普通高校舞蹈表演专业乐理、视唱练耳课程整合的思考

普通高校舞蹈表演专业乐理、视唱练耳课程整合的思考
王松
【期刊名称】《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2013(014)002
【摘要】“音乐是舞蹈的灵魂,舞蹈是音乐的回声”,舞蹈与音乐有着极其紧密的联系,目前,普通高校舞蹈专业的专业基础课程中都开设了乐理、视唱练耳等音乐类课程,但在课程开设的过程中,我们常常忽略了舞蹈与音乐作为不同艺术范畴之间的差别,舞蹈专业开设的乐理、视唱练耳课程不应盲目照搬或随意简化音乐专业开设的乐理、视唱练耳课程,这样不但不利于舞蹈专业的人才培养,也不利于教育资源的有效利用.所以必须根据舞蹈表演专业的专业特性对其开设的乐理、视唱练耳课程进行科学、有效的整合.
【总页数】2页(P264-265)
【作者】王松
【作者单位】湖南女子学院艺术表演系,湖南长沙410004
【正文语种】中文
【相关文献】
1.基本乐理与视唱练耳课程整合教学的探讨 [J], 周砚馨
2.普通高校音乐教育专业《乐理与视唱练耳》课程的教学探索 [J], 颜雯
3.普通高校舞蹈专业乐理与视唱练耳课程中声势教学的探索与实践 [J], 郝倍
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5.基本乐理与视唱练耳课程整合教学的分析 [J], 宋扬
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