流 、 紧迫感等特点 。作为辅导员，对学 生所 无 要 和配合 思想政治理论课 的教育教学，在基层党 团组 织建设 、 班集体 做 的思想 政治工作 具有很强 的时代性 ， 与新时代学 生 的特 征相 致。辅导员应特别注意加强对学生创新能力 的培养，以自己的真 建设 和学生干部 队伍建设 中发挥主导作用等。 心、 热心 、 耐心和 细心投入 到当代 大学生的思想政治工作 中， 握好 把 １高校辅导员及其职责 有意识地创造条件 、提供环境， 注意 高校辅 导员是 中国高等学校 中从事学生思想政治教育 的人 员。 学生的认知特征和 自我需要，