新媒体背景下高校宣传工作创新探析

科学技术正在快速地发展，其中最为代表的就是各种电子产品的诞生和应用，给人们的生活以及学习提供了巨大的便利，并且也将会为人们提供交流沟通的平台，这对传统媒介媒体形成了较大的冲击。

当前高校的宣传工作也需要顺应社会的发展，跟上社会发展的潮流，积极采用新媒体落实开展宣传工作，实现提升宣传工作的专业性和有效性。

但是不可否认，当前高校宣传工作依然存在各种问题有待完善，为了达到理想的宣传工作效果就应当落实创新优化，加强对高校宣传工作的深入探究。

一、针对于新媒体下高校宣传工作理念创新的探究
（一）全员宣传
在新媒体时代中高校宣传工作要注重优化创新，实现坚持遵循全员宣传的基本理念来开展宣传工作。

在传统的高校宣传工作中大部分的师生认为其是宣传部门以及党建部门的工作，和自身没有太大的联系。

但是在社会快速发展的背景下，高校宣传工作变得更加具有多样化，高校宣传工作不仅是宣传部门的职责和义务，更是每一位师生的责任，需要学校中的全体人员都能够参与其中，支持并推动宣传工作的顺利开展。

在新媒体环境中还需要采用新型的手段进行宣传思想工作，要对传统的宣传形式优化完善，体现出各种新媒体技术的应用优势，提升宣传工作的有效性和专业性，把视频、图片、音像等各种载体合理采用，确保日常宣传以及阶段性宣传工作有序开展，落实营造全员参与宣传的良好工作氛围。

需要注意的是，高校宣传工作任务是较为复杂和系统的，只有坚持遵循全员做思想宣传工作的基本理念，合理调动高校中各方面的资源，才能实现思想宣传工作落实到实处，学校的相关部门也要体现出自身引导作用，实现以身作则，积极融入到思想宣传工作各个环节中，并加强和宣传部门的交流和合作，为实现全员开展思想宣传工作提供保障。

（二）分众化宣传
所谓分众化宣传就是要依据高校宣传工作的个性化需求来对广大受众开展合理分类，确保宣传工作更加具有针对性以及指向性。

在高校中大部分都是知识分子以及青年学生，所以高校一直走在社会的前沿，顺应社会的发展，会受到各种价值观以及多元文化的影响。

在新媒体时代中各种信息技术有着广泛的应用空间，手机和电脑已经成为了学生获取信息的主要渠道，在这一背景下学生所获取的信息更加具有多样性，渠道越来越多样。

所以，学生自身的个性化发展特点更加显著，其中主要体现在具有较强的独立性、选择性，每个学生的为人处世的方法、思想行为以及心理特点也具有差异性。

因此，当高校在开展思想宣传工作时一定要坚持遵循分众化宣传的基本理念，实现对不同的学生群体开展具有针对性的宣传工作。

例如，在进行宣传工作时要实现依据年龄、专业以及年级来对学生分类，确保宣传工作具有精细化的特点，显著提升宣传工作的专业性和高效性。

（三）策划理念
在新媒体背景下高校宣传工作会为了达到某一目的实现安排专业的工作人员进行科学设置以及决策，而对于高校宣传工作来说，其开展的最终目标是为了达到理想教育效果，帮助学生形成正确的“三观”以及道德素质，所以在宣传工作中应采用策划理念。

需要注意的是，高校宣传工作并不是单纯对信息内容一味灌输，而是要依据当前新媒体时代背景下的特点以及学生特征对宣传工作优化创新，实现宣传工作和学生受众开展有效互动，提升宣传工作的有效性，这也直接体现出要想开展专业的宣传工作，就要实现对手段、技巧、内容、地点等落实规划，从而显著提升整体效果。

所以说，当将策划理念合理融入在高校宣传工作中时，会确保各项工作具有个性化以及灵活性的
新媒体背景下高校宣传工作创新探析
宋紫筠
（淮阴师范学院江苏223300）
【摘要】本文将围绕新媒体背景下高校宣传工作创新为主题来展开分析，通过详细了解在新媒体背景下高校宣传工作存在的各种薄弱环节，提出在新媒体环境下促进高校宣传工作创新的可行性对策，实现将当前的宣传队伍和新媒体资源两者有效整合，达到理想的高校宣传效果。

【关键词】新媒体背景；高校宣传工作；创新
【作者简介】宋紫筠，淮阴师范学院外国语学院辅导员。

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特点，符合学生的个人特征，最终为提升高校思政宣传工作的吸引力奠定坚实的基础。

二、针对于新媒体下高校宣传工作主要内容创新优化的探究
在新媒体背景下，高校宣传工作的内容应注重优化创新，其中主要体现在以下几点。

第一，高校宣传工作的内容要实现“大众讲”，换一句话说就是在开展宣传工作时，体现出教师和学生的主体地位，实现对宣传内容开展传播，并尽可能地缩减简单说教的内容，要走进师生的内心世界，善于倾听师生的个性化需求，对师生群体的建议以及诉求全面了解和掌握，通过这种手段确保高校宣传工作落实到实处，提升宣传工作的亲和力和感召力，让师生都能够支持和推动高校宣传工作的开展。

第二，在社会快速发展的背景下，各行业要想有着更加广阔的发展，就要迎合社会的发展，顺应社会发展的潮流，而高校宣传工作在实现内容创新的同时，要体现出大局观、专业性、针对性以及时代性的特点，确保宣传工作的内容具有精细化的优势，并将各种内容以板块的形式更加直观地表现，实现宣传内容更易于让师生所接受。

所以，为了提升宣传工作内容的整体质量，必须融入马克思主义思想、习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的路线理论方针，并对这一部分内容通俗化讲述，确保每一位学生和教师都能够了解其表达的核心要义，也可融入各种故事以及典型案例来充分说明，采用大众化的语言有效表达，为达到理想的宣传效果奠定坚实的基础。

第三，高校宣传工作的内容要确保具有真实性的特点。

在当前新媒体背景下学生的个性越来越显著，所以在选择宣传内容时也要体现出自主性，高校宣传工作应重视内容的真实性，坚持遵循实事求是的基本原则，并具备态度诚恳、情感真实的特点，从而被高校中全体师生所接受。

三、针对于新媒体下高校宣传工作各种手段优化创新的探究
在新媒体背景下高校宣传工作应落实手段的优化创新，其中主要包括两个方面。

第一方面，实现集中力量，注重开展各种大型的宣传文化活动。

高校要依据实际发展以及学生的个性化需求举办各种主题活动或者研讨会议，通过这种手段对高校宣传工作的实际情况系统研究，也应采用问卷调查的手段来掌握存在的薄弱环节，对宣传工作方法优化完善。

所以说，组织开展各种大型的宣传文化活动为基础落实围绕社会主义核心价值观、传统道德品质以及爱国主义思想等为主题内容，将会最大限度地拓展宣传工作的影响，提升宣传工作的整体效果。

而且通过宣传文化活动能够受到高校各部门和师生的关注和重视，为实现宣传工作的有序进行，还要将新媒体和传统媒体有效融合，实现优势互补，相互影响、相互促进，最终达到提升宣传工作力度的目标。

需要注意的是，在完成活动后，要在第一时间进行总结评价，积累更多经验，了解其中存在的各种问题，实现不断进步和完善。

第二方面，高校宣传工作要实现将传统媒体以及新媒体的优势全面体现出来。

针对于传统媒体来说，在开展高校宣传工作时，其主要体现形式是校园广播、校报以及展示窗，而新媒体的形式具有多样化的特点，主要包括校园网络、智能终端以及各种新媒体平台。

所以，采用不同的宣传手段将会达到不同的宣传效果。

在实际宣传工作进行前，要求相关工作人员实现对宣传的关键内容系统研究和分析，并完成有效对比，确定采用哪种宣传手段才能够体现出宣传工作的优势。

还要注重构建完善的互联网平台，像贴吧、微博、微信群、学校论坛等。

将各种观念学习内容以及活动计划以多样化的形式展示，像视频、图片等，确保广大师生突破时间和空间上的限制，对宣传的内容全面了解。

结语
通过上述分析，我们可以充分意识到在新媒体背景下落实高校宣传工作创新的重要性。

这就要求高校中的相关管理人员能够以一种正确的眼光看待宣传工作中现存的薄弱环节，像缺乏对宣传工作的重视以及各种宣传活动缺乏针对性、专业性。

新媒体对高校师生产生的影响是较为深远的，主要体现在学习方面、工作方面以及生活方面，当前高校宣传工作采用的媒介主要有广播、校报以及校园网，但是随着社会的发展以及高校人数的显著提升，传统的传播形式已经不能够满足当前的宣传工作需求，这就要求能够落实对宣传理念、宣传形式以及宣传内容的优化更新，全面体现出新媒体技术的优势，从而顺应社会的发展，跟上社会发展的潮流，还要开展全员宣传、分众化宣传，为促进高校宣传工作的顺利开展奠定坚实的基础。

■参考文献：
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[2]余风盛.把握大局狠抓落实——1999年湖北高校宣传思想教育工作思路[J].学校党建与思想教育.1999(04). [3]赵华英.当前高校宣传思想教育工作的形势与任务[J].湖北财经高等专科学校学报.1999(02).
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