中小学作文《当时明月在》

中小学作文《当时明月在》
近几年的中秋，我几乎不曾刻意去观月，这次望月的初衷纯
粹是为了完成语文老师所布置的一项作业，这是句实话。

望着苍
穹之中的那一轮“玉盘”，盘面并不光滑，有几块暗斑无规律地分
布其上，坑坑洼洼的，我盯着月亮看了好一阵子，得出了结论，
对我来说它依然只是一轮月亮，而已。

没由来的，我脑中突然闪
过嫦娥这个神话中因偷吃丈夫后羿的长生不老药而“飞升”上月亮
的女神仙，这个通俗到五六岁小孩子都能了解的人物，我却觉得
有种陌生感，以及一种时隔多年重逢的熟悉感。

孩提时确实是将中秋节看得极重，当天晚上无论有何“大事”缠身都会风雨不误地跑下楼到空地上，只为明月而来，我会认真
用目光描摹月的轮廓，想象广寒宫在哪里？那块暗部是不是桂树
的痕迹？嫦娥玉兔能不能看到我？我不知道答案，我急的快哭了，我甚至努力将月亮本身与心目中嫦娥的脸做比较，极力找出哪怕
一丝的重合与相似。

这种执念在现在看来真是傻透了。

我看过一部电影，里面的一句台词至今印象深刻：很多以前
相信的东西，我都不再相信了。

随着学识与年龄的增长，我不再
相信月亮上真的有琼楼玉宇和那个神仙女人——阿姆斯特朗的一个
脚印才是地球人在月球上真正留下的第一个痕迹；不再相信念叨
一些咒语魔法、碰到一棵树、走过一座桥就会召唤出一个新的世界；也不再相信我迟早会变身成一个大英雄拯救世界苍生。

我开
始斤斤计较于成绩单上鲜红的分数，数理化做不出的题目，英文
符号排列组合成的单词。

曾经那些稀奇古怪的想法，在记忆中封尘，逐渐消失，如今努力回忆，也只能想起很少一些。

“你总以为你是主角，你不会被埋没，你最闪耀。

沉冤是暂
时的，昭雪是迟早的，绝境是用来铺垫的，而反击是必需的，甚
至跳了悬崖，放心，死不了的，早就有长胡子的仙人捧着秘籍在
悬崖底下等你很多年…”最最起码，很小的的时候，别人故意绊你
一脚，你可以理直气壮地骂过去，再小心眼地找一个机会绊他一脚，而不是强压住心中的不甘与愤怒强扯出笑容说不好意思和对
不起。

起码不需要在不想笑的时候笑，不想哭的时候哭，不想平
静的时候平静，不需要为了合群而讨论一些毫无兴趣的话题，不
需要说经自己在心中精心打磨几遍才出口的话语。

可我仍记得我在显微镜前初次看到洋葱表皮细胞时瞪大的双眼，证明出一条数学定理时恍然大悟的神情，化学实验成功完成
的欣喜心情，首次用英文与外国人流畅交流后一蹦三尺高的激动。

我站在比之前更高的位置，看更广阔的天地，遇见更多的人，思
考更多的问题，更加敏感地感知这个世界，仔细想想，这似乎也
没有什么不好。

这就是成长，有痛苦却又不失期翼的成长，忘记
伤痛继续奔跑的成长。

再重新望向空中的圆月，仔细端详了半天，它依然只是一轮月，仅此，而已，我不禁笑了。

中小学作文《这个寒假有点特别》
对于我来说，寒假并非是超车的弯道。

和以往的寒假一样，
一片闲适恬淡。

但特别的是，这个寒假我觅得了精神上的食粮，
颇感慰藉。

读刘鹗的《老残游记》，读罢令人心中大震。

对两位“清”
官的丑陋嘴脸，批判之词不禁溢于言表。

那口头上的“清”官，实
际上的暴虐酷吏。

一句“站起来”，左右十二个站笼里不知要囚死
多少冤魂。

明、清有八股禁锢文人思想，作为清朝人的他也有思
想的局限性，虽自有主张却对资产阶级革命十分抵触；虽能剑指
清朝腐败却不敢捅破那层窗户纸。

呜呼哀哉！
流浪地球的同名原著，其实是篇短篇小说。

初开始时人类迷
茫与惶惑，中途时一些人几近疯狂，结尾似有似无的绝望，都令
人为之动容。

对人性的残酷的反思，在刘慈欣的各种作品里都存在。

如《三体》中红岸，黑暗森林，面壁者，令人深思。

他作品
思想的深度令人觉得是深沉的，空旷的，厚重的。

与之相比，我
们生活中的悲哀，愤怒，挫败和自责都如同浮尘。

有思想者博爱，如托翁的“爱一切人，被一切人所爱”。

《活着》，这书中反映了人间百态的悲剧，太真实太鲜活，
仿佛曾经真真实实地存在于世，而被作者余华的妙笔撷取捕捉。

之前读他的《第七天》时，已听说本书的艺术价值更高、更发人
深省。

果不其然，读时常常令人涕泪横流。

主人公徐福贵因什么
活着？金钱、名誉、亲人、朋友，全部离他而去，但是他仍然活着，和那头有很多名字，名字之一是“福贵”的老牛。

他的乐观没
有哲学的深度，仅仅是“理所当然”，在常人无法想象的苦难中延
续生命——那是灵魂的伟岸。

良莠不齐的网络小说等。

它们比名著亲切，比作文书上一派
宣扬美好的真实。

它们是当下人们的精神写照，反映了社会现象，生活百态，妙趣横生，不能完全以“快餐文学”一言蔽之。

这个寒假，我阅读了许多书籍，灵魂得到了洗涤和升华，增
长了见识。

这个寒假，有点特别。