说明文阅读答题方法指导

专题复习说明文阅读答题方法指导
一．说明文分类
1、分类：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。

但是，有时在
一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。

二．说明顺序
*说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。

1、常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

（即按照事物或事理的内部联系成人们认识
事物的过程来安排说明顺序，这种顺序常用于事理说明文。

事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象、现象---本质，主---次，远---近，简单---复杂，原因---结果等等。

）
2、说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。

A、从早到晚；B、从先到后；C、从古到今。

3、空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等
的位置和方向。

A、由（从）外到内（由内到外）；B、由远到近；C、从上到下；D、由前到后；E、由左到右；F、由前到后；G、从中间到两边；H、从从东南西北等等。

4、逻辑顺序，常以推理过程来表现。

A、由因到果（由果到因）；B、从主要到次要；C、从总到分；
D、从概括到具体；
E、从现象到本质；
F、从简单到复杂，
G、由浅入深；
H、总分总、
I、从一般到个别等
等。

三、说明方法和答题格式
1.举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些即通俗易懂又有
代表性的例子来加以说明。

作用：是文章更具体、更有说服力，更好地说明了事物的特征。

标志：经常会使用“例如”“以什么什么为例”“如”这一类标志性词语。

答题格式：举＿＿＿例子，更真实更具体地说明了＿＿＿的＿＿＿特征，增强了说服力。

2.列数字（据）：数字是从数量上来说明事物特征或事理的最精确、最科学、罪有说服力的依据。

作用：可以准确地说明事物。

标志：有数词，概数，确数等。

答题格式：运用具体数据，科学准确地说明了＿＿＿的＿＿＿特征，体现语言的准确行，使说明更有说服力。

3.分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。

作用：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

标志：有几类（种），一种是……另一种是……
答题格式：对事物（事理）＿＿＿的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性，避免交叉重复的现象。

4.作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性认识出发，利用人们生活中熟悉的
事物或事理作比较，从而唤起读者想象，或得一个深刻的印象。

作用:用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征，
标志：而；比……；和……两种东西比等。

答题格式:把＿＿＿和＿＿加以比较，突出（强调）了事物(事理)的＿＿特征(地位、影响等)。

5.下定义:为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,常常用简明扼要的语言给事物下定义。

这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。

作用:完整、科学、准确地揭示事物的本质特点,使之与其他事物区别开。

标志：……是……，这就是……，叫……。

答题格式：用简明科学的语言对说明的对象(科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物(事理)的特征。

6.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。

在说明文中运用打比方的方法,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。

作用:可达到形象地说明事物的作用。

标志:像、是、当作、好像。

答题格式:把＿＿＿比喻成地＿＿＿，形象生动地说明了事物的特征。

增强了文章的形象性、生动性、趣味性。

7.引资料:引用说明有以下几种形式——A. 引用具体的事例(作用同举例子);B.引用具体的数据(作用同列数字);C.引用名言、格言、谚语(作用是使说明更有，说服力);D.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(作用是增强说明的趣味性)。

另外，引起说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

标志:引号，据说，某某说，有....为证等。

答题格式：用引用的方法说明事物(事理)＿＿＿的特征,增强说服力，能使说明的内容更具体、更充实。

四．说明文语言
总的答题格式:①一般先解释该词语的含义。

②说明这个词语在具体语境中说明事物特点时所起到的作用。

③说明去掉、替换该词语后带来的不良后果(不符合实际、不准确、太绝对等)。

④说明“X X”词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。

题型一:加点字词有何作用(表达效果)?
答题方法:抓住说明文语言准确这一特点答题。

答题格式:这个词在这里的意思是＿＿＿，它准确、生动形象地说明了事物(事理)的＿＿＿特征，体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。

题型二:能否替换为另一一个词语?并说明理由。

答题方法:①不可以。

②原词的意思或内容。

③所换词语的意思或内容。

④换了后意思有何改变，与实际不相
符。

体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。

答题格式:不能,“XX”词在这里的意思是＿＿＿替换的“XX”词的意思是＿＿＿，用原文中的词，生动准确地说明了事物(事理)＿＿＿的特征，换了之后，不符合说明文语言的准确性，周密性、科学性。

题型三:限制性词语能否删去?
答题方法:①表态(删还是不删）。

②定性。

如。

“比较”“几平”“相当”等表程度的词进行修饰:“大约”“可能”“左右"等表估计。

“多”“有余”等表数量。

③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

④XX词体现语言的准确性、周密性、科学性。

答题格式:不能删除，“××”一词是......的意思，删掉了“××”一词，句子的意思就变成了.....，显得绝对化；使用了“××”一词，准确的说明了.....，符合实际情况，具有科学性，体现了说明文语言准确、严禁的特点。

实战演练：
自动驾驶塑造未来
①1939年，通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界上第一辆自动驾驶概
念车Futuramao此后,科技发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探索和基础研究。

作为人工智能最具商业价值的领域之一
．．,自动驾驶产业广受热捧,发展迅速。

国际电气和电子工程师协会预测,到2040年全球75%的新款汽车都将会是自动驾驶。

自动驾驶在推动人类交通革命的同时,也必将塑造城市的未来。

②目前，世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究,抢占人工智能的
竞争高地。

2016年,日本发布《自动驾驶普及路线图》,允许自动驾驶汽车2020年在高速公路上通行。

2017年,德国通过了针对自动驾驶汽车的法案,并于同年提出了自动驾驶指导原则。

我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》。

当前，我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。

2017年12月,深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试，此后，上海、北京、重庆相继为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。

根据麦肯锡的研究,中国未来可能成为全球最大的自动驾驶市场。

③然而，目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。

我国正在积极制
定自动驾駛等级划分标准。

美国曾将自动驾驶技术分为5个等级。

国际汽车工程师学会按照智能化程度将自动驾驶汽车划分为“完全人类驾驶、辅助驾驶、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶”6个标准等级。

据比标准，当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4级标准以下，且处于基本测试阶段。

2017年，加利福尼亚常规公路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商，测试里程总数不超过40万公里，技术人员无干预的行驶里程也低于6000公里。

此外,路测也仅限于乘用车场景，并没有实现多个行业都已经出现的应用场景的全覆盖,距离真正意义上”完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离。

④作为交通领城的又一次重大革命，自动驾驶将面临一系列复杂的问题。

一是自动驾驶的安全性问题。

2018年3月，接连发生的两起自动驾驶汽车交通事故，敲响了自动驾驶的安全警钟。

同时，自动驾驶汽车通过网络与外界实现大规模数据交互，一旦受到网络黑客攻击很可能失去车辆控制权。

二是自动驾驶汽车的事故责任主体问题。

可以预见，与传统的以司机为中心的责任认定相比，自动驾驶所引发的事故责任主体将会发生改变。

随着汽车的控制权被逐渐交给计算
机系统,汽车制造商相关产品供应商或者是乘用人，都有可能成为责任主体。

三是自动驾驶引发的社会伦理问题。

例如,在将要发生事故时，是拯教车上的乘客还是挽救路人?一旦自动驾驶汽车上路,必然面临上述这类伦理性难题,这些技术伦理价值导向一经确立,将成为自动化规则被大规模植入到自动驾驶程序,对人类社会产生重大影响。

1、第一段的作用是什么？（3分）
2、第一段划线句子中的加点字是如何体现说明文语言特点的。

（3分）
3.第三段划线句子，主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
4.本文围绕“自动驾驶塑造未来”从哪几个方面进行了说明?请简要概括。

(3分)
5.文章第④段,在说明顺序的安排上有什么特点”请结合具体内容简要分析。

(4分)。