班级图书的管理制度范文

班级图书的管理制度范文
一、背景
为了规范班级内部的图书管理，促进学生的阅读兴趣和素养的培养，提高图书
利用率，特制定本管理制度。

二、管理目标
1.保障班级图书的安全、整洁和完好，确保图书资源的正常使用和借阅。

2.提高学生对图书的关注度和利用率，培养阅读兴趣和习惯。

3.加强学生之间的图书分享和交流，促进文化氛围的形成。

4.建立有效的图书管理机制，营造良好的学习氛围。

三、管理标准
1. 班级图书资料登记与管理
1.班级应建立完整的图书信息登记册，包括图书名称、作者、出版社、
出版时间等信息，以便于图书的查阅和管理。

2.对于新增图书，班级图书管理员应及时将其登记入册，并进行分类整
理、编号标注。

3.班级图书管理员应每学期对图书进行盘点，确保登记册与实际库存一
致。

2. 图书借阅与归还
1.学生可以提前预约借阅班级图书，预约时间不超过3天。

2.学生借阅图书时需填写借书单，并经班级图书管理员签字确认。

3.学生最多可以借阅2本图书，借阅期限为2周，逾期需及时归还。

4.若学生因特殊原因无法按时归还，应提前向班级图书管理员申请续借，
并经批准后方可延长借阅期限。

3. 图书使用与保管
1.学生应妥善保管借阅的班级图书，不得私自更改、损坏或涂写图书。

2.学生应保持图书整洁，不得随意翻阅，阅读完毕应及时归还。

3.学生在阅读过程中，如发现图书有任何质量问题或损坏情况，应及时
向班级图书管理员报告。

4. 图书的归还和交流分享
1.学生在借阅期满后需按时归还图书，并填写归还单，并经班级图书管
理员确认收书。

2.归还后的图书将进行检查，如发现损坏或无法正常使用，将按照图书
原价进行赔偿。

3.借阅结束后，学生可以进行图书交流分享，如书评、读后感等，鼓励
学生之间的相互交流和学习。

四、考核标准
1.班级图书管理员应依据图书管理制度认真履行职责，及时登记、整理
和盘点图书，保障图书资源的正常使用。

2.学生应按规定时间预约、借阅和归还图书，并保持图书的完好和整洁。

3.学生应主动参与图书的交流分享和倡导阅读文化，通过书评、读后感
等方式与他人分享阅读体验。

4.不按时归还图书的学生将视为违规行为，根据本规定的违规处罚措施
予以相应处理。

五、违规处罚措施
1.逾期未归还图书的学生将被扣除下一次借阅的权利，直至归还为止。

2.损坏图书的学生应按照图书原价进行赔偿，并将行为记录在学生档案
中。

3.多次违反图书管理制度的学生将被视为损害班级图书利益的严重行为，
与班级或学校纪律处罚相结合处理。

六、总结
班级图书的管理制度是为了规范图书的借阅、归还和保管，保证图书资源的正
常使用和学生的阅读习惯培养。

通过制定本管理制度，并严格执行管理标准和考核标准，可以提高图书利用率，营造良好的学习氛围，培养学生的阅读兴趣和素养，推动班级的全面发展。