《备课》第1课时 统计与概率(一)

第6单元 整理和复习
三、统计与概率
第1课时 统计与概率（一）
【学习目标】
1. 能运用统计图解决实际生活中的问题。

2.能根据实际情况选择合适的统计图。

【学习过程】
一、知识梳理
1.我们学过的统计方法有：_________________________________________ ______________________________________________。

2.请你想一想，填一填，完成下表。

名称 特点及作用
统计表
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
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二、专项训练
1.完成课本 P109-110例1。

2. 完成下面统计图。

上面的学习中你有什么不明白的地方吗？写一写。

3.回顾反思。

三、课堂达标
⒈填空。

（1）绘制统计图时，要能清楚地表示出数量增减变化的情况，可选用（ ）统计图。

（2）要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表，应制成（ ）统计表。

（3）为了给病人描绘体温变化情况应选择（ ）统计图。

2.选择。

（1）某省统计近期禽流感疫情，既要知道每天患 病动物数量的多少，又 能反映疫情变化的情况和趋势，最好选用（ ）。

A 、条形统计图
B 、折线统计图
C 、扇形统计图
D 、统计表
（2）下面的信息资料中，适合用统计图表示的是（ ）。

A 、学校各年级的人数
B 、五年级各班做好事的件数
C 、6月份气温变化情况
D 、学校教师的人
四、课外拓展
⑴请根据统计图填出每个季度的产
值。

⑵四个季度的平均产值是（ ）
万元。

⑶全年平均每月产值约（ ）万
元。

⑷第四季度比第一季度增产
（ ）%
⑸第三季度比第四季度少产（ ）%
⑹下半年的产值占全年产值的（ ）%
通过以上学习你收获了什么？你还有哪些疑问或困惑可以先在小组内商讨，解决不了的可以告诉老师一起解决。