新人教版六年级上学期小学语文复习测试强化训练期末真题模拟试卷(16套试卷)小学教育精选试题

新人教版六年级上学期小学语文复习测试强化训练期末真题模拟试卷(16套试卷)小学教育精选试题特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
新人教版六年级复习测试强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)小学教育精选试题新人教版复习测试强化训练六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)小学教育精选试题
新人教版六年级复习测试强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)小学教育精选试题新人教版复习测试强化训练六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)小学教育精选试题
新人教版六年级复习测试强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)小学教育精选试题新人教版复习测试强化训练六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)小学教育精选试题
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新人教版六年级复习测试强化训练上学期小学语文期末真题模
拟试卷卷(①)小学教育精选试题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音写词语。

jīng jítān huàn miǎn tiǎn yú chǔn
______ ______ ______ ______
2. 下列词语字形完全正确的一项是（）。

A .演凑德高望重振耳欲聋
B .倾听饱经风霜世外桃源
C .凄凉寝不安习雕梁画栋
D .失踪蕉躁不安北风怒号
3. 查字典。

“临”字用部首查字法，先查部首______，再查______画。

“临”在字典的解释有：①靠近，对着；②来到；③将要，快要。

④照着字画模仿，“居高临下”的“临”意思选______，“身临其境”的“临”意思选______。

（填序号）我还能写一个与解释______（填序号）相同的词语：______。

4. “我在悬崖峭壁上行走，感到_______。

”句子填入词语最恰当的是（）
A .大吃一惊
B .心惊肉跳
C .小心翼翼
5. 按要求填空
1.（1）“塑料”的“塑”应读______，用部首查字法，应
查部首______，用音序查字法，应查音序______。

2.（2）“眷”用音序查字法应查大写字母______，用部首
查字法应查______部，再查______画。

它在字典中的解
释有：①爱恋；②亲属。

用这两个意思分别组词______、
______。

6. 下列成语中划线字的解释，有错误的一项是（）
A .震耳欲聋（将要）
B .寝不安席（睡）
C .滔滔不绝（独特少有的，没有人能赶上的）
D .曲高和寡（少，缺少）
7. 下列说法不正确的一项是（）
A .“这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”，是因为“这清新的绿色”不仅是眼睛看到的，更是用心感受到的。

B .《唯一的听众》一文共两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，另一条则是老妇人的言语变化。

C .《唯一的听众》讲述了“我”在老妇人的帮助下，恢复信心，提高琴艺，逐渐走向成功的故事，体现了老妇人高超的琴技。

D .《最后一头战象》一文以时间为序，扣住四个感人的片段：英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去，把噶羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。

8. 根据句子的意思,用“野”组成合适的词语，填在句中的横线上。

①索溪峪______的美，使游览者感到了从未有过的快慰和清爽。

②附近居民集体哄抢地震灾区急需的救援物资，这样的______行为，理应受到社会的谴责。

③登上塔顶，整个公园都在我的______之内。

④野马在茫茫无际的______上奔驰。

⑤日本帝国主义侵略者______勃勃，妄图控制整个中国。

9. 判断正误。

1.（1）《赤壁之战》选自明朝小说家罗贯中所著的小说《三
国演义》。

赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多的战
例之一。

2.（2）本册教材中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的
廉颇、热爱自由的斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强
勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人等等。

3.（3）爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了
“爱”这个主题:《永远的歌声》表达了学生对老师的爱，
《秋天的怀念》表达了父母对儿子的爱等。

10. 按要求改写句子
1.（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有
多少人能亲睹她的风采呢?（改写成陈述句）
2.（2）我在她面前只停留了短短的几分钟。

她已经成了我
灵魂的一部分。

（用关联词组织成一句话）
3.（3）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。

（缩句）
11. 按要求写句子。

1.（1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪
费别人的时间。

2.（2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写
下来。

亮亮，快把彩笔还给我。

3.（3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动
具体。

A．风一吹，蒲公英飞起来了……
B．笼中的小鸟……
4.（4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上
修建移民基地。

”这句话运用了举例子的说明方法，请
运用这种说明方法补写句子。

今天我去了图书馆，______。

二、阅读理解(30分)
12. 填一填，读一读
1.（1）联系句子内容想一想，横线上应该填什么？（填字
母）
爱心是______，使饥寒交迫的人感到人间温暖；
爱心是______，使濒临绝境的人重新看到了希望；
爱心是______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；
爱心是______，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

A．飘荡在夜空里的一首歌谣
B．茫茫沙漠中的一泓清泉
C．洒落在旱土上的一场甘霖
D．漫漫严冬里的一片阳光
2.（2）请你也来写两句：
爱心是______，
使______；
爱心是______，
使______。

13. 读课文《奇异的琥珀》，说出下列句子的修辞方法
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。

______
14. 阅读下文，回答问题
为中华民族争光
1930年，童第周离开祖国，到比利时（留流）学。

当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。

一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。

那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家——东亚病夫……”
听到这儿，童第周气（愤奋）极了，他严（历厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”
那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。

当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。

1.（1）选出文中括号里正确的字。

（留流）______学气______（愤奋）严______（历厉）
2.（2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？
3.（3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作
的？
三、写作(30分)
15. 在我们的生活、学习中，你总会认识一些人，经历一些事，才会对人物各方面的特点了解得更清楚！这次习作，你要向大家介绍你熟悉的一个人，可以是家人，可以是朋友，注意要通过一两件具体的事例来写出人物的特点。

题目自拟。

新人教版六年级复习测试强化训练上学期小学语文期末真题模
拟试卷卷(②)小学教育精选试题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写词语
1.（1）无数条chán chán ______的溪流汇成了气势磅
bó______的长江，bǔ______着中华儿女。

可是人类由于贪lán ______地索取，sì______意地砍伐、fén ______烧，致使cháng yáng ______着羊群、jùn ______马和奶牛的森林越来越少。

2.（2）生长在偏pì______山谷的一株小百合，不畏艰辛、
嘲笑、bǐ yí______，努力开花、结zǐ______，让整个
山谷变成百合谷的故事，yíng ______得了我们每一个人
的赞赏。

2. 下列划线字读音完全正确的一组是（）
A .亢奋（kànɡ）乘机（chèn）
B .贮存（zhù）亲昵（nì）
C .鼾声（hān）姗姗（sān）
D .徜徉（cānɡ）入场券（juàn）
3. 查字典。

“魁”字按音序查字法，先查音序______，再查音节______；按部首查字法应先查______部，再查______画，这个字的第七笔的名称是______，“魁”在字典中有三种解释：A．为首的；B．高大；C．第一位；“魁梧”中的“魁”应选______解释。

4. 按要求写句子。

1.（1）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，
也是又高又直的。

”（改为转述句）
2.（2）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是______，
我就是______；祖国是______，我就是______。

（续写
句子）
3.（3）只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大
柜顶上。

（以“小溪”为对象仿写一句话。

）
5. 词语积累。

笔走______蛇美不______收巧夺天______ ______和寡
不落窠______ 余音绕______ 雕梁画______ 可见一______
我们可以用______来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；用______来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一个精美的工艺品时，我们可以说______；当我们读到一篇独创风格的好文章时，我们可以说______。

6. 对下列语段所运用的说明方法判断正确的一项是（）
海洋是未来的粮仓。

海洋中众多的鱼虾，是人们熟悉的食物。

例
如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。

何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。

A .打比方、举例子、列数据、分类别
B .打比方、举例子、作比较、列数据
C .打比方、举例子、分类别、作诠释
7. 回忆所学课文内容，下列选项说法错误的是（）
A .《穷人》赞美了桑娜和渔夫宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。

B .《只有一个地球》采用了列数字、举例子等方法说明了只有一个地球的事实。

C .《这片土地是神圣的》表达了印第安人对这片土地的留恋，他们不希望白人进入。

D .《伯牙绝弦》中伯牙是著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音钟子期。

8. 按要求写句子
①天空挂着圆月。

（扩写句子）______
②从这件事中，受到很大的教育。

（修改病句）______
③树在风中摇摆。

（改为拟人句）______
④索溪峪的美使我们流连忘返。

（改为反问句）______
⑤雪花从天空中飘落下来。

（改为比喻句）______
9. 看拼音写汉字。

詹天佑不介意外国人的jī xiào______，不畏惧环境的è liè______，也不bào yuàn______工作的艰辛，他用积极的态度去对待遇到的cuó zhé______和困难，jié jìn______全力地把铁路修好。

10. 积累创新古为今用。

经典诗词经久不衰，而我们的生活处处充满诗情画意。

让我们用学过的诗词名句表情达意吧！
1.（1）小明贪玩无心学习，我会用杜甫的诗句劝他：______，
______。

2.（2）看到小朋友挑食浪费粮食，我想用李绅的诗句教育
他：______，______。

3.（3）身处他乡，独自过节孤单冷清，会格外思念亲人。

诗人王维的诗句最能表达此时心境：______，______。

11. 课文在线。

（根据课文《童年的发现》内容，判断对错。

）
1.（1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

（）
2.（2）“我”的发现始起于一本科幻书。

（）
3.（3）按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发
展的每个阶段。

（）
4.（4）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”
情不自禁地笑出声来。

（）
5.（5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰
我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到
驱逐和迫害的风险。

（）
二、阅读理解(30分)
12. 综合实践。

某新闻网站报道，河南省邓州市彭桥镇彭桥村的青年村医曾伟，从医21年来，累计为患者减免和垫付药费30多万元，被网友赞
誉为“有一颗菩萨心肠的血性汉子”。

一位患者说：“曾医生的药不贵，可贵的是他在用心为我看病！”
1.（1）读了这则新闻，你感受到了什么？
2.（2）如果你就是一名被曾医生减免药费的患者，在你康
复后你会对他说什么？
13. 《最后的姿势》句子品读。

“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。

”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？
14. 阅读下文，回答问题
为中华民族争光
1930年，童第周离开祖国，到比利时（留流）学。

当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。

一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。

那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家——东亚病夫……”
听到这儿，童第周气（愤奋）极了，他严（历厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”
那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。

当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。

1.（1）选出文中括号里正确的字。

（留流）______学气______（愤奋）严______（历厉）
2.（2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？
3.（3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作
的？
三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
新人教版六年级复习测试强化训练上学期小学语文期末真题模
拟试卷卷(③)小学教育精选试题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，把汉字正确、美观地写在横线上。

yāo qǐnɡménɡlònɡwēi xiépiāo miǎo lājī
______ ______ ______ ______ ______
2. 下列词语字形完全正确的一项是（）。

A .演凑德高望重振耳欲聋
B .倾听饱经风霜世外桃源
C .凄凉寝不安习雕梁画栋
D .失踪蕉躁不安北风怒号
3. 下列划线字的读音完全正确的一项是（）
A .璀璨（cuǐ）贮存（zhù）秕谷（bǐ）虐待（lǜe）
B .肖像（xiào）礁石（jiāo）追悼（dào）遨游（áo）
C .恬静（tián）摩挲（suó）憎恶（zēng）藐视（miǎo）
4. 把下面词语补充完整。

可见一______ 囫囵吞______ 焦______不安
余音绕______ 独具______心 ______笔生花
5. 按要求改写句子。

1.（1）他受到了老师的批评。

他从中受到了深刻的教
育。

(用恰当的关联词连接成一句话)
2.（2）他穿戴的都是新衣服。

(修改病句)
3.（3）面容憔悴的母亲伤心地望着瘦得皮包骨头的孩子。

(缩句)
4.（4）路过的行人救起了失足落水的儿童。

(改为“把”
字句和“被”字句)
5.（5）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行一个隆重
的典礼，我才肯交出来。

”(改为转述句)
6. 你可以用“艰”字分别组词并巧妙填空吗？
①在外国工程师的嘲笑声中，詹天佑出色的完成了______的京张铁路修筑工程。

②红军战士不畏______，翻雪山，过草地，终于完成了万里长征。

③是回家照顾病重的父亲，还是迈进渴望已久的大学校园，这是一个______的决定。

7. 写出下列句子中横线词语的反义词。

A．地球向人类慷慨地提供矿产资源。

______
B．地球上的资源都枯竭了，我们很难补充。

______
C．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。

______
8. 按要求完成句子。

①他的心里一定是飞翔的鸥群。

（缩句）
②这学期，我校开展了“追寻将军遗迹”的热潮。

（修改病句）
③伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。

”（改为转述句）
④闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。

（改为双重否定句）
⑤林子里静极了。

（改为夸张）
9. 写出下列句子，各用了什么修辞手法。

①为什么大兴安岭越看越可爱？因为它的美丽与建设融为一体。

______
②茉莉花开，香飘万里。

______
③高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

______
④乘船观赏桂林山水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

”______
⑤他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

______
10. 在语文S版六年级上册课文中我们认识了许多人物，有______的卖火柴的小女孩儿，有胸怀广阔的______……在这数不尽的人物中，我最喜欢______，因为他（她）______。

11. 美，无处不在。

在乡间的小路上，在清澈的碧波里，在柔美的夕阳中……一定有一处美景曾吸引过你。

请你按一定顺序写一处美景。

要求：文通字顺，结构合理，字数在450字左右。

二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读。

流泪的苦瓜
泥土是有一点脾气的，这是苦瓜告诉我们的。

苦瓜曾经有一个动听的名字：锦荔枝。

望文生义，苦瓜的容貌、滋味应该与荔枝相差不远，但天妒红颜，泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做了一个噩梦，就发脾气，让锦荔枝变成了苦瓜。

苦瓜流泪了——为命运的不测。

同是攀缘性蔬菜，苦瓜也像南瓜和丝瓜那样爬藤开花，但苦瓜开的是什么花呀！淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视，花瓣张牙舞爪呈锐角形，还散发出一股黏腥的气味。

不艳丽不芬芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。

看到南瓜、丝瓜的藤蔓下一片热闹的嗡嗡声，苦瓜流泪了——为不公平的待遇。

长大成熟的苦瓜满怀热情地走进菜市场，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：对习惯了甜蜜生活的都市人来说，他们不喜欢苦瓜。

喜庆宴席上，苦瓜是不能上桌的——大吉大利的好日子，来一盘“苦”味岂不是很扫兴？苦瓜悲愤难抑：我身体里维生素含量丰富，虽味苦但性寒，能消暑去热气。

但人们听不进苦瓜的争辩，苦瓜潸然泪下——餐桌之大，为什么容不下一个诚实的苦瓜！
苦瓜入馔(zhuàn)，可以炒肉丝，焖火腿，但苦瓜很少直接下锅，要么先在开水里滚一道，要么用盐腌上片刻。

被扼杀生机的苦瓜再一次伤心落泪——它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉煌一次啊！
从幼年到少年，从青年到老年，苦瓜一直在流泪；它的表皮斑驳凹凸，布满颗粒，那是一滴滴泪水凝固而成的。

哭到最后，苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来，味道也变得格外甘美——苦瓜用它生命中最后一滴泪水来证明自己是美丽的、甘甜的、鲜艳的！
回望人生，其实就像一个苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年灿烂。

人生尚如此，为什么不能对苦瓜宽容一些呢？
但愿苦瓜不再流泪。

1.（1）照样子写词语。

张牙舞爪(含有人体部位)______、______
2.（2）苦瓜为什么流泪？
3.（3）苦瓜的成长史告诉我们：______。

4.（4）作者通过本文表达了什么愿望？
13. 阅读下面短文，回答问题
低头族，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。

除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。

他们就是传说中的“低头族”。

②长时间使用智能手机，会导致眼部
结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、
畏光等症状。

而长期低头看手机还会引
起颈椎问题。

此外，长期玩手机还会引
起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康
问题。

③因专注于手机引发的各类事故早
已不是新闻。

研究表明，走路玩手机导
致人们左右看的几率减少20%，遭遇交
通事故的几率增加43%。

因专注于手机
而导致的伤害事件近年来明显上升。

美
国俄亥俄州大学的一项统计显示，2007
年有600名行人因看手机而受伤，2010
年这个数字增加到
1500人。

④埋头于网络世界，带来的不仅是身
体的伤害，还有对人们的精神世界的负
面影响。

2012年10月，青岛市民张先
生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭
桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，
但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，
老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离
席。

有媒体评论称：老人摔盘离席是现
代社会生活的一个典型切片，手机引发
的各种情感危机，在社会的各个角落
里，一再重复上演。

“世界上最远的距
离不是天涯海角，而是我站在你面前，
你却在玩手机。

”网上广为流传的这句
话，反映了人们对人际交往中手机这个
角色的复杂心态。

⑤手机虽是生活中不可或缺的一部
分，但若不加节制，找回人们对自身的
控制力，必然会给生活带来麻烦，致使
人际关系退化，甚至引发情感危机。

有
人说，“低头族”所凸现的已不仅仅是一
个简单的社会现象，而是我们应该如何
处理科技与人类之间的关系的问题。

1.（1）读短文填空。

①读短文我们知道了（什么样）______的人就是“低头族”。

②第③段画线部分主要运用______说明方法，第④段画线部分主要运用______说明方法。

2.（2）结合文意来看，“低头族”究竟“错过了”什么？
3.（3）有人说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”，请
结合短文和生活实际以手机为例谈谈你对这句话的理解。

14. 阅读短文，回答问题
放学
龙应台
①安安上小学了。

半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。

妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。

门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。

他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。

“你到哪里去了？”审问开始。

“没有呀。

”安安睁大眼睛。

“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。

看样子孩子没说谎。

“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。

”
④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑥1l点半，放学了。

孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。

四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。

米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。

三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

妈妈看看手腕，12点整。

⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。

安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。

他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。

地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。

死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。

妈妈很辛苦地等着。

12点15分。

⑩史提方转弯。

安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。

差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。

安安停下来。

他看见了一片美好的远景：一块工地。

他奔跑过去。

妈妈心一沉。

工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。

他终于看中了什么——一根约两米长的木条。

他握住木条中段，继续往前走。

12点25分。

⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。

这一回，妈妈知道他在等什么。

松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。

有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。

现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。

⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。

他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

【注】踽踽（jǔ jǔ）：单身独行、孤独无依的样子。

1.（1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？
按照示例简要概括：
①爬短墙、②______、③______、④找木棍和⑤______。

2.（2）第⑧段画线句子中省略号的作用是（）。