2014最新人教版数学二年级下册第六单元(有余数的除法)---竖式与试商

13÷4＝3（组）……1（根）
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（一）尝试书写，交流想法
圈
13÷4＝3（组）……1（根 ）
尝试：圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们 知道吗，除法也可以写成竖式，想一想圈、写算式 的过程，自己试着写一写。
算
二、研讨竖式，理解各部分含义
（一）尝试书写，交流想法
圈
13÷4＝3（组）……1（根）
巩固练习
• 做一做1、2题
三、交流想法，体会试商方法
自学指导2：1.我们应该从哪
儿开始思考呢？
2.怎样判断适商是否正确呢？
1.在除法竖式中试商的方法和除法横式中试 商的方法完全一样，都是去想7×( ) ﹤43, ( )内最大能填几？ 2.余数比除数小
5 3 19 15 4 （ ×）
6 3 19 18 1
算
二、研讨竖式，理解各部分含义
3 13 12 1
4
列除法竖式
13÷4 = 3……1
除法竖式
列除法竖式要注 意什么？
商要对着被 除数的个位
除数
4
1 1
3 3 2 1
商
被除数
4和3的积 余数
（三）独立书写，及时巩固
如果有16根小棒，每4根分一组，结果 怎样？竖式怎么写？
1. 这个竖式中的每个数什么意思？
13根小棒，每4根分一组，结果怎 样？
问题：1. 读一读，说一说你知道了什么
一、学生活动，运用旧知解决问题
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
问题：结果怎样呢？自己动手试一试 提示：画一画，写一写
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
圈
算
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
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13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
四、课堂作业
第64页练习十四，第3题。
第65页练习十四，第4题、第5题。
有余数的除法
竖式与试商
学习目标
• 1.掌握除法竖式的写法。 • 2.掌握适商的方法。 • 3.培养良好的书写习惯。
1. （ ）里最大能填几？ 4×（ 5 ）＜21 9×（ 4 ）＜37 （ 4 ）×3 ＜13 （ 5 ）×5 么方法解决 例3。 2.竖式各部分表示什么 。
6 2 13 12 1 （√ ）
5 6 3 18 3 18 15 18 3 0 （×）
7 5 37 35 2 6 4 28 24 4
4 5 26 20 × 6 6 3 14 18 × 2
改正
5 5 26 25 1
4 3 14 12 2
改正
这盒纽扣可以钉多少件衣 服，还剩多少个？
…… 2（个） 30÷ 4 = 7（件）