苏教版五年级语文19燃料的家庭课件

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春语文五下第五单元《燃料的家庭》精品

（列数据、解释）
2、老五叫泥炭，在物质变化的历史
中，它比煤年轻，还不大成熟。（作比较）
3、老四是褐煤，它的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。（打比方）
3、老二是无烟煤，这是最硬的一种煤。（抓特点）
导学提示（二）
自由读12、13自然段，同桌交流：液体燃料和气体燃料的家庭中
有哪些家庭成员？他们又有怎样的特点和作用呢？
1、固体燃料家庭中有哪些成员？它们各有哪些特点和作用？
2、作者运用了哪些说明方法？请找出相应的句子读一读。
固体燃料木材无烟煤烟煤褐煤泥炭
木炭焦炭
特点
生长在树林里
作用
建筑工程、木器、造纸、家庭使用
互学提示：
1、围绕以上问题，小组内交流自学成果，完成表格。 2、有序发言，互相补充，互相油中提炼出来、易
燃易爆、有强烈的光和热
汽油它们是从石油中提炼出来的、
易燃易爆、有强烈的光和热
气体燃料
特点
天然气从矿井和油井中提炼、易燃易爆
煤气燃烧焦炭得来，干净、有强光、
易燃易爆
作用
主要运用在工厂、汽车和飞机上主要运用在工厂、汽车和飞机上
作用
当燃料使用
像树皮、是发烟大王燃烧烟多、燃烧价值差红光满面、无火焰纯净、浅蓝色火焰
作用
建筑工程、木器、造纸、家庭使用家庭使用、工厂燃料
主要是工厂燃料
没有煤的地方用它当燃料
缺煤的地方用它充数
没有暖气时用它来取暖熔铁炼钢
1、古代的植物埋藏在地层下面，不
见空气，经过多少亿万年之后，慢慢地
变化成了煤。
液体灰烬残渣泥炭缺乏顷刻熔铁炼钢鼎鼎大名红光满面提高警惕

《燃料的家庭》PPT课件

西师大版五年级语文下册第五单元
燃料的家庭
学习目标
1. 学会本课生字、词语，能正确、流利地读课文。 2. 默读课文，能说出课文介绍了哪几种燃料，每种燃料的特点和作用是什么？ 3. 学习分类、解释、比较、抓特点等说明方法。
高士其
福建福州人。中共党员。原名高仕锜，福建福州人。1925年毕业于清华大学，1927年获美国芝加哥大学化学学士学位。1930年又毕业于美国芝加哥大学医学研究院。1931年回国历任中央医院检验科主任，桂林盟军服务处技术顾问、食品研究所所长，《自然科学》副主编，一级研究员。全国第一、二、三、四、五届人大代表，中国科协顾问、常委，中国科普创作家协会名誉会长，全国文联委员，中国作家协会理事，中国人民保护儿童全国委员会委员。1934年开始发表作品。1952年加入中国
最后，说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。
阅读质疑
在课文里，高士其把固体燃料里的木材、无烟煤、烟煤、褐煤、泥炭说成是五兄弟，把它们纳入“燃料家庭” 之中，使没有感情的东西具有人的特征：它们有“皮肤”、它们可以“威风”……这样写有什么好处呢？（体会这篇科学小品的趣味性）
选择一种你最感兴趣的燃料，结合它 • • • •
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。

《燃料的家庭》课件

导学提示（一）用自己喜欢的方式读课文2—11 自然段，边读边画： 1、固体燃料家庭中有哪些成员？它们各有哪些特点和作用？ 2、作者运用了哪些说明方法？请找出相应的句子读一读。
固体燃料
木材无烟煤烟煤褐煤泥炭木炭焦炭
特
生长在树林里
点
作
用
建筑工程、木器、造纸、家庭使用
互学提示： 1、围绕以上问题，小组内交流自学成果，完成表格。 2、有序发言，互相补充，互相学习。
三、选择句子所用的说明方法。１作比较２分类别３解释４打比方１、褐煤的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。（）２、泥炭在物质变化的历史中，比煤年轻，还不大成熟。（）３、古代的植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。（）４、在燃料的家庭里，依照他们不同的性格，可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。（） 5、燃料是工业的粮食。（）
燃料是工业的粮食，没有燃料机器就不能开动，工业生产就要停顿。（打比方）
拓展：
你还知道哪些新型燃料吗？
轻烃、甲醇、二甲醚
课堂小练习
一、按要求改写句子。 1、用木材当燃料不能不说是一种浪费。改为肯定句： 2、在找不到木材和无烟煤的地方，只得用褐煤来做燃料。改为双重否定句：
二、按课文内容填空。 1、燃料分为（）、（）和（）三类。 2、( )是制造各种木器的主人，它还会造纸，它的儿子是（）。（）的皮肤像树皮一样。 3、（）和（）燃烧起来，能发出强烈的光和热，很容易着火，不小心还会引起爆炸。
气体燃料天然气煤气
特
点
作
当燃料使用当燃料使用
用
从矿井和油井中提炼、易燃易爆燃烧焦炭得来，干净、有强光、易燃易爆

19、燃料的家庭

19、燃料的家庭教学目标：1、学会本课生字、词语，能正确、流利地读课文。

2、默读课文，能说出课文介绍了哪几种燃料，每种燃料的特点和作用是什么？3、学习分类、解释、比较、抓特点等说明方法。

教学重、难点：理解课文内容，了解课文讲了几种燃料，这几种燃料各有什么特点和作用。

教学用具：1、放音机；2、生字词语卡片教学课时：两课时第一课时教学目标：1、学会本课生字，能理解重点词语的意思。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：引导学生通过朗读想像，了解海潮的千姿百态和变幻无穷。

教学准备：小黑板教学过程：一、谈话导入，揭示课文题目(板书：燃料)1.什么是燃料？（燃烧时能产生热能、光能的物质）2.出示句子：燃料是工业的粮食，没有燃料机器就不能开动，工业生产就要停顿。

在现代化的建设中，燃料所负的责任非常重大。

（1）读句子，你从这句话体会到了什么？（2）结合你搜集的资料，说说燃料在我们的生产生活中有什么重大的作用？（3）板书课题：燃料的家庭。

齐读课题。

这是拟人的说法。

今天就让我们去了解了解燃料的家庭中有哪些成员。

3.这是我国著名的科普作家高士其的一篇科普文章，先读一读课文链接，了解作家。

燃料的家庭中到底有哪些成员呢？它们各有什么特点和作用呢？大家读一下课文就知道了。

出示学习目标：1. 1.学会本课生字、词语，能正确、流利地读课文。

2.默读课文，能说出课文介绍了哪几种燃料。

二、第一次先学后教出示自学指导一：自由读文，要求：1.读第一遍时，把课文读通、读顺。

哪一句读不通顺，回过头来再读，直到把这一句读通顺了再往下读。

2.遇到生字要看看拼音，多读几遍，用自己喜欢的方式自学生字，记住了以后，再往下读。

3.再读课文，看看课文是从哪几方面介绍燃料家庭的。

一共介绍了哪几种燃料。

在燃料的种类和名字下面做上不同的符号。

检查自读效果。

1.认读生字卡片。

（提示容易读错的地方）2.学生提出不理解的词语。

3.课文是从哪几方面介绍燃料家庭的？（课文是从固体燃料、液体燃料和气体燃料三方面介绍的）4.各个燃料家庭中分别有哪几种燃料？（指导分段读课文）三、按课文的结构分段第一部分（第1段）：总写燃料家庭里依照不同的性格，可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。

《燃料的家庭》(完整)PPT课件

《燃料的家庭》(完整)ppt课件
目录
• 燃料简介 • 家庭常用燃料 • 燃料的安全使用 • 燃料对环境的影响 • 未来燃料的发展趋势
01
燃料简介
燃料的定义
01
燃料是指任何能够通过化学反应产生能量的物质，通常用于产生热能、光能或机械能。
02
燃料分为固体、液体和气体三类，其中液体和气体燃料在家庭和工业中最为常见。
疏散逃生
在火灾发生时，应迅速疏散逃生，并拨打火警电话报警。
使用灭火器扑灭初期火灾
在火灾初期阶段，可以使用灭火器扑灭火灾，控制火势蔓延。
了解火灾处理方法
了解所使用的燃料种类和火灾处理方法，以便在紧急情况下采取正确的应对措施。
04
燃料对环境的影响
燃料的碳排放
碳排放
燃料燃烧过程中释放的二氧化碳和其他温室气体，导致全球气候变暖。
碳排放量计算
根据燃料的碳含量和燃烧效率，可以计算出燃料的碳排放量，以评估其对环境的影响。
低碳燃料
低碳燃料是指碳排放量较低的燃料，如生物质燃料、氢能等，是减少碳排放的重要途径。
燃料的环境污染
空气污染
燃料燃烧产生的烟尘、硫化物、氮化物等污染物，对空气质量造成严重影响。
水污染
土壤污染
燃料泄漏、废油等污染物渗入土壤，对土壤造成污染。
燃料生产和使用过程中产生的废水、废油等污染物，对水体造成污染。
燃料的环境保护措施
节能减排
提高燃料的燃烧效率，减少能源消耗和碳排放。
清洁能源
推广使用清洁能源，如太阳能、风能、水能等，减少对化石燃料的依赖。
低碳交通
推广低碳交通方式，如公共交通、骑行、步行等，减少私家车使用。

(西师大版)五年级语文下册第19课《燃料的家庭》课件(共12张PPT)

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
最后，说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。
阅读质疑
在课文里，高士其把固体燃料里的木材、无烟煤、烟煤、褐煤、泥炭说成是五兄弟，把它们纳入“燃料家庭” 之中，使没有感情的东西具有人的特征：它们有“皮肤”、它们可以“威风”……这样写有什么好处呢？（体会这篇科学小品的趣味性）
选择一种你最感兴趣的燃料，结合它的特点和作用，写一篇燃料的“自述”。
西师大版五年级语文下册第五单元
1. 学会本课生字、词语，能正确、流利地读课文。 2. 默读课文，能说出课文介绍了哪几种燃料，每种燃料的特点和作用是什么？ 3. 学习分类、解释、比较、抓特点等说明方法。
福建福州人。中共党员。原名高仕锜，福建福州人。1925年毕业于清华大学，1927年获美国芝加哥大学化学学士学位。1930年又毕业于美国芝加哥大学医学研究院。1931年回国历任中央医院检验科主任，桂林盟军服务处技术顾问、食品研究所所长，《自然科学》副主编，一级研究员。全国第一、二、三、四、五届人大代表，中国科协顾问、常委，中国科普创作家协会名誉会长，全国文联委员，中国作家协会理事，中国人民保护儿童全国委员会委员。1934年开始发表作品。1952年加入中国
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9//15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15

《燃料的家庭》课件新

天
然气
产于矿井和油井、
易爆炸。
它们主要用
于工厂、厨房、
炼焦炉里的副
汽车。
煤产物，最干净的
气燃料，蓝色火焰，
易爆炸。
在《中华人民共和国节约能源法》中规定：第一条为了推动全社会节约能源，提高能源利用效率，
保护和改善环境，促进经济社会全面协调可持续发展，制定本法。
第二条本法所称能源，指煤炭、石油、天然气、生物质能和电力、热力以及其他直接或者通过加工、转换而取得有用能的各种资源。
第三条本法所称节约能源（以下简称节能），是指加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，从能源生产到消费的各个环节，降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、合理地利用能源。
第四条节约资源是我国的基本国策。国家实施节约
与开发并举、把节约放在首位的能源发展战略。
拓展作业：
1、课后搜集了解新型燃料。 2、找出课文中运用了那些说明方法？
课文引入：
1、同学们知道什么是家庭吗？谁来介绍一下自
己的家庭成员？ 2、今天我们来认识一个新的家庭--燃料的家
庭。
1. 学会本课生字、词语，能正确、流利地读课文。
2. 默读课文，能说出课文介绍了哪几种燃料，每种燃料的特点和作用是什么？
我会读：
液烬
渣
炭
乏
熔
炼
鼎
词语积累：
燃料液体灰烬残渣便宜褐煤残骸泥炭缺乏
国务院有关部门和地方各级人民政府应当采取措施，推广清洁能源的生产和使用。
企业应当优先使用清洁能源，采用资源利用率高、污染物排放量少的工艺、设备以及废弃物综合利用技术和污染物无害化处理技术，减少污染物的产生。

《燃料的家庭》

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再来看看液体燃料那一家。这家的著名人物就是煤油和汽油，它们都是从石油家里提炼出来的。它们的办公地点主要在工厂里、汽车和飞机上。它们燃起来，能发出强烈的光和热很容易着火，如不小心还会引起爆炸。
煤油
汽油
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最后，说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。
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人分. 为物.在固，燃体依料燃照的它料家.、们庭.液不里体同，燃的有料性.各.格和色.、燃料是工业的粮食。. （D）
1、推荐读物：《高士奇科普童话》 2、选择一种你最感兴趣的燃料，结合它的特点和作用，写一篇（或一段）燃料的“自述”。
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谢谢指导！
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用它当燃料不能不说是一种浪费，它在炉灶里“哔剥哔剥”地响，显得十分威风，但顷刻之间，就化成了灰烬。
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老二是无烟煤，这是最硬的一种煤。它住在矿山，矿工们把它挖掘出来，一列车一列车地运到工厂去。因为它燃烧起来没有什么烟，而且也没有多少残渣，所以人们都喜欢用它。
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老三叫烟煤，也是从矿山来的。它燃烧起来，会放出大量的烟，而且留下许多残渣，因此在城市住宅区里使用较少。但是，因为它的产量多，又比较便宜，所以在工厂里多用到它。
西师版小学五年级语文下第五单元
19、燃料的家庭
溧河小学李强
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学习目标：
1、感受作者用通俗易懂、充满趣味性的语言为我们介绍燃料的分类、特点以及用途。
2. 了解分类、解释、比较、打比方等说明方法。
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自学指导：用自己喜欢的方式读课文：
1、思考：课文介绍了哪几种燃料？每一种燃料的家庭中有哪些成员？ 2、同桌互助，共同完成树状图。
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木炭是木材的儿子，它是把木材放在缺乏空气的炉子里面燃烧而得来的。燃烧木材所产生的气体，是有用的化学原料。把这些气体放走以后，剩下来的就是木炭了。把木炭放在碳盆里生起火来，红光满面，没有火焰，非常可爱。在没有暖气设备的地方，人们常用它来取暖。

《燃料的家庭》精品PPT课件(共13张)

最后，说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。
阅读质疑
在课文里，高士其把固体燃料里的木材、无烟煤、烟煤、褐煤、泥炭说成是五兄弟，把它们纳入“燃料家庭” 之中，使没有感情的东西具有人的特征：它们有“皮肤”、它们可以“威风”……这样写有什么好处呢？（体会这篇科学小品的趣味性）
选择一种你最感兴趣的燃料，结合它的特点和作用，写一篇燃料的“自述”。
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

19《燃料的家庭》课件课件PPT

１、褐煤的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。（）
２、泥炭在物质变化的历史中，比煤年轻，还不大成熟。（）
３、古代的植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。（）
４、在燃料的家庭里，依照他们不同的性格，可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。（）
5、燃料是工业的粮食。（）
褐煤来做燃料。改为双重否定句：
二、按课文内容填空。
1、燃料分为（
（
）三类。
）、（
）和
2、( )是制造各种木器的主人，它还会造纸，
它的儿子是（）。（
）的皮肤像树皮
一样。
3、（）和（）燃烧起来，能发出强烈的光和热，很容易着火，不小心还会引起爆炸。
三、选择句子所用的说明方法。
１作比较２分类别３解释４打比方
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
19 燃料的家庭
学习目标：
1. 能正确、流利、有感情的地朗读课文。
2. 能说出课文介绍了哪几种燃料，知道每种燃料的特点和作用。
3. 学习分类、解释、比较、打比方等说明方法。
自学指导（一）
用自己喜欢的方式读课文2—11 自然段，边读边画：
1、小组讨论：固体燃料家庭中有哪些成员？它们各有哪些特点和作用？
自学指导（二）
自由读12、13自然段，同桌交流：液体燃料和气体燃料的家庭中有哪些家庭成员？他们又有怎样的特点和作用呢？

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选择一种你最感兴趣的燃料，结合它的特点和作就是鼎鼎大名的煤气和天然气。
阅读质疑
在课文里，高士其把固体燃料里的木材、无烟煤、烟煤、褐煤、泥炭说成是五兄弟，把它们纳入“燃料家庭” 之中，使没有感情的东西具有人的特征：它们有“皮肤”、它们可以“威风”……这样写有什么好处呢？（体会这篇科学小品的趣味性）
西师大版五年级语文下册第五单元
1. 学会本课生字、词语，能正确、流利地读课文。 2. 默读课文，能说出课文介绍了哪几种燃料，每种燃料的特点和作用是什么？ 3. 学习分类、解释、比较、抓特点等说明方法。
福建福州人。中共党员。原名高仕锜，福建福州人。1925年毕业于清华大学，1927年获美国芝加哥大学化学学士学位。1930年又毕业于美国芝加哥大学医学研究院。1931年回国历任中央医院检验科主任，桂林盟军服务处技术顾问、食品研究所所长，《自然科学》副主编，一级研究员。全国第一、二、三、四、五届人大代表，中国科协顾问、常委，中国科普创作家协会名誉会长，全国文联委员，中国作家协会理事，中国人民保护儿童全国委员会委员。1934 年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。