宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然鉴赏阅读试题答案及赏析

宿桐庐江寄广陵旧游|孟浩然|鉴赏阅读
试题答案及赏析
宿桐庐江寄广陵旧游|孟浩然|鉴赏阅读试题答案及赏析宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝听猿愁。

沧江急夜流。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。

还将两行泪，遥寄海西头。

【注】①旧游：指故交。

孟浩然在四十岁去长安应试，落第后出游吴越，本诗即写在途中。

(1)这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境?试作简要分析。

(4分)
(2)本诗运用了哪种表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。

(4分)
(1)(4分。

)山色昏暗，听到一阵阵愁猿的哀鸣。

苍茫的桐江夜以继日地向东奔流。

两岸风吹树动，枝叶沙沙作响，月光如水，映照着江畔那一叶孤舟。

(分析2分)前四句用“黄昏”、“深山”、“啼猿”、“江水”、“秋风”、“木叶”、“孤舟”这些带有凄迷孤寂的意象营造了一种清峭孤冷凄清的意境，衬托出诗人的绵绵愁思。

(意
象、意境2分。

意象列举少于3个扣1分。

)
(2)情景交融(借景抒情)。

全诗前四句写了“宿桐庐江”之景色，后四句写了“寄广陵旧游”的悲愁。

诗人用凄迷孤寂的景物向朋友倾述独客异乡的惆怅、孤独和失意之感，又抒发了怀念友人的拳拳之心。

(4分。

手法、感
情2分，分析2分。

)
赏析
这首诗是诗人在四十岁去长安应试失败后，出游吴越，长途跋涉中怀念广陵友人时所作。

科举的打击使得作者即使在游览名胜时亦心情不快，挫败失意之感使得他心思郁结，写下了这首怀念友人之作。

司马迁曾说：“疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

”但精神受创伤时则更容易想念朋友，从友人那儿寻求慰藉。

桐庐江为钱塘江流经桐庐县一带的别称。

“山暝听猿愁，沧江急夜流。

”首句写日暮、山深、猿啼。

《水经注》上说：“猿鸣三声泪沾裳。

”听到猿声极易异类相感，产生悲凉之情，作者便是这样。

不仅如此，连江水都很迅疾，听江声也容易生愁绪，孔子就听江水而说“不舍昼夜”。

风吹着两岸的树叶，月亮照着自己的扁舟一叶，这句极写自己的孤独。

风吹着树叶写的是静，一派萧瑟。

月照孤舟则是天地之间，只有月亮与自己的小舟，友人不在，
自己何其孤独无依。

诗人之所以在宿桐庐江时会有这样的感受，是因为“建德非吾土，维扬忆旧游”。

建德当时为桐庐邻县，这里即指桐庐江流境。

维扬，扬州的古称。

按照诗人的诉说，一方面是因为此地不是他自己的故乡，“虽信美而非吾土”，有独客异乡的惆怅；另一方面，是怀念扬州的老朋友。

这种思乡怀友的情绪，在眼前这特定的环境下，相当强烈，不由得潸然泪下。

他幻想凭着沧江夜流，把他的两行热泪带向大海，带给在大海西头的扬州旧友。

李白曾赞许孟浩然：“吾爱孟夫子，风流天下闻。

红颜弃轩冕，白首卧松云。

”（《赠孟浩然》）把孟浩然写得像个世外高人。

然而世外高人也有情到深处的时刻。

这首诗里的孟浩然，就没有那么潇洒、豁达，而是受到科举的打击而怅惘不已，显得无助、悲凉。

显然潇洒自如风姿的养成也必须经历风吹雨打的锤炼。

孟浩然只有受尽打击，千锤百炼，才造就了他后来高不可攀的人格。

这首诗里所渗透出的浓郁的友情，对友人不加掩饰的垂泪，令人感动。

有朋友分担酸楚，人才能经历得起各种磨难。

【评析】：
这是旅中寄友诗。

全诗写江上景色和旅途悲愁，表现他乡虽好终不及故土之意，流露出奔波不定、颇不得志之
情。

开头两句有造作雕琢感。

“急夜流”三字，若直说“夜急流”更顺畅得多。

然而三、四两句“风鸣两岸叶，月照一孤舟”却是随手拈来，清新诱人，江上夜色，如置眼前，足见诗人何等大手笔。

诗的前半写景，后半写情，以景生情，情随景致，景情揉合，景切情深，撩人情思。