高中读书笔记模板范文写法汇总：《花季雨季》读后感等5篇文集

高中读书笔记模板范文写法汇总5篇
篇一：《花季・雨季》读后感
一口气看完了《花季・雨季》这本书，尽管有些片段忽略了但是不影响我对这本书的深刻感悟
小说中，我最喜欢刘夏，陈明，萧遥，这三个人物。

刘夏，一个一头漂亮长发拉着小提琴的女生，敢爱敢恨，敢说敢做，豁达开朗，洒脱。

因为父亲是音乐指挥家的缘故，刘夏天生具有音乐细胞，小提琴在她手中就不是凡间之物。

在许多人的印象中，拉的一手好提琴的女孩子必是十分优雅，矜持，柔美的。

但是刘夏不同，这就是她吸引我的地方。

她能开玩笑，却也为一只毛毛虫吓的泣不成声。

后来，刘夏放弃了音乐梦从而走上演员的道路，离开深圳九中去到上海是我意想不到的，这也许是一个遗憾，但对刘夏是一个新的开始。

陈明，家中十分富裕，他十分看不起自己在商界中融会贯通却不知道“清华”的父亲，被自己孤立，把自己和别人分成等级，只是高一却把高三知识掌握的通透，什么事情在他手中都变得简单。

他十分重视自己的时间，甚至和老师也不愿多谈，他说“时间就是生命，所以我不会闲谈。

”他的优秀无法用言辞去形容，连出类拔萃这样的词形容他显然都不够分量。

也正因为他的优秀，整个世界好像只有他一人，他把自己封锁，无论何时都埋头做自己的学业。

所以我一开始不喜欢这个人物，
孤僻，冷漠，让我改观的是他为自己讨厌的“照顾生”余发辩解，甚至在不明真相的情况下为他“顶罪”。

在后来的学校“交谊舞会”上，一向孤僻陈明穿着一身很合的潮流装参加了，这简直“太阳从西边出来了”。

同学们开始一对一对地跳起来。

林晓旭站在队伍的前头。

一副腼腆娇柔的样子。

陈明站在队伍的后头。

一副不知所措的样子。

终于陈明穿过人群，走到队伍前面：“林晓旭，我请你跳舞好吗?” 陈明的突然问话，把林晓旭给吓了一跳，她没想到陈明会请她跳舞。

“我。

我不是很会跳。

晓旭说。

“我也不会跳。

在优雅温柔的乐曲中，陈明
不禁注意他的舞伴：白皙的皮肤。

细长的眼睛，小巧的嘴巴，有种古典美。

不过，陈明已经不再激动。

他知道自己一言：一行的分量。

陈明同样需要友谊和理解。

萧遥，高一4的班长，因为别具一格的潇洒和才华透露出来的那份魄力和帅气令我折服。

一开始，我并不看好这人物，在小说的“知识竞赛”这一镜头中，我真正感受他人如其名散发出来的那份潇洒和魄力。

他和别的学校的一个对手打成平手，最后一关中，对手选b组题答错后被倒扣20分，4号选手的
失败，引起全场哗然。

同时观众的眼睛就像聚光灯似的集中到
6号身上。

轮到萧遥了。

萧遥一站起来，今场寂静下来，大家
注视着这位“冠军”。

因为前面5位选手的分数已经全部排列出来，这一选择至关重要。

选c组题最有保障，无论答对答错，都是“冠军”;选b组题答对固然好，加20，就是190分，遥
遥领先，答错，扣20分，还是可以与4号打成平手。

但是萧
遥最后选择了a组题，哗，全场轰动，这样一来，他夺冠的几率也会随之减小。

当主持人不解的问他的时候，他说：“选c
组或b组，大部分人会离开大厅的。

”顿时掌声四起，而且时
间长达数分钟。

萧遥懂得掌声的含义，他知道这会儿全场的人都在注视自己，更感受到4号的掌声和火辣辣的目光。

这次萧遥不屑了。

他很有绅士风度地向大家点点头。

这就是他的魄力所在。

我很喜欢这本书，我觉得慢慢品味真的很有味道。

不仅仅是情节和吸引人，作者的措辞言语等都很有风格，很吸引人。

建议大家也去看看。

篇二：《苏菲的世界》读后感
终于在放假结束前吧《苏菲的世界》这本书看完了，这真是一本探索人内心的书。

没有事先对它了解与认识的情况下开始读这本书的感觉，就像我是一个什么都不懂的小孩子进入了一个完全陌生的大人的世界中。

一个全新的世界，哲学的世界。

《苏菲的世界》不同于像《论语》这样以平时生活的素材来给人哲学领悟的书，而是以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。

由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡尔、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。

就像评论家所说的，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士，也可起到温故知新的作用。

《苏菲的世界》是一本充满智慧的奇书，首先，作者在书中创造了两对人物：少女苏菲和她的哲学老师艾伯特;少女席德和她的父亲。

然而这两对人物真真假假，虚虚实实，让你在
扑朔迷离中跟着作者一路去思考“我们是谁”、“我们为何在这里”这些问题。

你是谁?可爱的小苏菲第一次看到这个命题
时仓皇失措，在镜子面前反复的追问。

我想大多数人开始都会有这种感觉，因为无法给自己一个清楚的定位。

那我和他人的区别在哪里?姓名?外貌?思维?倘若我换个姓名整下容换种思维方式，那我就不是我了吗?这是人存在的意义问题，初看似乎
有些迷惑，但是我想，作者正是将我们生活的世界当成透明的，并与一些可能存在而我们未发现的“可能性”结合在一起才写的这本书。

翻开第一章，你会立刻被苏菲收到的匿名信“你是谁”所吸引，也正是“你是谁”这个问题带着苏菲走进一个哲学的世界。

接着你又会接触到例外一些明信片，那是一张张需要苏菲代转席德明信片，之后各种怪事在苏菲身上发生，当然苏菲的哲学老师也跟着浮出水面。

当整本书看到一半时，你会被故事角色的真实性搞得脑袋发胀，到底苏菲和他的哲学老师是现实的还是席德和她的父亲是现实的，这是你就会不知不觉和庄子有同样的感慨――自己到底是梦到庄子的蝴蝶呢，还是梦到蝴蝶的庄子。

我想这也是作者要达到的目的吧。

不过值得庆幸的是，当你看完全书，一切都会水落石出的。

其实仅仅看书的目录你就会觉得很有意思，如“伊甸园......在某个时刻事物必然从无到有......”、“少校的小木屋......镜中女孩的双眼眨了一眨......”、“中世纪......对了一部分并不等于错......”等，这些小标题有时是为我们说明一些哲学观点，有时是为了向我们透露苏菲将要遇到的神秘事件。

另一方面，这也是一本西方哲学的发展史书，看完之后可以感觉到哲学的发展与科学的进步是密不可分的,它与人类文
明的足迹点滴相印，因此与其说是在看一篇哲学史,倒不如说是人类文明的通史。

在浩瀚的历史文明的发展史中,每一个我不过是道星光、一点水滴。

书中有一段深夜里在教堂以小时为单位计算历史进程的对白再明白不过，如果把文明是当成是一天，那么各个阶段的发展便有了一个更加明晰的概念。

《苏菲的世界》给我带来的感悟是：对待世间万物都要抱有一颗善于发现的心。

它将人们内心对生命的渴望唤醒。

让我们用心去发掘去探索身边的事物，做一个善于发现生活的人。

篇三：《苦儿流浪记》观后感作文
小说主人公雷米有着悲惨的人生经历，被家庭所抛弃之后又被凶狠的养父卖给了善良但身份神秘的流浪艺人维泰利斯，从此过上了他一路与动物为伍，靠卖艺杂耍谋生,之后又经历了种种的困难，最后，顽强的雷米找到了自己的生母，并从此过上了幸福的生活。

小说中雷米面对生活中的种种打击所表现出的高于他的年龄的顽强和毅力都深深地打动着一代又一代的人。

雷米的顽强与勇敢是我们所熟知的，但读完这篇文章后更让我动容的是当雷米最后找到自己的母亲并成为一位局额财产的继承人时，他在自己孩子领洗的这一天，他在旧时不幸的年月里所结识的朋友都要来到古堡同他们全家欢聚。

他要把他写的其中有着他们本人事迹的他童年的历险故事送给他们，那上面记录着他们救助过、保护过一个弃儿的大恩大德，也记录了这个弃儿的知恩感德的心情。

他没有被大笔的财富和豪华的宫殿所冲昏了头脑，而是铭记着这些曾经帮助过他的人们，并以最真挚的心献上了自己的祝福，这是我们当世人所应学习的。

据一侧新闻报道，受助一年多，襄樊5名受助大学生没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，这样的冷漠，逐渐让资助者寒心。

8月中旬，襄樊市总工会、市女企业家协会联合举行的第九次“金秋助学”活动中，主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。

去年8月，襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。

入学前，该市总工会给每名受助大学生及其家长发了一封信，希望他们抽空给资助者写封信，汇报一下学习生活情况。

但一年多来，部分受助大学生的表现令人失望，其中三分之二的人未给资助者写信，有一名男生倒是给资助者写过一封短信，但信中只是一个劲地强调其家庭如何困难，希望资助者再次慷慨解囊，通篇连个“谢谢”都没说，让资助者心里很不是滋味。

今夏，该市总工会再次组织女企业家们捐赠时，部分女企业家表示“不愿再资助无情贫困生”，结果22名贫困大学生中只有17人再度获得资助，共获善款4.5万元。

多年来为资助贫困生东奔西走、劳神费力的襄樊市总工会副主席周萍，为此十分尴尬，她感觉部分贫困生心理上“极度自尊又极度自卑”，缺乏一种正确对待他人和社会的“阳光心态”，有的学生竟自以为“成绩好，获资助是理所当然的”，缺乏起码的感恩之心。

没有一颗感恩的心的人是冷血的，这样的人是没有人会帮助他的，也没有人会喜欢这样的人的。

古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。

感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。

事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……让我们常怀着一个感恩的心，让感恩成为一种习惯，与雷米携手一起感恩着度过每一天。

篇四：《荷塘月色》反思笔记
朱自清――现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

从初一开始就学到了他的文章，一开始为他的人品经历而折服，在读完这篇文章之后，却实实在在的从内心深处敬佩了起来。

文章一开头就点出全文的“文眼”：“这几天心里颇不宁静。

”他想借游荷塘排解苦闷，于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围，流露出淡淡的哀愁。

“这是一条幽僻的路；白天也少人走……”几句平实的话语，巧妙地引人了主题。

随后作者在诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实不同的环境――荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。

他为排遣心中的郁闷，夜深独享月色下的荷塘美景，一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。

他觉得自己是个自由的人，这
一切都是自己的，可一切都只是“觉得”。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理，但也只有“现在”。

时间与感官的冲突，矛盾却又合理，看似喜实则悲，让人不禁从内心感到一种寂静的荒凉。

淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，让读者不经意的将自己融入了那月色下的荷塘。

走着走着，我看见了荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的繁星，又如刚出浴的美人。

”几句浅浅淡淡的叠词，却把景色深深地映进了人的心里。

夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。

我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉了……
看着看着，突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了，四周围着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。

《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来，虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨，但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……
我“看着”作者走进了屋子，文章也到此戛然而止，但我却久久未曾合上手中的书本，这文章使我意犹未尽，内心似乎被激起了一丝波澜，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，自然是无比美丽的，字字句句之间无不流露着作者对美好事物的憧憬。

但是阅览全篇之后，再细细回味，似乎又不止这么简单，我的心中感受到一种深刻的悲伤，有时越纯洁美丽的景色，
反而越能衬出人心里的痛苦。

或许作者，一开始就意识到了这一点。

《荷塘月色》，《荷塘月色》，不知作者赏的是荷塘中的月色，还是月色中的荷塘，抑或是人心中深处那难言难寐却又难以释怀的苦衷。

篇五：《荆轲刺秦王》读书笔记
田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者国之大事也，愿先生勿泄也。

’
是太子疑光也。

夫为行使人疑之，非节侠士也。

”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。

”遂自刭而死。

轲见太子，言田光已死，明不言也，从此可见言光他是一个深明大义的人，他为了天下六国百姓的安危，明知要完成这项计划会牺牲自己。

但他也义不容辞的抛头颅，洒热血地自刎了。

太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆。