批注阅读教学在初中语文教学中的尝试

批注阅读教学在初中语文教学中的尝试
洪万里
【期刊名称】《学苑教育》
【年(卷),期】2012(000)024
【摘要】批注式阅读教学是培养学生感受、理解、欣赏和评价能力的重要途径。

本文主要对如何在初中语文教学中实施批注阅读教学提出了几点建议,以期提高课堂教学效率,增强学生的学习效果。

【总页数】1页(P29-29)
【作者】洪万里
【作者单位】江西省瑞金市万田初中
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.批注在初中语文阅读教学中的运用 [J], 江开龙
2.初中语文阅读教学中批注式阅读的应用策略分析 [J], 陈春莲
3.初中语文教学中批注式阅读教学策略 [J], 周义
4.批注式阅读在初中语文阅读教学中的应用 [J], 高庆英
5.批注在初中语文阅读教学中的运用策略 [J], 卓玛才吉
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