中考化学二轮复习课件_专题四化学与社会发展
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[解析] ②和④两个实验的变量是通入氧气；③和④两个 实验的变量是水的温度不同；要求井下通风状况良好可以 使井下温度不会过高，控制天然气浓度在1%以下、禁止携 带烟草及点火工具下井都是隔离可燃物。
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变式题 [2011·南昌]某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开 展了相关活动。请你参与完成：
[注意] 氢气作为燃料的三大优点：原料广泛、热值高、无污 染，被认为是最清洁的燃料。但因制取成本高，存在贮存、运 输、安全等问题，目前还不能广泛使用。
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[解析] 本题考查物质的燃烧与灭火知识。“一个火星 就足以使其燃烧”，由此可见，汽油的着火点很低。沙子 不具有可燃性，但其密度较大，因此用沙子灭火，是为 了让可燃物与空气隔绝，从而达到灭火的目的。
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│ 燃料、能源和环境
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│ 考点聚焦
考点2 乙醇 乙醇俗名为酒精，化学式为__C_2_H_5_O_H_______。 物理性质：无色透明、易__挥__发______、有特殊气味的液体，
能与水以__任__意______比例混溶，并能溶解各种有机物。 化学性质：酒精易燃烧。 化学方程式：C2H5OH＋__3__O2=点==燃==_2__C_O_2_＋__3_H_2_O_______ 制法：把__高__粱____、__玉__米____等含淀粉的粮食发酵，再经
过蒸馏就得到酒精。 用途：做有机溶剂、化工原料、消毒剂等。
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[注意] ①工业酒精因含有甲醇(甲醇有毒)，严禁兑酒饮用。 ②医用消毒酒精是体积分数为70%～80%的乙醇水溶液。 ③由于乙醇相对其他燃料含氢元素质量分数高，含碳元素 质量分数低，又能在空气中充分燃烧，所以属于绿色燃料。目 前，各地正在推广使用乙醇汽油这种新型混合燃料。
实验①
实验②
实验③
实验④
白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧
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(1)白磷燃烧的化学方程式为_4_P_＋__5_O__2_=_=△_=_=_=_2_P_2_O_5____。 (2)实验___②_____和实验___④_____证明了可燃物燃烧必须要 接触氧气。 (3)实验___③_____和实验___④_____证明了可燃物燃烧必须要 达到一定温度。 (4)瓦斯(主要成分为甲烷)爆炸是煤矿安全事故的一种。为 了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1% 以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦 火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条 件，分别是_移__除__了__可__燃__物__、__控__制__温__度__在__着__火__点__以__下_____。
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(4)化石燃料对环境的影响 ①煤燃烧时会排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污 染物。这些气体溶于雨水，会形成“___酸__雨______________”。 ②汽车使用的燃料是汽油和柴油，它们燃烧的尾气中的主 要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含 铅化合物和烟尘等。 ③二氧化碳含量增多会使“__温__室__效__应____”加剧。
│ 归类示例
变式题2 在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据
显示，有人携带汽油上车。
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使 其燃烧，这说明汽油的着火点较__低____(填“高”或“低”)。
(2)加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理
是__将__可__燃__物__与__空__气__隔__绝__________。
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[注意] (1)爆炸的条件：①有限的空间；②可燃性气体或粉 尘与空气的混合物达到爆炸极限；③明火。
(2)可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下 都会发生爆炸，只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时 才会发生爆炸，因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸 事故的发生。
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► 类型二 燃烧与生活，燃烧与安全
命题角度：应用燃烧的知识，结合生活、社会，加强用 火安全意识。
例2 用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其
主要原因是
( D)
A．水能分解
B．纸不是可燃物
C．没有和氧气接触
D．温度未达到纸的着火点
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│ 归类示例
变式题1 在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老 师用滴管向棉花滴1～2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就 是：将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应，则该反 应必定是____放__热____(填“吸热”或“放热”)反应。充满好奇 的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水 挤向棉花，却惊奇发现其不能燃烧起来。小明魔术失败的最可 能原因是_加__水__太__多__致__棉__花__未__达__到__其__着__火__点_____，除此外，通常 物质的燃烧还必须满足另一个条件_有__(_足__量__)_氧__气__参__加______。
2012版中考二轮复习化学精品课件 （含2011中考真题） 广东专版
专题四化学与社会发展
专题四化学与社会发展
第19课时 燃烧和灭火 第20课时 燃料、能源和环境 第21课时 化学与健康 有机合成材料
专题四化学与社会发展
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│ 燃烧和灭火
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(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带
的是___A_D______(填序号，可多选，下同)。
A．鞭炮
B．瓶装饮料
C．书刊杂志
D．酒精
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│ 归类示例
(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论， 下列观点合理的是__A_B_C__。
A．公交车上要配备消防器材 B．公交车上坐椅用阻燃材料制成 C．对司乘人员进行消防安全知识培训
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考点3 安全常识及自我防护 1．易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液
体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机 溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热 或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。
2．自燃和爆炸：自燃是指有些可燃物_在_常__温_下__发__生_缓__慢_氧__化_， 因热量不能及时散发使温度升高达到这种物质的着火点而引起 的自发燃烧，如白磷自燃。爆炸是指可燃物在有限的空间里发 生急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现 象，如，不纯的氢气遇到明火或电火花时都会发生爆炸。
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[解析] 此题考查燃烧的条件。根据所学知识和题目的表 述过程，其题的思维过程如下：
根据燃烧的条件可知，棉花燃烧需要达到着火点，热量 由钾与水反应提供。而小明魔术失败的的主要原因在于加水 的量，因为过多的水吸收了钾与水反应放出的热量，导致提 供的热量不够而达不到棉花的着火点。
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[方法点拨] 根据燃烧所需要满足的三个条件，对实验中 物质所处环境进行分析，判断影响燃烧发生的因素。
[解析] (1)图Ⅱ中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后 生成的五氧化二磷污染环境；取出的试管壁上有水，应擦干 后再进行加热，以防止试管受热不均匀而炸裂；(2)试管内应 为空气或氧气，以满足磷燃烧所需要的氧气。
[提示] 煤的干馏是化学变化，石油的蒸馏是物理变化。
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(3)天然气 天然气的主要成分是甲烷，甲烷也叫沼气、坑气，化学式为 CH4。 物理性质：甲烷是__无____色、____无____味的气体，__极__难____ 溶解于水，可用___排__水__法___收集。 化学性质：甲烷易燃烧，产生__蓝____色火焰，放出热量，燃 烧的化学方程式： CH4＋__2__O2=点==燃==___C_O_2_＋__2_H_2_O_______。 [注意] ①点燃甲烷和氧气或空气的混合物会发生爆炸。因 此，在煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施，以 防发生爆炸事故。 ②甲烷是最简单的有机化合物。
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3．认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如：
4．身处火灾现场的自我救护：如，用湿毛巾捂住口鼻逃 离现场、匍匐前行、打电话报警等。
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归类示例
► 类型一 燃烧条件的探究
命题角度：燃烧的三个条件缺一不可。 例1 [2010·广州]某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧 可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：
[注意] ①降低温度和降低着火点不同。着火点是指物质燃烧 所需的最低温度，它是物质本身固有的属性，因此不能说用降 低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到着火点以下。
②灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏 ___其__中__之__一_____就可灭火。
中考化学二轮复习课件_专题四化学与社会发展
③温度达到__着__火__点____。 [注意] 物质燃烧必须同时具备__三____个条件，缺一不可。
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考点2 灭火的方法及原理
根据燃烧的条件可以得出灭火的原理： (1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 (2)隔绝_氧__气__(_或__空__气__)__。 (3)使温度降到_着__火__点___以下。
图19－2
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│ 归类示例
[知识回忆] 可燃物燃烧的必备条件是__与__氧__气__接__触__，__温__度__达_ _到__可__燃__物__着__火__点____________________________________； [交流讨论] (1)改进后的装置(如图Ⅱ)与图Ⅰ相比，其优点是 _____环__保_____。欲使图Ⅱ中的红磷着火，可将试管从水中取出 并__擦__干____后才能对试管进行加热； (2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩 住白磷(如图Ⅲ所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试 管所装气体可能是_____氧__气__(_或__空__气__)____________________；
杂变化而形成的，是由无机物和有机物组成的复杂混合物。 主要含有___碳___元素。
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焦炭
(2)石油 石油被称为“工业的血液”，是古代动、植物遗体在地壳 中经过复杂变化而形成的，是一种黏稠液体，主要含有 ___碳_____、___氢_____两种元素。
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│ 考点聚焦
汽油 煤油 柴油
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│ 考点聚焦
考点3 开发新能源 化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能源使用
的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民 的节能意识正在日趋增强，科学家也在开发新能源，例如： ___太__阳__能_____ 、 ____风__能____ 、 _潮__汐__能___ 、 氢 气 等 ， 这 些 能 源 也 称为“绿色能源”。
燃料化石燃料天煤石然油气→主甲要烷成的分性和质综和合用利途用 其他燃料氢乙气醇→→最性清质洁和的用燃途料 开发新能源→太阳能、风能、核能等
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│ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 化石燃料 __煤____、__石__油____、___天__然__气___称为三大化石燃料，是不
可再生能源。 (1)煤 煤被称为“工业的粮食”，是古代植物遗体经过一系列复
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│ 归类示例
[综合应用] “水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可 以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种 碱，该反应是_______放_(热填“吸热”或“放热”)反应，其反应的化学 方程式为____________2_K_＋__2_H_2_O_=_=_=_2_K_O_H__＋__H_2_↑_____。
燃烧和灭火 燃烧燃燃烧烧的的概条念件 灭火原理 易燃易爆物的安全知识
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考点聚焦
考点1 燃烧及其条件 1．概念：燃烧通常是指__可__燃__物__与__氧__气____发生的一种发光、
放热的剧烈的___氧__化___反应。 2．燃烧需要的条件：①可燃物；②与_氧__气__(_或__空__气__) 接触；
│ 归类示例
[解析] ②和④两个实验的变量是通入氧气；③和④两个 实验的变量是水的温度不同；要求井下通风状况良好可以 使井下温度不会过高，控制天然气浓度在1%以下、禁止携 带烟草及点火工具下井都是隔离可燃物。
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变式题 [2011·南昌]某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开 展了相关活动。请你参与完成：
[注意] 氢气作为燃料的三大优点：原料广泛、热值高、无污 染，被认为是最清洁的燃料。但因制取成本高，存在贮存、运 输、安全等问题，目前还不能广泛使用。
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[解析] 本题考查物质的燃烧与灭火知识。“一个火星 就足以使其燃烧”，由此可见，汽油的着火点很低。沙子 不具有可燃性，但其密度较大，因此用沙子灭火，是为 了让可燃物与空气隔绝，从而达到灭火的目的。
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考点2 乙醇 乙醇俗名为酒精，化学式为__C_2_H_5_O_H_______。 物理性质：无色透明、易__挥__发______、有特殊气味的液体，
能与水以__任__意______比例混溶，并能溶解各种有机物。 化学性质：酒精易燃烧。 化学方程式：C2H5OH＋__3__O2=点==燃==_2__C_O_2_＋__3_H_2_O_______ 制法：把__高__粱____、__玉__米____等含淀粉的粮食发酵，再经
过蒸馏就得到酒精。 用途：做有机溶剂、化工原料、消毒剂等。
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[注意] ①工业酒精因含有甲醇(甲醇有毒)，严禁兑酒饮用。 ②医用消毒酒精是体积分数为70%～80%的乙醇水溶液。 ③由于乙醇相对其他燃料含氢元素质量分数高，含碳元素 质量分数低，又能在空气中充分燃烧，所以属于绿色燃料。目 前，各地正在推广使用乙醇汽油这种新型混合燃料。
实验①
实验②
实验③
实验④
白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧
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(1)白磷燃烧的化学方程式为_4_P_＋__5_O__2_=_=△_=_=_=_2_P_2_O_5____。 (2)实验___②_____和实验___④_____证明了可燃物燃烧必须要 接触氧气。 (3)实验___③_____和实验___④_____证明了可燃物燃烧必须要 达到一定温度。 (4)瓦斯(主要成分为甲烷)爆炸是煤矿安全事故的一种。为 了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1% 以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦 火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条 件，分别是_移__除__了__可__燃__物__、__控__制__温__度__在__着__火__点__以__下_____。
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(4)化石燃料对环境的影响 ①煤燃烧时会排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污 染物。这些气体溶于雨水，会形成“___酸__雨______________”。 ②汽车使用的燃料是汽油和柴油，它们燃烧的尾气中的主 要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含 铅化合物和烟尘等。 ③二氧化碳含量增多会使“__温__室__效__应____”加剧。
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变式题2 在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据
显示，有人携带汽油上车。
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使 其燃烧，这说明汽油的着火点较__低____(填“高”或“低”)。
(2)加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理
是__将__可__燃__物__与__空__气__隔__绝__________。
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[注意] (1)爆炸的条件：①有限的空间；②可燃性气体或粉 尘与空气的混合物达到爆炸极限；③明火。
(2)可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下 都会发生爆炸，只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时 才会发生爆炸，因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸 事故的发生。
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► 类型二 燃烧与生活，燃烧与安全
命题角度：应用燃烧的知识，结合生活、社会，加强用 火安全意识。
例2 用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其
主要原因是
( D)
A．水能分解
B．纸不是可燃物
C．没有和氧气接触
D．温度未达到纸的着火点
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变式题1 在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老 师用滴管向棉花滴1～2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就 是：将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应，则该反 应必定是____放__热____(填“吸热”或“放热”)反应。充满好奇 的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水 挤向棉花，却惊奇发现其不能燃烧起来。小明魔术失败的最可 能原因是_加__水__太__多__致__棉__花__未__达__到__其__着__火__点_____，除此外，通常 物质的燃烧还必须满足另一个条件_有__(_足__量__)_氧__气__参__加______。
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第19课时 燃烧和灭火 第20课时 燃料、能源和环境 第21课时 化学与健康 有机合成材料
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(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带
的是___A_D______(填序号，可多选，下同)。
A．鞭炮
B．瓶装饮料
C．书刊杂志
D．酒精
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(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论， 下列观点合理的是__A_B_C__。
A．公交车上要配备消防器材 B．公交车上坐椅用阻燃材料制成 C．对司乘人员进行消防安全知识培训
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考点3 安全常识及自我防护 1．易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液
体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机 溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热 或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。
2．自燃和爆炸：自燃是指有些可燃物_在_常__温_下__发__生_缓__慢_氧__化_， 因热量不能及时散发使温度升高达到这种物质的着火点而引起 的自发燃烧，如白磷自燃。爆炸是指可燃物在有限的空间里发 生急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现 象，如，不纯的氢气遇到明火或电火花时都会发生爆炸。
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[解析] 此题考查燃烧的条件。根据所学知识和题目的表 述过程，其题的思维过程如下：
根据燃烧的条件可知，棉花燃烧需要达到着火点，热量 由钾与水反应提供。而小明魔术失败的的主要原因在于加水 的量，因为过多的水吸收了钾与水反应放出的热量，导致提 供的热量不够而达不到棉花的着火点。
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[方法点拨] 根据燃烧所需要满足的三个条件，对实验中 物质所处环境进行分析，判断影响燃烧发生的因素。
[解析] (1)图Ⅱ中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后 生成的五氧化二磷污染环境；取出的试管壁上有水，应擦干 后再进行加热，以防止试管受热不均匀而炸裂；(2)试管内应 为空气或氧气，以满足磷燃烧所需要的氧气。
[提示] 煤的干馏是化学变化，石油的蒸馏是物理变化。
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(3)天然气 天然气的主要成分是甲烷，甲烷也叫沼气、坑气，化学式为 CH4。 物理性质：甲烷是__无____色、____无____味的气体，__极__难____ 溶解于水，可用___排__水__法___收集。 化学性质：甲烷易燃烧，产生__蓝____色火焰，放出热量，燃 烧的化学方程式： CH4＋__2__O2=点==燃==___C_O_2_＋__2_H_2_O_______。 [注意] ①点燃甲烷和氧气或空气的混合物会发生爆炸。因 此，在煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施，以 防发生爆炸事故。 ②甲烷是最简单的有机化合物。
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3．认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如：
4．身处火灾现场的自我救护：如，用湿毛巾捂住口鼻逃 离现场、匍匐前行、打电话报警等。
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► 类型一 燃烧条件的探究
命题角度：燃烧的三个条件缺一不可。 例1 [2010·广州]某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧 可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：
[注意] ①降低温度和降低着火点不同。着火点是指物质燃烧 所需的最低温度，它是物质本身固有的属性，因此不能说用降 低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到着火点以下。
②灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏 ___其__中__之__一_____就可灭火。
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③温度达到__着__火__点____。 [注意] 物质燃烧必须同时具备__三____个条件，缺一不可。
·广ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ专用
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考点2 灭火的方法及原理
根据燃烧的条件可以得出灭火的原理： (1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 (2)隔绝_氧__气__(_或__空__气__)__。 (3)使温度降到_着__火__点___以下。
图19－2
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[知识回忆] 可燃物燃烧的必备条件是__与__氧__气__接__触__，__温__度__达_ _到__可__燃__物__着__火__点____________________________________； [交流讨论] (1)改进后的装置(如图Ⅱ)与图Ⅰ相比，其优点是 _____环__保_____。欲使图Ⅱ中的红磷着火，可将试管从水中取出 并__擦__干____后才能对试管进行加热； (2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩 住白磷(如图Ⅲ所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试 管所装气体可能是_____氧__气__(_或__空__气__)____________________；
杂变化而形成的，是由无机物和有机物组成的复杂混合物。 主要含有___碳___元素。
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焦炭
(2)石油 石油被称为“工业的血液”，是古代动、植物遗体在地壳 中经过复杂变化而形成的，是一种黏稠液体，主要含有 ___碳_____、___氢_____两种元素。
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汽油 煤油 柴油
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考点3 开发新能源 化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能源使用
的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民 的节能意识正在日趋增强，科学家也在开发新能源，例如： ___太__阳__能_____ 、 ____风__能____ 、 _潮__汐__能___ 、 氢 气 等 ， 这 些 能 源 也 称为“绿色能源”。
燃料化石燃料天煤石然油气→主甲要烷成的分性和质综和合用利途用 其他燃料氢乙气醇→→最性清质洁和的用燃途料 开发新能源→太阳能、风能、核能等
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考点1 化石燃料 __煤____、__石__油____、___天__然__气___称为三大化石燃料，是不
可再生能源。 (1)煤 煤被称为“工业的粮食”，是古代植物遗体经过一系列复
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[综合应用] “水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可 以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种 碱，该反应是_______放_(热填“吸热”或“放热”)反应，其反应的化学 方程式为____________2_K_＋__2_H_2_O_=_=_=_2_K_O_H__＋__H_2_↑_____。
燃烧和灭火 燃烧燃燃烧烧的的概条念件 灭火原理 易燃易爆物的安全知识
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考点1 燃烧及其条件 1．概念：燃烧通常是指__可__燃__物__与__氧__气____发生的一种发光、
放热的剧烈的___氧__化___反应。 2．燃烧需要的条件：①可燃物；②与_氧__气__(_或__空__气__) 接触；