人教版小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习

人教版小学语文四年级上册第三组12小木
偶的故事同步练习
填空题
照样子，写词语。

例：笑嘻嘻（ABB式）；；
例：蹦蹦跳跳（AABB式）；；
【答案】乐呵呵；白花花；红彤彤；认认真真；明明白白；仔仔细细
【解析】
填空题
词语巧搭配。

的雕刻刀的表情
的腿的大尾巴
的背包的日子
地逃跑地挣扎
地问地回答
地走开了地赶来了
【答案】锋利；惊愕；长长；毛茸茸；破烂；苦难；拼命；痛苦；
迅速；响亮；悄悄；匆匆
【解析】
语言表达
缩句。

（1）小木偶兴冲冲地大步向前走。

（2）穿警服的熊看看小红狐。

（3）小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。

【答案】
（1）小木偶向前走。

（2）熊看看小红狐。

（3）小兔子做了个表情。

【解析】
填空题
把下列词语补充完整。

龇牙巴巴
枯枝绿树
【答案】裂；嘴；结；结；败；叶；成；荫
【解析】
现代文阅读
阅读短文，回答问题。

信
贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。

在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏……
夏天来了，他还是尽情地玩着。

有一天，小白兔托人给他捎(shāo)来了一封十万火急的信。

小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯叶外，什么也没有。

他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。

小松鼠的脸红了，一直红到脖子根。

他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景……
小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上。

在另外半片枯叶上，他画了一个“！”，放进信封里又让人捎给小白兔。

第二天一早，小松鼠_____________
（1）联系上下文，想一想“十万火急”是什么意思。

（2）想一想，填一填。

“？”是小白兔在对小松鼠说：
“！”是小松鼠在对小白兔说：
（3）第二天一早，小松鼠会做些什么呢？在文中的横线上写一写。

【答案】
（1）到了秋天，小松鼠还没有储存粮食，情况非常紧急。

（2）已经到了秋天,你怎么还在贪玩呀？今年冬天你难道还想和去年一样四处借粮吗？,不,不会！我决定明天就到森林里去收集松果,储存过冬的粮食。

谢谢你的提醒！
（3）就挎着篮子到森林里去寻找松果，开始收集过冬的食物了。

【解析】。