绿色学校创建实施方案

绿色学校创建实施方案
为了推进环境教育和可持续发展战略的实施，我们根据《创建绿色学校实施方案》和循环经济的要求，特制订本方案，旨在创建绿色学校。

我们的指导思想是坚持科学的发展观，落实《凉州区创建绿色学校实施方案》，营造校园绿色文化氛围，创建优美的育人环境，开展环境教育，提高学生的环保能力，培养新型人才。

2、绿色学校的基本理念
绿色学校”是指在实现教育功能的基础上，以可持续发展
思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

绿色学校是教育的“荣誉称号”，包括学校的硬环境、软环境、内环境和外环境。

在建设绿色学校时，仅考虑硬件或软件因素都难以建成理想的绿色学校，应当将两个方面有机地统一起来，并加强与社区的交流与沟通。

3、创建绿色学校的措施
为了实现绿色学校的理念，我们将采取以下措施：
1）加强环境教育，提高学生的环保意识和能力；
2）优化学校硬件环境，建设太阳能发电、太阳能热利用、雨水利用等设施；
3）完善学校软件环境，建立环保管理制度和文化氛围；
4）加强学校内部的运作，实现资源的共享和节约；
5）加强学校与社区的交流与沟通，推广可持续发展理念。

4、创建绿色学校的意义
创建绿色学校不仅有助于保护环境，提高学生的环保意识和能力，还有助于促进科教兴校战略和可持续发展战略的实施。

同时，绿色学校也是教育的“荣誉称号”，有助于提升学校的声誉和竞争力。

Green School” is a type of XXX" should undertake three levels of tasks。

First。

it is XXX problems and their impact on natural mechanisms。

and do not XXX economics。

politics。

culture。

and history。

It is a primary environmental XXX。

it is environmental XXX。

With the feature that humans and the XXX inseparable。

XXX' green thinking。

which is the XXX。

clarifies the sustainable life limit of the nship een human economic
development and ecological environment。

and understands the principle of "life is more important than money." Thirdly。

it is "XXX." Because "the earth is not prepared for humans," there is only one earth。

and humans are not the only life on earth。

It is necessary to understand the laws of nature。

learn how to coordinate with nature。

learn civilized n and living methods。

establish a green survival view。

world view。

and development view。

and cultivate deep environmental moral concepts。

The three levels of tasks are interdependent。

XXX。

XXX。

XXX。

XXX natural science and environmental science.
XXX XXX "Green School"
The n of "Green School" has both XXX indicator。

"Green School" should have some common requirements。

Firstly。

the XXX should be green。

"Green n" can only be incorporated into social science topics。

paying n to the environment。

and environmental issues.
明确目标。

通过宣传教育和培训，让师生深刻认识到绿色教育的重要性，明确创建“绿色学校”的目标和任务。

2、加强管理，规范行为。

建立绿色管理制度，对学校的能量和资源进行绿色利用，对教学、实验、管理、后勤保障校园生活方式、清洁生产后工作方式等进行规范化指导和考核评价。

3、渗透教育，提高素质。

将绿色教育贯穿于中小学各学科中，实现个性教育中的共性范围，提高学生的综合素质，促进环境教育量变和质变的统一。

4、制定规划，实施计划。

制定课堂、第二课堂和校园活动绿色计划，以及学校、社会、家庭按三者之间不同的绿色计划，从而使师生在理论和实践中得到知识性、理论性和道德的教育和升华。

5、推行活动，培养人才。

通过绿色学校创建活动，进一步提高学校师生的环境意识，培养出具有绿色环保理念，积极参与社区环境服务、监督和宣传教育活动，具有强烈的社会责任感的优秀人才，逐步实现教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标。

学校是传播文化的重要场所，也是学生获得知识、培养情感和形成价值观、塑造品德教育的主要场所。

全面提高学生的素质是学校育人的根本目标，环境素质是相当社会对每个公民基本素质的基本要求。

因此，“绿色学校”成为了一种重要的品
牌，它体现了可持续发展的教育理念，不仅可以提高教师和学生的环境素质，还可以通过学生带动家长、社区和社会公民更广泛地参与环境保护行动。

为了创建“绿色学校”，学校应建立明确的机构和职责。

学校领导班子应该是这个决策和组织的决策者和组织者，他们应该在广大师生共同参与和统一思想认识的基础上，提出创建要求。

学校应当成立以校长为首的创建工作领导机构，明确环境教育主管领导和领导机构各成员的职责。

同时，要鼓励家长、社区、有关专家、新闻媒体和政府相关部门的有效参与。

为了实现创建“绿色学校”的目标，学校应该统筹规划并制定计划。

学校在现有管理的基础上，应该不断保持和完善已有的环境教育工作，并将环境保护与可持续发展思想纳入管理的各个领域。

因此，创建绿色学校是一个实践、认识，再实践、再认识的动态发展过程。

对绿色学校的创建活动，一定要结合实际，正视“校情”，实事求是，统筹规划，循序渐进。

要有一个符合实际、有发展目标的创建计划，并制定符合规划目标又具有可行性、可操作性的年度计划，一步一个脚印地进行。

最后，创建“绿色学校”不仅可以减少对环境的不利影响，营造优美环境，还可以丰富环境教育的思想、教材和辅导资料，充实和提高教育质量，促进学校和社区的联系，提高学校在本地区的声誉和形象。

同时，学校内部可以通过合理使用和节约利用能源、资源，消除事故隐患，减少浪费，节省财务开支。

因此，创建绿色学校是提高学校品位的最佳途径。

学校在创建绿色学校方面，需要根据自身的硬件、师资和环境等特点，制定适合自己的规划。

每个学校都需要认真分析自身条件，发挥师生的智慧，扬长避短，突出特色，注重实施计划的基础工作，加强档案资料的收集、整理和归档，作为考核验收的依据。

教师的环境素养对学生的发展有着很大的影响。

因此，在绿色学校创建活动中，要重视教师的环境教育意识和素养，制定长期的教师培训计划，组织编写环境教育学科的渗透方案，加强各学科教材中环保内容的教育研究，提高课堂的环境教学质量。

同时，要鼓励教师的特色教学，发表特色论文，不断深化环境教育。

学生是学校的主人，也是祖国的未来。

创建“绿色学校”活动的主题是提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。

因此，在教学方式上，要通过教师的教学活动，引导学生的参与意识。

学校要鼓励和指导学生掌握各教材所规定的环境保护内容，开展培训、讲座、主题班会等多种形式的环境教育活动，鼓励和帮助学生在校园内成立环保社团，组织环保科技活动小组，利用活动课开展日常活动，参与环境保护公益活动，切实提高学生的参与意识。

校园环境是最生动和形象的绿色教材。

在注重“绿色教育”教学活动的同时，应当优化校园环境，以校园环境育人。

校园要有一个合理的规划布局，具备环境教育必要的场地和设备，以及一定的物质和资金保障，满足创建活动的需求。

要搞好校园的植树种花，提高绿化覆盖率，用环保理念美化、绿化校园。

要有效控制学校的多种污染源，开展节水、节电等节约资源的活动，提高废弃物回收利用率，保持环境整洁，厕所干净，食堂卫生，校园进化，学校活动全过程中要体现环保理念。

在创建绿色学校的过程中，需要建立一个完整的管理体系。

这个管理体系包括环境管理、资源管理、教育管理、行政管理
和社会管理等方面。

通过建立绿色学校管理体系，可以更好地推进绿色学校的创建工作，实现环境保护和教育的可持续发展。

绿色学校创建步骤：
为了创建绿色学校，学校需要采取以下步骤：
1.学校应该成立绿色学校领导机构，并向主管机构登记备案，以做出关于绿色学校的决定。

2.制定创建绿色学校计划。

在制定计划之前，学校应该进
行调查，对照绿色学校创建评估标准，了解学校内部环境教育现状。

然后，根据调查情况，绿色学校领导小组应该在人力和经费有保障的条件下，考虑从课堂渗透、课外和校外以及社区活动、学校环境管理、校园绿化美化等方面制定创建绿色学校的计划。

3.实施创建绿色学校计划。

学校应该组织教职工培训，充
实所需的资料和设备，建立绿色学校档案，为学校内部自评和外部评估验收创造条件。

4.自我检查与纠正。

学校应该定期进行检查，及时发现问
题并予以纠正，不断提高学校的创建水平。

5.申请验收。

学校应该通过自评报告证明已经达到了本地
绿色学校的评估标准，然后向当地主管机构申请绿色学校命名。

工作要求：
为了成功创建绿色学校，学校需要注意以下几点：
1.将创建绿色学校视为提高学生思想道德素质和科学文化
素质、培养环境意识和加强精神文明建设的重要措施，并抓紧抓好。

2.在创建绿色学校活动中，学校应该明确职责，组织、计划、人员落实，以确保创建活动的顺利进行。

3.绿色学校的发展是一个长期的过程，学校应该根据本地
本校的现实条件和基础，采取切实可行的措施，循序渐进，逐步提高环境建设和开展环境教育活动。

4.学校应该高度重视教师在环境教育中的主导作用，加强
师资培训工作，通过生物、环保科技讲座、参观、研究、经验交流等方式，进一步提高教师自身的环境意识，更新观念、完善知识结构，在较高的层次上对学生实施正确、高效的环境教育。

5.学校应该加强环境教育在课堂的渗透，编写环境教育学科渗透方案，广泛开展环境教育活动，并以环境教育为内容编写校本教材，拓展环境教育的空间和形式，普及环保知识。

6.学校应该将环境教育延伸到学生的日常生活、行为惯、生活实践中去，有针对性地开展丰富多彩的课外、校外和生活环保活动，教育学生树立正确的环境价值观和道德观，爱惜生命，保护生态平衡，自觉爱护花草树木，积极参与校内外绿色行动，使素质教育、行为惯培养与环境教育有机结合。

7.学校应该加速校园生态建设，绿化美化校园，使其成为隐形的教室、绿色的课堂、优美的公园、科学实践的基地。