【原创】【优质课】中班音乐：阿凡提寻宝

中班音乐活动：阿凡提寻宝
活动目标
1.感受乐曲的欢快旋律，体验随乐表现的乐趣。

2.能结合音乐节奏和旋律，尝试用动作表达挖宝藏的快乐心情。

活动准备
经验准备：已经熟悉阿凡提故事。

材料准备：希沃课件
活动指导
（一）故事导入
引导语：小朋友们，这是谁呀？阿凡提听说巴依老爷在森林里藏了许多宝藏，他想找到宝藏分给穷人，我们一起去帮助阿凡提挖宝藏吧。

（二）感受音乐，分辨乐曲结构。

引导语：哪一段是开心的音乐？哪一段是挖宝藏的音乐？
（三）感受不同乐段的节奏特点
1.感受A段音乐热烈欢快的节奏。

引导语：“要去挖宝藏可开心了，你想用什么动作表达快乐的心情？”引导幼儿用肢体动作表现开心的心情。

2.感受B段音乐节奏
引导语：引导幼儿跟随音乐节奏表现挖宝藏的各种动作。

引导语：“在这段音乐里，挖了几下，听音乐一起来数一数。

”
（四）游戏：挖宝藏
1.幼儿集体挖宝藏
2.分组挖宝藏
（五）律动《幸福拍手歌》结束活动。