八年级数学下册 第19章 矩形、菱形与正方形 19.1 矩形 19.1.1 矩形的性质课件_1
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完善导学案。
第七页，共十四页。
爱拼才会赢
我思考我精彩( jīnɡ cǎi)，做更好的
自己
合作 探究 (hézuò)
时间：8分钟
重点讨论问题：1.矩形的性质。
2.怎样去运用矩形的性质？ 要求：
1.组长先起来布置任务。 2.任务：讨论的时间、问题、方法、达成目标，并且进行反馈(fǎnkuì) 。 3.一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点 评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。 4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案上的问题弄明白，搞清楚。
5.讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。
第八页，共十四页。
爱拼才会赢 我思考(sīkǎo)我精彩，做更好的自己
合作探究，大胆展示
内容 23ຫໍສະໝຸດ 4展示小 21
5
展示要求组：
1.展示一定要有条理、书写工整。
2. 展示的内容要运用(yùnyòng)双色笔突出重点和核心。
第九页，共十四页。
爱拼才会赢
精彩 点评 (jīnɡ cǎi)
5.其他同学进行补充和质疑。每主动补充质疑一次小组加3分。
第十页，共十四页。
爱拼才会赢
我思考(sīkǎo)我精彩，做更好的自己
小试牛刀(xiǎo shì niú dāo)
如图 ，已知矩形(jǔxíng) ABCD 中，AB长8 cm ，对角线比AD 边长4 cm．求AD的长及点A 到BD的距离AE的长．
优秀个 王凤 万德 王国
人
龙军 荣
黄巍 毅
第四页，共十四页。
爱拼才会赢
我思考我精彩(jīnɡ cǎi)，做更好的自己
分析存在的问题
1、矩形的性质理解记忆不深。
2、不会综合(zōnghé)运用矩形的性质。 3、说理混乱。
第五页，共十四页。
学习 目标 (xuéxí)
1、掌握并理解矩形的性质。 2、运用矩形的性质解决问题。 3、在观察、探究(tànjiū)中，进一步培养自己的数学推 理能力。
第十四页，共十四页。
(zìjǐ)
(zìjǐ)
谢谢大家！
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
矩形的性质。我思考我精彩，做更好的自己。3、在观察、探究中，进一步培养自己的数学推理能力。3、在观察、探究 中，进一步培养自己的数学推理能力。重点纠错问题：1.重点理解矩形的性质。2.任务：讨论的时间、问题、方法、达成目标 ，并且进行反馈。展示的同学去黑板板书展示的内容。4.通过讨论小组内的每一位组员(zǔ yuán)都能把导学案上的问题弄明白 ，搞清楚。1.点评时要面向同学，声音洪亮、语言简洁、思路清晰、无口头禅。谢谢大家
第六页，共十四页。
爱拼才会赢
我思考我精彩( jīnɡ cǎi)，做更好的自
己
自主 纠错 (zìzhǔ)
时间：5分钟
重点纠错问题：1.重点理解矩形的性质。 2.综合运用矩形的性质。
要求：1.对照课本，对题目进行思考，并体会其思路。
2.每个层次的同学要明确目标，有的放矢 。注意(zhùyì)用红色笔修改
合作探究，大胆点评
内容
2
3
4
点评小组
3
4
6
点评要求：重点：A、易错点分析 B、解题思路、方法 C、注意事项
1.点评时要面向同学，声音洪亮、语言简洁、思路清晰、无口头禅。
2.点评要尽量让其他学生参与，并非一味的讲解，能和下面的同学进行交流.
3.点评是总结、辨析、概括、归纳、生成、提升, 点评的时候要能够对点评内容进行拓展(tuò zhǎn)。 4.点评结束时要说：我的点评完毕，请问哪位同学还有补充和质疑？
第十一页，共十四页。
学科班长 总结 (bān chánɡ)
1、掌握(zhǎngwò)并理解矩形的性质。 2、运用矩形的性质解决问题。 3、在观察、探究中，进一步培养自己的数学推理能
力。
第十二页，共十四页。
爱拼才会赢
我思考(sīkǎo)我精彩，做更好的自
己
相信自己 ，提升自己 ，超越自己 ！ (zìjǐ)
第一页，共十四页。
积 参与
第二页，共十四页。
预习 反馈 (yùxí)
我思考(sīkǎo)我精彩，做更好的自己
A（3） B（1） C（0）
得分
一组
1 3 0 6
二组
1 3 1 6
三组
1 3 0 6
四组
0 5 0 5
五组
1 3 0 6
六组
0 3 0 3
第三页，共十四页。
小组 一组 二组 三组 四组 五组 六组
第七页，共十四页。
爱拼才会赢
我思考我精彩( jīnɡ cǎi)，做更好的
自己
合作 探究 (hézuò)
时间：8分钟
重点讨论问题：1.矩形的性质。
2.怎样去运用矩形的性质？ 要求：
1.组长先起来布置任务。 2.任务：讨论的时间、问题、方法、达成目标，并且进行反馈(fǎnkuì) 。 3.一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点 评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。 4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案上的问题弄明白，搞清楚。
5.讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。
第八页，共十四页。
爱拼才会赢 我思考(sīkǎo)我精彩，做更好的自己
合作探究，大胆展示
内容 23ຫໍສະໝຸດ 4展示小 21
5
展示要求组：
1.展示一定要有条理、书写工整。
2. 展示的内容要运用(yùnyòng)双色笔突出重点和核心。
第九页，共十四页。
爱拼才会赢
精彩 点评 (jīnɡ cǎi)
5.其他同学进行补充和质疑。每主动补充质疑一次小组加3分。
第十页，共十四页。
爱拼才会赢
我思考(sīkǎo)我精彩，做更好的自己
小试牛刀(xiǎo shì niú dāo)
如图 ，已知矩形(jǔxíng) ABCD 中，AB长8 cm ，对角线比AD 边长4 cm．求AD的长及点A 到BD的距离AE的长．
优秀个 王凤 万德 王国
人
龙军 荣
黄巍 毅
第四页，共十四页。
爱拼才会赢
我思考我精彩(jīnɡ cǎi)，做更好的自己
分析存在的问题
1、矩形的性质理解记忆不深。
2、不会综合(zōnghé)运用矩形的性质。 3、说理混乱。
第五页，共十四页。
学习 目标 (xuéxí)
1、掌握并理解矩形的性质。 2、运用矩形的性质解决问题。 3、在观察、探究(tànjiū)中，进一步培养自己的数学推 理能力。
第十四页，共十四页。
(zìjǐ)
(zìjǐ)
谢谢大家！
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
矩形的性质。我思考我精彩，做更好的自己。3、在观察、探究中，进一步培养自己的数学推理能力。3、在观察、探究 中，进一步培养自己的数学推理能力。重点纠错问题：1.重点理解矩形的性质。2.任务：讨论的时间、问题、方法、达成目标 ，并且进行反馈。展示的同学去黑板板书展示的内容。4.通过讨论小组内的每一位组员(zǔ yuán)都能把导学案上的问题弄明白 ，搞清楚。1.点评时要面向同学，声音洪亮、语言简洁、思路清晰、无口头禅。谢谢大家
第六页，共十四页。
爱拼才会赢
我思考我精彩( jīnɡ cǎi)，做更好的自
己
自主 纠错 (zìzhǔ)
时间：5分钟
重点纠错问题：1.重点理解矩形的性质。 2.综合运用矩形的性质。
要求：1.对照课本，对题目进行思考，并体会其思路。
2.每个层次的同学要明确目标，有的放矢 。注意(zhùyì)用红色笔修改
合作探究，大胆点评
内容
2
3
4
点评小组
3
4
6
点评要求：重点：A、易错点分析 B、解题思路、方法 C、注意事项
1.点评时要面向同学，声音洪亮、语言简洁、思路清晰、无口头禅。
2.点评要尽量让其他学生参与，并非一味的讲解，能和下面的同学进行交流.
3.点评是总结、辨析、概括、归纳、生成、提升, 点评的时候要能够对点评内容进行拓展(tuò zhǎn)。 4.点评结束时要说：我的点评完毕，请问哪位同学还有补充和质疑？
第十一页，共十四页。
学科班长 总结 (bān chánɡ)
1、掌握(zhǎngwò)并理解矩形的性质。 2、运用矩形的性质解决问题。 3、在观察、探究中，进一步培养自己的数学推理能
力。
第十二页，共十四页。
爱拼才会赢
我思考(sīkǎo)我精彩，做更好的自
己
相信自己 ，提升自己 ，超越自己 ！ (zìjǐ)
第一页，共十四页。
积 参与
第二页，共十四页。
预习 反馈 (yùxí)
我思考(sīkǎo)我精彩，做更好的自己
A（3） B（1） C（0）
得分
一组
1 3 0 6
二组
1 3 1 6
三组
1 3 0 6
四组
0 5 0 5
五组
1 3 0 6
六组
0 3 0 3
第三页，共十四页。
小组 一组 二组 三组 四组 五组 六组